如何提升科研能力？中國科協主席萬鋼面對面指導

當下，大學生如何應對人工智能的發展、怎樣在挫折中保持對科研的熱情、如何提升自身科研能力、如何在新形勢下自主創業……

圍繞這些問題，7月3日，中國科協主席萬鋼在南寧與廣西大學、桂林電子科技大學、廣西師范大學、廣西農業職業技術大學、廣西中醫藥大學、廣西民族大學、廣西醫科大學、北部灣大學等來自廣西高校的大學生進行了面對面的交流，并結合自身在成長、求學、工作等方面的人生經歷，給予指導和鼓勵。

談及“人工智能發展及如何應對”問題時，萬鋼鼓勵大學生積極應對變化，在科技革命帶動產業變革的過程當中，爭取跑贏人工智能，成為未來發展的主人。

關于如何面對實驗過程中的挫折、保持對科研的熱情等問題，萬鋼結合自己做科研的經歷提出了3點建議：首先要正確認識挫折，視之為成長必經之路；第二要開放心態，積極交流挫折經歷，通過集思廣益找到解決方案；第三在取得成績后要科學檢討，通過反思走過的彎路來總結教訓和經驗，并在成績面前保持謙虛謹慎，由此推動自身進步。

面對醫學生提出“如何提升自身科研能力和服務人民生命健康的能力”的問題，萬鋼鼓勵醫學生說：“將來你成為醫生，在關照患者身體、進行治療的同時，也要注意患者的生存環境，要鼓勵他們多交流、多溝通，這樣不僅患者可以更快地恢復健康，社會也會更融洽。”

在回答師范院校學生提出如何在“雙減”教育背景下做好科學教育問題時，萬鋼根據自己對“雙減”政策的理解提出“加法”策略，即增加自然科學知識教育，鼓勵學生走出教室、親近自然，通過戶外活動和體育鍛煉，培養探索精神、提升身體素質。同時，他提倡加強學生間的互動交流與社會實踐，有助于學生更好地理解社會、自然，實現更加全面的發展。

針對中醫藥大學學生提出“如何繼承和弘揚民族醫藥文化”的問題，萬鋼說：“現在我們的中醫院有了現代的手段，可以找出更多更有效的方法，就像屠呦呦攻克青蒿素一樣，在定量的基礎上獲得更多的發展。我相信中醫藥和西醫結合，會在這個過程中形成更強大的能力，更好地保障人民的健康。”

當農學專業學生提出“如何適應社會新時代農業產業迅猛發展”問題時，萬鋼表示，農學專業學生需掌握現代科技，創新育種、培育與銷售渠道，滿足市場對多樣化農產品的需求。同時，面對農村組織形式的革新，農學專業學生還需勇于創業創新，探索新型種植、銷售與服務模式，以科技賦能農業，助力鄉村振興，責任重大且意義深遠。