蘭州大學大學化學實驗教學中心成立于1998年,依托于化學化工學院,實行校院兩級管理。在學校、學院的大力支持下,遵循“示范中心”建設目標要求,在實驗教學、實驗室建設、儀器設備管理等方面開展了積極有效的工作。2007年,大學化學實驗教學中心獲批為“國家級實驗教學示范中心”建設單位并于2012年通過驗收。為了進一步推進高等學校實驗室建設和實驗教學改革與創新,建立創新人才成長環境,提高人才培養質量,大學化學實驗教學中心有效整合優質資源,打造“基礎訓練—科研訓練—就業實踐”三層次的實驗教學實踐平臺,構建教學科研協同、校企聯合培養的教學新模式,發展“立足西部、輻射西部、示范西部”的蘭州大學化學創新實驗教學中心,于2012年獲批為“十二五”高等學校實驗教學示范中心建設單位。為了提高實驗教學效果,中心在原有化工仿真、化學信息學基礎上,根據“虛實結合、相互補充、能實不虛”的建設原則,突破真實工程技術實驗受時空限制的因素,建設了虛擬與現實相結合的“蘭州大學化學化工虛擬仿真實驗教學中心”,并于2013年獲批為“國家級虛擬仿真實驗教學中心”,成為首批100個“國家級虛擬仿真實驗教學中心”之一。2016年,根據“國家級實驗教學示范中心管理辦法”精神,以上三個國家級實驗教學示范中心統稱為“化學創新國家級實驗教學示范中心(蘭州大學)”。
實驗教學中心現有實驗室建筑面積7800m2,儀器設備4035臺件,總價值2461.67萬元。承擔著全校12個學院21個專業每年約5500名學生的實驗教學任務,年實驗教學工作量為36萬人學時數。中心共有專兼職教師和實驗技術人員36人,其中專職主講教師11人,實驗技術人員25人,實驗技術人員中有5人具有博士學位,11人具有碩士學位。中心同時聘任約90名兼職教師組成了實驗課程組,師資力量雄厚。中心由實驗中心主任統籌管理,中心副主任具體分管,實行實驗主講、實驗室主任兩條線的管理體系,建立了一整套符合教學規律的運行管理機制。
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標定次鏡位姿受訪者供圖白曉泉受訪者供圖從某個意義上說,白曉泉是一名“多金男”。只不過此“金”非彼“金”,從高一到博三,他總共拿了11次國家助學金、13次各種類型的獎學金,其中包括兩次國家獎學金。獎學金......
科技日報記者矯陽北京市海淀區中國科學院北京新技術基地內,有一座高達40米的實驗裝置,主體結構由1萬多個鋼構件組成,遠看像一座高塔。這是國家大科學裝置——“4秒電磁彈射微重力實驗項目”,被喻為航天領域“......
今年入夏以來,我國多地最高氣溫破歷史極值,經歷著幾十年一遇的最強酷暑天。面對高溫,在地球上的我們可以通過開空調解暑,太空中的中國空間站又是如何保持舒適的溫度的呢?今天我們一起來揭秘中國空間站的熱控系統......