大學生質量低先要問問校長

　　中國農業大學校長柯炳生在亞太國際教育協會2009年年會上說，大學生就業難可能是一個比較長遠的趨勢，大學生數量不是就業困難的主要因素，因為只有25%左右的新增勞動力來自大學畢業生，“質量問題才是關鍵”。(4月17日《新京報》)    相關新聞鏈接

　　大學生就業難是個社會性問題。溫家寶總理說：他最擔心憂慮的一件事就是大學生就業。 2009年，超過700萬畢業生需要解決就業問題。大學生為何就業難?我們往往將其歸因為擴招、金融危機……現在出來個“質量問題才是關鍵”的觀點倒是值得我們深思。貴為一所大學的校長，能夠看到大學生的質量問題，固然難能可貴，但是否想到要去提高大學生的質量呢?

　　現在的大學生質量不高，恐怕不是秘密。然而，究竟是誰之故?原因可能是多方面的，比如制度性原因，我們的中小學一直踏踏實實實施應試教育，導致學生只會死讀書，但更重要的原因，還在于大學自身。

　　4月17日的《中國青年報》上有一篇題為《除了文憑，還有什么能證明你是 “名校生”》的評論，里面談到 畢業工作后，遇到過一些所謂的名牌大學畢業生，其中不乏出身全國知名院校以及211工程大學的。共事之后甚是感慨，原來“名牌大學畢業生”并不都“名牌”。通宵包夜上網，一睡睡到晌午，大學4年一晃而過，到頭來是腦子里空空蕩蕩，干啥啥不行。既沒什么學識，又不懂得與人相處，受點小委屈就抱怨世事不公。這些大學生為何變得如此“卑俗”?其責任無疑要在大學身上找。大學是否盡到了管理的責任?如果大學在考試上是相當嚴格的，學生如果不讀書就難以畢業，那學生怎么還有時間“通宵包夜上網，一睡睡到晌午”?

　　有高度自覺性的人是很少的。大學生也不例外。大學只有“嚴出”，才能讓大學生將時間和精力放在學習上，才能提高質量。說到底，現在的大學教育早已實際上產業化了，教育生產出的產品就是畢業生。畢業生無論什么原因滯銷，大學都難辭其咎，必須負起責任。大學首先要做的是如何提高學生的質量，而不是王顧左右找原因。

　　大學擴招是一回事，而質量的提高則是另外一回事。大學不能拿擴招作為質量不高的擋箭牌。研究表明，過去十年高等教育投入經費中，來自學費的增長18倍。想問問大學：你們難道只會收錢嗎?能不能也抓抓教育質量?

　　大學生質量的提高，雖然不是大學校長一個人的事，但作為大學校長，既然已經看到了問題的實質，接下去，是否該有具體的措施?