對待艾滋病人讓關愛取代歧視

　　清除艾滋病歧視，既要用科學化解社會的恐“艾”心理，更要從道德層面祛除患者的精神負擔

　　“世界艾滋病日”到來前，兩起關于艾滋病病毒感染者就業困境的訴訟，引起社會熱議。

　　因為感染艾滋病病毒，報考安徽省安慶市教師職位的大學畢業生小吳（化名）被拒絕錄用，報考四川省鹽邊縣教師崗位的小軍（化名）不僅遭拒錄且病情被泄露。姑且不論終審判決將如何，兩例案件中有一個信息值得關注：小吳和小軍在參加應聘單位體檢前，皆不知自己感染。

　　據推測，全國74萬名艾滋病病毒感染者和病人中，六成以上與小吳和小軍一樣，不知道自己的病情。這種現狀讓我們反思：各種形式的艾滋病宣傳教育已開展多年，各地艾滋病免費咨詢檢測門診已開設6年，為什么諸多高危行為者未去檢測？

　　這里有知識缺位的原因，更有社會歧視的因素。一位感染者的回答或許直指要害：與疾病相比，我們更怕歧視。

　　對于艾滋病，我國尚未形成普遍包容的社會氛圍，偏見與歧視仍然嚴重。艾滋病病毒感染者一旦公開身份，立刻會面臨就醫、就業、入學等困境。一項對該人群的調查顯示，超過12%的受訪者有過至少一次被拒絕就醫的經歷，17%的受訪者因病情被發覺而失業或被拒絕就業，9.1%的受訪者子女被迫離校甚至輟學。

　　艾滋病歧視從何而來？

　　歧視首先源自恐懼。一方面，早期關于艾滋病人皮膚潰爛、精神萎靡、骨瘦如柴的不當宣傳，至今讓人談“艾”色變。另一方面，目前艾滋病防治知識的普及還遠遠不夠。長沙市近日公布一項對艾滋病相關知識的調查，其中，“蚊蟲叮咬會傳播艾滋病嗎”的問題，難倒四成高校學生。湖北崇陽縣發現73例艾滋病病毒感染者，59人是外出打工期間感染。該縣對1.5萬名外出務工返鄉者摸底發現，了解艾滋病危害和傳播途徑的不足一半。

　　如今，我們還尚未創造讓艾滋病教育走進大眾內心的良好契機。盡管各大媒體對艾滋病已有密集報道，但關注事件的多，專注科普的少；概念式的說教多，形式生動的宣傳少。這導致公眾對艾滋病依然隔膜，不少人仍認為“它只發生在影視里，書籍中，網絡上”，“是別人的事情”，不知如何保護自己。

　　歧視的深層原因來自道德評判。中國傳統文化太容易給艾滋病貼上道德標簽。一個人一旦被他人得知感染艾滋病病毒，立刻會遭到行為不檢點的質疑和鄙視。而這種歧視正成為艾滋病防治中的最大攔路虎。因為歧視，艾滋病高危行為者不敢主動去檢測，或者隱瞞病情，增加了艾滋病病毒傳播的風險。因為歧視，許多感染者沒被檢測發現或因發現遲而錯過治療時機。因為歧視，一些感染者產生反抗心理，即使不是報復社會，不注意防護也會導致病毒傳播。

　　因此，清除艾滋病歧視，既要用科學化解社會的恐“艾”心理，更要從道德層面祛除患者的精神負擔。

　　我國艾滋病防治專家桂希恩的現身說法，為我們提供了健康教育的可貴教材。這位接觸艾滋病病人過萬人次的教授，日前公布其體檢結果，證明日常接觸不會感染艾滋病病毒。切實有效的健康教育只有融入日常的生活中、身邊的故事里，才會轉化為信念和力量。

　　國外研究成果表明，在感染艾滋病病毒人群中，知道自己病情的人，疾病傳播率是未知病情者的1/3。給予艾滋病病毒感染者和病人充分的人道關懷，用關愛取代歧視，不僅會增加他們與病魔抗爭的信心和勇氣，也會讓全社會都受益。