李靜海：我國23個學科呈四大發展趨勢
2012中國科協學術建設發布會今天在京舉行。中國科學院副院長、中國科協副主席李靜海發布了2011～2012年度我國空間科學等23個學科近年的發展狀況及未來趨勢。 李靜海表示，從本次發布的23個學科的進展情況看，呈現出以下四個發展趨勢： 第一，交叉融合是學科發展的歷史必然。學科與學科之間、科學與技術之間、自然科學與人文社會科學之間的交叉、滲透、融合，成為學科發展的必然趨勢。 第二，國家戰略和社會發展需求是學科發展的原始動力。瞄準國家經濟和社會發展的重大需求，重視科學研究與技術開發、產業進步的結合，有助于找準和凝練重大科技課題，提高各學科對國家經濟和社會發展的支撐能力，以此切實促進學科的快速發展。 第三，強化基礎研究是學科發展的戰略關鍵。加強基礎研究對于提升各學科的原始創新能力和長遠發展能力具有重要意義。近年來，我國相關學科基礎研究的重要進展對學科創新起到了重要的促進作用。 第四，創新人才隊伍建設是學科發展的智力......閱讀全文
李靜海：我國23個學科呈四大發展趨勢
2012中國科協學術建設發布會今天在京舉行。中國科學院副院長、中國科協副主席李靜海發布了2011～2012年度我國空間科學等23個學科近年的發展狀況及未來趨勢。 李靜海表示，從本次發布的23個學科的進展情況看，呈現出以下四個發展趨勢： 第一，交叉融合是學科發展的歷史必然。學科與學科之間
微流控周邊學科/產業發展
微流控技術作為一門交叉性學科，其技術進步將帶動多學科的共同發展： 物理學科：研究內容包括微納尺度結構-流體相互作用；軟物質物理；石油開采；晶體物理模擬；流體力學。 工程學：研究內容包括微納加工、3D打印、4D材料、折疊技術、人工智能、智能控制。 儀器：微型化、核心芯片、功能集成化、新功能
光譜/質譜分析化學－通過學科交叉推動相關學科的發展
生命科學、材料科學及環境科學中的科學家們都已經認識到分析化學的重要性。對原子/分子的識別是解釋生物分子的功能、材料性能和標靶分子的環境行為的基礎，適于特定體系和特殊樣品的光譜/質譜分析方法學的研究將推動生命、材料和環境等相關學科的發展，同時帶動光譜/質譜分析化學自身的不斷完善。?
李健呼吁加快發展半導體照明
讓半導體照明加快進入千家萬戶——人大代表李健呼吁加快發展半導體照明 新華網北京3月11日電 從北京奧運會到國慶60年慶典，伴隨著一系列重大活動的舉行，半導體照明逐漸進入人們的視野和生活。全國人大代表、武漢大學黨委書記李健11日在接受記者采訪時呼吁，發展低碳經濟，亟須加快發展半導體照明。
《2014北京醫學科技發展報告》發布
7月25日，北京市科委舉行《2014北京醫學科技發展報告》（以下簡稱《報告》）發布儀式。 據介紹，《報告》作為北京醫學科技領域進展的系列報告的第一部，對2010～2013年北京醫學科技工作進行了全面、系統的回顧，對首都十大疾病領域的國內外醫學科技最新進展進行了分析和評述，并就近年來北
前沿光學科技 推動工業發展
前沿光學科技?推動工業發展目前，奧林巴斯工業專用激光共聚焦顯微鏡的中國市場占有率處于領先地位，國內用戶達到了數百家，其中包括了中科院半導體所、清華大學等在內的多家研究所、企業和學校。新產品也將被應用于包括半導體、MEMS（微機電系統）、高精密PCB（印制電路板）制造、化學薄膜在內的多個工業領域。半導
中國實驗動物學科發展40年
實驗動物學是一門新興交叉學科，它集成了生物學、獸醫學、生物工程、醫學、藥學、生物醫學工程等學科的理論和方法，以實驗動物和動物實驗技術為研究對象，產生實驗動物資源、動物模型資源、動物實驗技術、生物信息和動物實驗設備等，為生命科學、醫學、藥學、食品、農業、環境、航空航天等相關學科發展提供系統性生物學
阿里冷鏈項目落戶天津靜海
5月27日，阿里巴巴集團旗下馴鹿冷鏈與中和澳亞（天津）實業有限公司（簡稱“中和澳亞天津公司”）舉行了戰略合作簽約儀式。阿里冷鏈項目正式落戶天津市靜海區，靜海區將成為阿里冷鏈物流中京津冀地區的站點。 能夠掌握更大的數據，然后通過數據的驅動實現更高效的配置是關鍵。上海安信達物流科技有限公司（馴鹿冷
中國科協發布33個學科研究進展
“近兩年，我國在基礎研究、應用研究和交叉學科研究方面取得了很多突出性的科研成果，各學科發展環境不斷優化，國家科研投入不斷增長。”在今天召開的2016中國科協學術建設發布會上，中國科協副主席、中國科學院副院長李靜海發布了2014-2015年度學科進展研究成果。中國科協副主席、書記處書記陳章良主持
李鋒亮：發展慕課與大學定位
隨著慕課在全球范圍知名度的攀升，目前一些知名大學對于自己是否要加入慕課發展的潮流態度逐漸鮮明起來。有些大學，在哈佛大學、斯坦福大學、麻省理工學院等頂尖大學參與慕課發展之后，明確表示要發展慕課，并且開始投入相關的資源，進行了相應的布局。比如，英國的愛丁堡大學、英國開放大學、倫敦國王學院、伯明翰大學