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    從趕上時代到引領時代的偉大跨越

    中國要強盛、中華民族要復興,就一定要大力發展科學技術,努力成為世界主要科學中心和創新高地。改革開放40年來特別是黨的十八大以來,在黨中央堅強領導下,經過全國科技界和社會各界的共同努力,我國科技事業密集發力、加速跨越,實現了歷史性、整體性、格局性重大變化。科技研發開始由跟跑轉向并行、領跑,基礎研究、戰略高技術研究和高科技產業等全面開花,結出了累累碩果—— 基礎研究和應用基礎研究厚積薄發。化學、材料、物理等學科居世界前列,鐵基超導材料保持國際最高轉變溫度,量子反常霍爾效應、多光子糾纏世界領先,中微子振蕩、干細胞、利用體細胞克隆獼猴等取得重要原創性突破,悟空、墨子、慧眼、碳衛星等系列科學實驗衛星成功發射,500米口徑球面射電望遠鏡、上海光源、全超導托卡馬克核聚變裝置等重大科研基礎設施為我國開展世界級科學研究奠定了重要物質技術基礎。 戰略高技術研究捷報頻傳。超級計算機連續10次蟬聯世界之冠,采用國產芯片的“神威·太湖之光”獲得......閱讀全文

    Nature:跨學科研究的困局

      為了應對社會在能源、水、氣候、食物和健康方面所面臨的挑戰,科學家和社會科學家必須共同努力。然而跨越傳統學科界線的研究,仍然不時髦,而且這些研究也不能得到很好回報。最近一期的《Nature》專刊分析了,政府部門、資助機構、學術刊物、高等院校和學術機構必須采取什么措施,才能使跨學科研究成為樂趣而不是

    談談工科研究生選題

    研究生在校期間,研究做得好不好,成果多不多,除了個人的努力以外,其實跟選什么類型的題目,也有一定關系。科研課題有很多不同的分類,常見的分類包括:一、按課題性質分類即基礎型、應用基礎型及工程應用型。不同性質的課題,在不同的發展時段,也會有以下第二種分類。二、按發展時段分類即經典、熱點及前沿類課題。對于

    美科研競爭導致研究成果出現偏差

    ????  一項分析報告稱,在學術研究結果出版率較高的美國一些州,研究人員所報告的研究結果更可能支持他們的假說。該報告認為,研究人員為了在這些高產的學術環境里競得一席之地,不得不千方百計地讓自己的實驗結果看起來是正確的,學術界盛行的“要么出版,要么消亡”的文化便是這一現象的幕后推手。   這項分析

    文科研究生要砥礪選題能力

    ? 不少文科導師感覺“帶”研究生累,學生不知道要干什么,什么都要導師安排。學生不知道要干什么,很重要的原因是提不出問題。知道完成課程接著要開題,很多碩士生卻不知道怎么“下手”,事到臨頭手足無措地干著急。一些博士生上課很積極,到處聽講座,看了很多書,結果提不出問題,推進不了研究,因為文科研究主要是靠不

    多國科研人員共同探討多孔介質研究

      日前,“第二屆國際多孔介質協會中國年會暨第四屆數字巖心分析技術國際研討會”在中國石油大學(華東)舉行。  來自中國、美國、德國等六個國家高校、科研院所及企業的百余名研究人員齊聚一堂,就孔隙級流動模擬、數字巖心分析技術、多尺度和多物理場問題求解等領域的相關問題進行了廣泛交流與深入探討,展示了多孔介

    全國首份研究生科研誠信公約發布

      “樹立誠信品質,恪守學術道德,弘揚誠信美德,勇擔社會責任……”在6日舉行的高校研究生科研誠信研討會上,來自北京大學、清華大學等全國29所“985工程”高校的研究生代表莊嚴宣誓,并簽署了首份《中國研究生科研誠信公約》。  近年來,我國科研領域學術不端事件頻發,弄虛作假、抄襲剽竊等行為引發科研誠信危

    《自然》:跨學科研究獲經費幾率較小

      6月30日發表于《自然》的一項研究顯示,跨學科程度越高的研究項目獲取經費的幾率越小。  雖然跨學科研究通常被認為是創新的沃土,并且經常會從政策層面獲得支持,但常規觀點認為,與針對狹窄領域的研究項目相比,跨學科研究更難獲得科研資助方的經費支持。然而,此前這一觀點沒有經過大規模的系統調研。  澳大利

    顯微CT在齒科研究中的應用

    顯微CT分析可用于牙科研究中的各種應用,如牙釉質厚度、根管形態、根管預備、顱面部骨骼結構、顯微有限元建模、牙體組織工程、牙硬組織礦物密度及種植體等方面。它可以提供高分辨率圖像以及牙齒、骨骼和植入物的定性和定量分析。實例1:成人牙齒?圖1 ?平生Avatar軟件可對牙齒的牙釉質、牙本質和牙髓腔進行單獨

    高校如何發力交叉學科研究

      促進交叉學科研究是世界高水平研究型大學的共同發展趨勢與重要發展策略。近年來,隨著我國高校“雙一流”建設深化推進,國家政策層面對高校開展交叉學科研究的重視程度不斷提升。《統籌推進世界一流大學和一流學科建設實施辦法》《關于高等學校加快“雙一流”建設的指導意見》《關于深入推進世界一流大學和一流學科建設

    研究生和科研工作者必讀 蒲慕明科研人生的精彩演講

    自讀研究生到現在,我聽過不下300場科學報告,從碩博生、博士后到知名學者、院士和諾貝爾獎獲得者。每場報告下來,我總會問自己從中學到了什么,如果能夠有一兩點哪怕很小的所得,就算是不虛此行。論及近16年來哪次報告對我的科研生涯影響最深遠,首推在清華大學聆聽蒲慕明院士關于創新研究和科研人生的演講。這幾天想

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