教育部印發《職業教育專業目錄（2021年）》
近日，教育部印發《職業教育專業目錄（2021年）》（以下簡稱《目錄》）。新版《目錄》按照“十四五”國家經濟社會發展和2035年遠景目標對職業教育的要求，在科學分析產業、職業、崗位、專業關系基礎上，對接現代產業體系，服務產業基礎高級化、產業鏈現代化，統一采用專業大類、專業類、專業三級分類，一體化設計中等職業教育、高等職業教育專科、高等職業教育本科不同層次專業，共設置19個專業大類、97個專業類、1349個專業，其中中職專業358個、高職專科專業744個、高職本科專業247個。 《目錄》自發布之日起施行。2021年起，職業院校擬招生專業設置與管理工作按《目錄》及相應專業設置管理辦法執行。教育部要求各省級教育行政部門要依照《目錄》和辦法，結合區域經濟社會高質量發展需求合理設置專業，并做好國家控制布點專業的設置管理工作。中等職業學校可按規定備案開設《目錄》外專業。高等職業學校依照相關規定要求自主設置和調整高職專業，可自主論證設置專......閱讀全文
教育部印發《職業教育專業目錄（2021年）》
近日，教育部印發《職業教育專業目錄（2021年）》（以下簡稱《目錄》）。新版《目錄》按照“十四五”國家經濟社會發展和2035年遠景目標對職業教育的要求，在科學分析產業、職業、崗位、專業關系基礎上，對接現代產業體系，服務產業基礎高級化、產業鏈現代化，統一采用專業大類、專業類、專業三級分類，一體化設
教育部：每年更新本科專業目錄，招生按目錄執行
教育部辦公廳關于進一步做好普通高等學校本科專業設置工作的通知教高廳〔2024〕1號各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生產建設兵團教育局，有關部門（單位）教育司（局），部屬各高等學校、部省合建各高等學校，教育部高等學校教學指導委員會：為深入貫徹落實黨的二十大精神，落實黨中央、國務院深化新時代高等
教育部：學科專業目錄迎來重大調整
教育部6月14日召開新聞發布會，有關負責人介紹了黨的十八大以來研究生教育改革發展成效。十年來，我國研究生教育持續完善學科專業結構、人才培養結構，為黨和國家事業發展提供了有力人才支撐。學科專業調整機制放管相濟，更加靈活，學科專業目錄調整周期由10年縮短為5年，放權32所高水平大學自主設置學科專業，賦予
教育部|職業教育《簡介》有5大特點
日前，教育部發布新版《職業教育專業簡介》（以下簡稱《簡介》）。教育部職業教育與成人教育司負責人就有關問題回答了記者提問。 一、請介紹一下新版《簡介》研制的背景。 答：職業教育專業簡介是介紹專業基本信息與人才培養核心要素的標準文本，是職業教育國家教學標準體系的重要組成部分，對于落實立德樹人根本
新版學科專業目錄發布：多元主體要做好實施準備
近日，國務院學位委員會、教育部印發《研究生教育學科專業目錄（2022年）》（以下簡稱新版目錄），引發了高等教育界內外的熱切關注。 作為最高層次的學歷教育，研究生教育質量直接關系到高等教育乃至整個國民教育體系的水平，也影響到國家未來的核心競爭力。關于這次修訂的背景、意義、總體思路、改革舉措等問題，
新版學科專業目錄發布：多元主體要做好實施準備
近日，國務院學位委員會、教育部印發《研究生教育學科專業目錄（2022年）》（以下簡稱新版目錄），引發了高等教育界內外的熱切關注。 作為最高層次的學歷教育，研究生教育質量直接關系到高等教育乃至整個國民教育體系的水平，也影響到國家未來的核心競爭力。關于這次修訂的背景、意義、總體思路、改革舉措等問題
新一輪學科專業目錄，迎來重大調整！
6月14日，教育部在召開的新聞發布會上透露：為進一步支撐知識創新、科技服務和產業升級，我國組織開展了新一輪學科專業目錄修訂工作，新版目錄即將印發實施。改革開放以來，中國共進行了4次大規模的學科目錄和專業設置調整工作。目前沿用的2018版修訂的學科目錄，是在2011年版目錄的基礎上有所更新，而并非是一
五年一次！教育部發新目錄
近日教育部辦公廳印發了《本科層次職業教育專業設置管理辦法（試行）》（以下簡稱《辦法》），《辦法》自發布之日起實施。《辦法》中明確，教育部制訂并發布本科層次職業教育專業目錄，每年動態增補，五年調整一次。
構建新時代中國特色職業教育體系
目標任務：建立健全以縱向貫通、橫向融通為核心的現代職業教育體系，推動職業教育“長入”經濟，“匯入”生活，“融入”文化，“滲入”人心，“進入”議程。 工作措施：召開并落實好全國職業教育大會。推進實施《職業教育提質培優行動計劃（2020—2023年）》，全面推動“職教20條”落實落地。以部省共建職
新版研究生教育學科專業目錄及管理辦法來了
各省、自治區、直轄市學位委員會、教育廳（教委），新疆生產建設兵團學位委員會、教育局，有關部門（單位）教育（人事）司（局），軍隊學位委員會，中共中央黨校學位評定委員會，各學位授予單位： 為深入貫徹習近平總書記關于深入推進學科專業調整的重要指示精神，落實黨中央、國務院關于深化高等教育學科專業體
職業本科與普通本科學位證書具有同樣效力！官方明確
國務院學位委員會辦公室日前印發了《關于做好本科層次職業學校學士學位授權與授予工作意見》（以下簡稱《意見》），明確在證書效用方面，普通本科和職業本科價值等同，在就業、考研、考公等方面具有同樣的效力。 《意見》明確，將職業本科納入現有學士學位工作體系，按學科門類授予學士學位，學士學位證書格式一致，
職業本科教育將如何發展？且看教育部分析
教育部召開第三場“教育這十年”“1+1”系列新聞發布會。教育部職業教育與成人教育司司長陳子季表示，十年來，“中職—職業專科—職業本科”一體化的職業學校體系基本建成，中職的基礎地位進一步鞏固，專科的主體地位不斷強化，職業本科教育穩步發展。新修訂的《職業教育法》，為普通高等學校設置職業本科教育專業，專科
新版研究生教育學科專業目錄取得了哪些重要進展
近日，國務院學位委員會、教育部印發了《研究生教育學科專業目錄（2022年）》（以下簡稱新版目錄）和《研究生教育學科專業目錄管理辦法》。國務院學位委員會辦公室負責人就有關問題回答了記者提問。 一、請介紹一下目錄修訂工作的背景。 答：學科專業是高等教育的核心支柱，是立德樹人的重要載體，在高
教育部：加快開發家政托育養老等需求緊缺領域專業教材
據教育部網站消息，教育部部署“十四五”職業教育規劃教材建設，加快構建中國特色高質量職業教育教材體系。其中指出，“十四五”期間，分批建設1萬種左右職業教育國家規劃教材；加快開發服務制造強國建設等國家戰略、家政托育養老等民生需求緊缺領域專業教材和對外開放需要的專業課程教材；堅持“凡編必審”“凡選必
職業教育的八問八答
黨中央、國務院高度重視職業教育辦學條件改善工作，2022年《政府工作報告》中明確提出“改善職業教育辦學條件”。為進一步優化職業教育布局結構，全面改善職業學校辦學條件，提高辦學質量、提升辦學形象，近日教育部會同國家發展改革委、財政部、人力資源社會保障部、住房和城鄉建設部，制定并印發了《職業學校辦學
我國獲首個職業教育類教席
3月16日,聯合國教科文組織職業技術教育數字化教席（以下簡稱數字化教席）在深圳職業技術學院（以下簡稱深職院）正式揭牌成立。這是我國成功申請的第一個職業教育類教席,也是我國高職院校成功申請的第一個教席。 據悉,聯合國教科文組織教席（UNESCO Chair）是“聯合國教科文組織姊妹大學/教席計劃
企業參與舉辦職業教育尚待破除壁壘
近年來，職業教育的高質量發展始終是國家高等教育的重點關注內容。尤其在今年10月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關于推動現代職業教育高質量發展的意見》中提出，鼓勵上市公司、行業龍頭企業舉辦職業教育，鼓勵各類企業依法參與舉辦職業教育。這一內容更是受到各界的廣泛關注。隨著我國進入新發展階段，產業升級
2025－檢驗檢測開放日中的“新”和“智”
本次全國檢驗檢測機構開放日活動中，中國檢驗檢測學會緊扣“向新而行，智檢未來”主題，系統呈? 現檢驗檢測在專業建設、技術攻關與前沿探索中的新成果、新動能，聚焦“新”與“智”兩大核心，成功組織三大專題活動，展現檢驗檢測行業創新活力與智慧化變革新圖景。? ? ? ?一、夯實人才教育基礎：檢驗檢測職業教育新
龍粵職業教育協同發展聯盟揭牌
12月23日，龍粵職業教育協同發展聯盟（以下簡稱聯盟）正式揭牌成立。來自黑龍江、廣東兩省的19家職業院校成為聯盟首批成員。廣東省教育廳二級巡視員朱俊文、黑龍江省商務廳一級巡視員趙武君、黑龍江省教育廳職成處處長李海濤分別在廣東科學技術職業學院廣州校區、黑龍江旅游職業技術學院主校區參加會議并致辭。
破除職教歧視，提升職業教育層次勢在必行
不久前，教育部發布《關于同意設置民政職業大學的函》，明確同意以北京社會管理職業學院為基礎，設立民政職業大學。民政職業大學的名字首次出現于今年5月教育部發展規劃司發布的關于擬同意設置本科高等學校的公示中。其出現之初，便引發了很多人的關注。從該大學的《報考指南》看，其共設置了智慧健康養老管理、社會工作、
職業教育短板如何補齊？多方合力是關鍵
??實現高質量發展需要更多高技能人才。而多年來，“低人一等”的偏見、“斷頭路”“天花板”的擔憂，讓職業教育發展任重而道遠。 全國兩會期間，多位全國人大代表建議，政府、企業、社會應形成合力，通過擴大本科層次職業教育試點、深化產教融合等舉措，進一步補齊職業教育體系短板，打破職業教育上升“天花板”。
我國建立普通高校教學基本狀態數據庫
教育部部長袁貴仁12月28日說，我國建立普通高校教學基本狀態數據庫，發布教學質量年度報告，使高校教學狀態和教學質量的監測信息化、常態化。 28日，袁貴仁受國務院委托向全國人大常委會報告《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》實施情況。 袁貴仁說，我們堅持提高質
典奧生物：專業代理，專業服務
2013年6月6日，實驗室自動化與篩選協會2013亞洲會展在上海金茂君悅大酒店盛大開幕。本次年會圍繞“藥物研發和實驗室技術”這一主題展開，吸引了來自全球藥物研發領域的相關科研人員參會。典奧生物作為生命科研領域儀器設備軟硬件、耗材的專業服務的代理公司在本次展會上展出了Echo 500系列
師范類專業認證專業名單及通過中期審核專業名單
教師廳函〔2022〕17號 各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生產建設兵團教育局，部屬有關高等學校: 根據《中共中央 國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》的決策部署，按照《教育部關于印發〈普通高等學校師范類專業認證實施辦法（暫行）〉的通知》（教師〔2017〕13號）要
板式測厚儀專業廠家提供專業的培訓
板式測厚儀,又叫板式厚度計,也稱作礦物棉測厚儀,或叫做礦物棉厚度計。適用于由礦物棉制成的板、帶厚度的測量。該測厚儀是依據GB/T5480—2008《礦物棉及其制品試驗方法》設計制造的。具有結構簡單、操作方便、測量范圍大等特點。中德偉業儀器設備有限公司：www.zgzdwy.com.cn?免費提供各項
兩會簡訊|“發展高層次職業教育時不我待！”
“招大學生容易，招農民工難。” 在民營企業調研時，企業老板們常常掛在嘴邊的一句話，讓全國政協常委、中國科學院院士鄭永飛感到很不是滋味兒：“老板為什么這么說呢？因為很多大學畢業生一不能吃苦耐勞，二缺乏一技之長。” 迄今為止，鄭永飛已經做過20年全國人大代表，第5年全國政協委員了。20多年來，他
韓魯佳委員：加大對職業教育的經費投入
??“當前，我國的高等教育雖然已經進入新的發展階段，但相比普通教育，職業教育仍是短板，經費投入不足、辦學條件薄弱的現象普遍存在，亟須加大職業教育經費投入力度。”全國政協委員、中國農業大學教授韓魯佳說。 目前我國職業教育經費整體投入不足。2019年，高等學校在校生3031萬人（不含碩博），其中，高
教育部發布《中國職業教育發展白皮書》
新華網天津8月20日電 為向世界介紹中國職業教育發展經驗，8月20日，教育部發布《中國職業教育發展白皮書》。 白皮書介紹，職業教育是國民教育體系和人力資源開發的重要組成部分。發展職業教育，已經成為世界各國應對經濟、社會、人口、環境、就業等方面的挑戰，實現可持續發展的重要戰略選擇。進入新時代，中國
781個擬招生專業，24481個專業點！
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/6/503514.shtm
第四屆檢驗檢測認證職業教育高峰論壇暨首屆職業教育裝備展覽會通知（第二輪）
各理事單位、高職院校、科研院所、檢驗檢測機構： 為進一步落實中共中央、國務院等部門頒發的《關于推動現 代職業教育高質量發展的意見》、《關于深化現代職業教育體系 建設改革的意見》、《職業教育產教融合賦能提升行動實施方案 （2023—2025 年）》有關文件要求，推進國家質量基礎設施領域 人才高質