這幾天，上海接連迎來重磅大會，科創之火熊熊燃燒——10月23日，全市科技大會暨科學技術獎勵大會舉行，表彰為推進科技現代化作出突出貢獻的科技工作者；10月25日，2024世界頂尖科學家論壇正式開幕，以“卓越科學 創新致成”為年度主題，為創新策源、為未來破局。
科技創新離不開人才的支撐和推動。教育是人才培養的基石，也是科技創新的搖籃。上海打造國際科技創新中心以來，全球高層次科技人才加快集聚，科技人才自主培養力度持續加大。比如，上海科技大學是一所小規模、高水平、國家化的研究型、創新型大學，以培養科學引領者、技術發明者、科技企業創辦者為人才培養目標。在上科大，本科研制度是科教融合的一大特色。目前，有近八成的學生本科期間就陸續進入實驗室參與科研，其中約10%的學生在本科就讀期間就收獲了科研成果，在實踐中孕育科創“火苗”。
栽得梧桐樹，自有鳳凰來。作為驅動青年科技人才創新創業的重要載體，搭建青年科技人才成長發展平臺也同樣重要。上海市青少年科學創新實踐工作站自2016年創立以來，已設立復旦大學計算機、上海交通大學網絡空間安全等多個工作站和實踐點，由院士領銜、高校教師和工程師組建了導師隊伍，開發多個專業大類科創課程和課題方向；上海市科委圍繞國際科創中心建設，構建層次分明、各有側重的青年科技人才培養體系，為青年科技人才提供廣闊發展空間……
加強青年科技人才培養是一個系統工程，需要政府、企業、高校和社會等多方協力。政府應出臺更多扶持政策，為青年科技人才提供更多資源和機會；企業應加強與高校和科研機構的合作，通過產學研結合，為青年科技人才提供實踐鍛煉和成果轉化平臺；高校也需優化教育體系，注重培養學生創新思維和實踐能力。
同時，社會各界也應積極參與，營造科技創新的良好氛圍，為青年科技人才提供更多展示舞臺。只有多方共同努力，形成合力，才能讓更多青年科技人才勇攀高峰，為國家的科技創新和經濟發展注入不竭的活力。