一般來講，改變醫生的行醫方式是很困難的，近日，一項刊登于國際雜志Vaccine上的研究論文中，來自波士頓大學醫學中心的研究人員通過研究表示，將質量改進及激勵措施同傳統的教育相結合或許可以改善男孩兒和女孩兒的人乳頭瘤病毒（HPV）疫苗的接種率，該研究或為持續性改善HPV疫苗的接種率提供幫助。
每年大約有300萬美國人尋找治療HPV相關疾病的療法，2.7萬美國人都患有HPV相關的癌癥，而5000多人死于相關的疾病；HPV疫苗可以潛在保護個體抵御70%因HPV病毒引發的癌癥，但是目前只有不到一半的青少年進行了三種必須疫苗的接種。
這項研究中，研究人員利用一種多組分的性能繼續醫學教育改善（PI CME）干預措施，其中就包括同醫生們進行重復性地接觸、重點教育及個體化的反饋等步驟，同時激勵醫生們完成新的醫學專業委員會的認證，這種干預措施在兩個聯邦合格的醫療中心及六個相同的健康護理網絡中心進行，結果研究人員發現，相比對照的健康中心而言，提供干預的中心女孩兒接種疫苗的可能性是前者的2倍，而男孩兒接種疫苗的可能性則為10倍。
近來有研究強調了接種HPV疫苗的重要性，而本文中研究者闡明了提供PI CME干預策略對于改善HPV疫苗接種率的重要性，研究者Rebecca Perkins說道，目前許多美國人遭受著HPV相關癌癥的痛苦，而早日接種疫苗則會保護其抵御相關疾病的發生，醫生們目前通過對所有的病人進行接種來消除其它疫苗可預防的疾病，而進行HPV疫苗的接種也會幫助有效改善年輕個體的健康狀況。
研究者認為，將多組分的持續醫學教育同通過電子醫學記錄獲得的常規數據進行結合，或許就可以使得這種干預措施被廣泛采納；他們希望未來可以將這種教育程度更廣泛地應用于其它健康系統中來更有效地改善易感個體的HPV的接種率。