量筒是我們初中物理和化學量取液體最常用的一種實驗儀器，前面的文章中我們就量筒讀數誤差問題給大家做了一個詳細的解釋，但仍有很多對量筒讀數背后的原理問題存在疑問，因此本文我們科學高分網的老師特意給大家整理了俯視時《量筒讀數誤差原理分析》，以幫助大家就俯視時量筒讀數誤差問題進行一個系統的學習。
【量筒量取液體的方法】
我們在進行量筒量取液體時，一般會有兩種情況發生：
1.液體體積已知，進行仰視和俯視讀數。如我們已知需要量取10ml的液體，那就量取的是10ml的液體。
2.液體體積未知，進行仰視和俯視讀數。這個意思是說我們量取了一定量的液體，之后才去進行量筒讀數。
【液體體積已知的讀數分析】
針對第一種情況，我們在量取液體體積已知的指定液體時，俯視讀數，實際量到的液體體積偏小，導致讀數偏大。
例如我們需要量取10ml的液體，進行俯視讀數時，實際量取到的體積是小于10ml的，也就是說實際量取的液體還未到10ml，但我們俯視讀數時已經到了10ml的線。
產生的原理是：這種量取方式是說在液體體積已知的情況下，我們是一直盯著10ml的刻度線。由于視線是直線傳播，在俯視的時候，視線會透過10ml刻度線向下，當達到視線末端時，我們以為取了10ml，就會停止添加液體，而實際上我們量取到的液體體積小于10ml，也就是讀數偏大。
總結：俯視讀數偏大，實際量取量小。
【液體體積未知的讀數分析】
針對第二種情況，我們在液體體積不清楚的情況下，首先量取一些體積，然后在進行讀數，這時候讀取的讀數與實際相比偏大，實際量取到的體積小于我們讀到的體積。
產生的原理：如量筒內液體體積為8ml（實際我們并不清楚量筒液體的體積數），在看液體體積時是看容積的中心點，俯視時視線位置偏下，實現與筒壁的位置在頁面上方，讀取的讀數偏大，而實際量取量小。
【量筒讀數誤差總結】
以上兩種情況總的結論是：俯視讀數偏大，實際液體小于量取到的液體體積。這兩種情況得到的結論是完全相同的，但原理卻是完全不一樣的，需要注意的是需要分情況進行分析。