“學術嗎嘍”vs“科研牛馬”：誰在實驗室鄙視鏈最底端？

在實驗室中，誰才是鄙視鏈的最底層？下面有請打擂雙方：

“學術嗎嘍”：“嗎嘍”是兩廣地區對“猴子”的一種叫法。“學術嗎嘍”，即超廉價科研勞動力的代名詞；全年無休，能加班能熬夜，但是吃得少、穿得少、花得少，所以可以給的少；天天emo，一開工就精神萎靡，一下工就精神抖擻。

“科研牛馬”：擁有乖巧聽話的品質；存在感極低，導師甚至記不住名字；容易焦慮、自我否定，常被高年級拿捏；因為太過好用而經常被安排打雜和跑腿；最后，容易被別人搶走功勞，但無可奈何。

嚴肅討論一下。

從外表來看，“嗎嘍”的四肢修長而瘦弱，特指最普通、最常見的本土猴子。

2023年初，砂糖橘在全國風靡一時。廣大網友瘋狂催促廣西商家快速上市砂糖橘，供不應求的廣西商家們便自嘲般地表示：“嗎嘍的命也是命”，意思是“別再催了，已經快忙瘋了”。其卑微的精神狀態引發打工人的強烈共鳴，“嗎嘍”便逐漸演變為后者的一種自我調侃。

那么，在“打工屬性”極強的實驗室中，自然也少不了忙到“發瘋”的“嗎嘍”。

圖源小紅書博主@大炮寶貝

如果說“科研牛馬”主打一個“慘”，那“學術嗎嘍”就主打一個“癲”字，從頭到腳充斥著一股“不受控制”的美。

別人在實驗室，不說懸梁刺股了，至少也得是個兢兢業業的狀態。“嗎嘍”一進實驗室，能瞬間“變種”，原地返祖，回歸人類的生物本性。

只要屁股一粘上板凳，看到那臺塞滿paper、實驗數據的電腦，大腦就開始產生畸變，記憶迅速衰退，手腳突然變得不靈活，胸中的野性也開始瘋長。

圖源博主@Yori

當然也有忙起來的時候，但主打一個“忙中無序”。看似忙忙叨叨，對研究進度的貢獻值趨向于0，還能伸個懶腰，心安理得地下工。

圖源博主@跑哪兒去

就算是最簡單的工作，例如插個槍頭或擺弄個離心管，“嗎嘍”都能給你玩出花來，想下工的心思躍然桌上。

圖源博主@愛津生物

只要導師不在，“嗎嘍”即刻開啟“大鬧天宮”模式。喊叫、“飆車”、戲精上身，上工的心情有多癲，肢體語言就有多抽象。上躥下跳的，就是騰不出一根手指做一下正經事。

圖源博主@村口賣鞋墊、@豆子豆子、@孟祁

做起實驗來，“嗎嘍”也是不走尋常路。其他人做實驗是井然有序、訓練有素，而“嗎嘍”做起實驗來，像一場酣暢淋漓的“跳大神”。旁人是實驗室工蟻，他就是實驗室鬼影，檢查儀器靠“潛”的，得出數據靠“拜”的。

圖源博主@偲瑜是cai不是si

不難看出，“嗎嘍”便是實驗室中“擺爛王”與“搗蛋鬼”的合體，常常因為精神狀態過于“美麗”而被整個實驗室所忌憚。但與此同時，“嗎嘍”又呈現出比其他人更擅長表演的特性，且由于經常用發瘋來釋放情緒，擁有比他人更強的耐性。該加班加班，該熬夜熬夜，就算錢給得少，也能努力擠出一個假笑，沒臉沒皮的。屬于只要給口飯吃，就能自我欺騙到永久。因此，“嗎嘍”雖癲，卻也實在好用。

圖源博主@momo

相比“嗎嘍”，“科研牛馬”就好理解多了。在漢語語境中，“牛馬”即牲畜的代表，比喻那些為生活所迫，從事艱苦勞動的人。不比“嗎嘍”的瘋癲，“牛馬”主打一個任勞任怨，對一切工作來者不拒，為了干活進化掉“自由意志”，必要時也可以進化掉睡眠和周末，免費。

圖源博主@羅文姬的小快樂

在實驗室中，“牛馬”往往是干活最多、回報卻最低的那位。挑燈夜戰時總會沖在最前方，正兒八經到了聚光燈下，卻沒有“牛馬”的身影。

“科研牛馬”的真身有很多，低年級屬于重災區。例如目光清澈、來實驗室做實習的本科生。當然，還有脾氣最好、耳根子最軟，恰好做事靠譜，又很會挑擔子的“實驗室沙僧”......“牛馬”無處不在，因為實驗室里的“dirty work”從來不會消失，只會轉移。

作為一只優秀的“科研牛馬”，擅長時間管理是基本素質。正如最優秀的打工人，不可能只做一個項目、打一份工。身兼數職是基本操作。

無論是縱向課題，還是橫向項目，“牛馬”是沒有資格向導師說“不”的。老板一聲令下，“牛馬”就得抱著學習新事物的心態瘋狂往前沖。補助是沒有太多的，談這個就俗了。不管多緊急的任務，“牛馬”都不會被提前通知，隨時隨地被拉進各種各樣的干活群大小累，deadline就是唯一的口糧。

如果說導師是“包工頭子”，具體監督“牛馬”干活的自然就是高年級的師兄師姐，也是“牛馬”們的“二當家的”。因此，“牛馬”們最大的心愿，無非就是“再來幾個同門啊喂！”這苦，要大家伙兒一起吃才夠甜。

圖源博主@NPC、@小茶剛剛剛剛剛子

“牛馬”和“嗎嘍”相比，最大的優勢是擅長自我安慰，甚至自覺養成“牛馬”心理。被導師罵了，不會羞愧，不會難過，甚至因導師終于“提點”自己而仰天大笑；正反饋的閾值非常低，只要今天干活進度夠快，完成了三倍勞動，就會產生自我肯定。

偶爾的幸福瞬間也非常惹人淚目。當“牛馬”終于在校外被圈外人稱呼了一聲“博士”或“老師”，使用了敬稱“您”，會高興到飛起來；人生也在發現自己被導師設置為微信置頂而走上頂峰。

圖源博主@博士實習僧、@momo（努力讀研升級版）

總之，“牛馬”一定是蟬聯“感動實驗室人物”殊榮的存在。牛會哞叫，馬會咆哮，但“牛馬”會說：“好的收到”；凌晨三點，牛會酣睡、馬會小憩，而實驗室“牛馬”，則會為自己泡袋便宜的速溶咖啡，繼續爆肝。

事實上，“嗎嘍”和“牛馬”不是年輕人第一次“不想當人”了。從曾經風靡一時的“鼠鼠我啊”“卡皮巴拉（水豚）”，到現在的“嗎嘍”和“牛馬”，動物文學早已成為年輕人某種特定心理的映射。這座奇幻而無厘頭的“賽博動物園”，仿佛為年輕人提供了多種精神替身，做出對自身境況的超現實主義表達。

圖源博主@呀土豆

心理學中有一個概念叫做“退行”，指受到挫折，或處于焦慮、應激等心理狀態時，人會放棄自己已經學到的成熟技巧，轉而退行至使用早期的行為，以更加原始、幼稚的方式來應對，以此來降低自己的焦慮。

某種程度上，不管是“嗎嘍文學”，還是“牛馬精神”，本質都是青年群體心理的一種“退行”，借此來完成一場酣暢淋漓的自我治愈。仿佛自稱“嗎嘍”“牛馬”，就能暫時逃避一些繁重、傷害生命能量的內耗。

那些暫時還沒有變成“嗎嘍”或“牛馬”的科研人也不必竊喜。

因為——

千帆閱盡，歸來仍是“嗎嘍”；

乾坤未定，你我皆是“牛馬”。

最后還是要問：實驗室鄙視鏈的最底層到底是誰？有沒有懂行的“嗎嘍”或者“牛馬”出來解答一下！在線等，挺急的。