錢鋒院士解讀習近平科技創新思想

　　 要加大科技惠及民生力度，推動科技創新同民生緊密結合。要探索建立高效協同的創新體系，加快科技體制改革步伐，解決好“由誰來創新”、“動力哪里來”、“成果如何用”三個基本問題，培育產學研結合、上中下游銜接、大中小企業協同的良好創新格局。

　　——《在上海考察時的講話》（2014年5月23日~24日），《習近平關于科技創新論述摘編》，中央文獻出版社，第61頁

　　學習札記

　　“由誰來創新”，歸根結底是人才的問題。當前我國雖是世界第二大經濟體，但制造業還存在自主創新能力不強、一些領域關鍵技術空心化、自主品牌缺失、處于全球價值鏈的中低端等問題。與之相應的是，我們有世界規模第一的工程教育體系，但培養出的畢業生存在知識技能結構不完善、實踐能力弱、創新意識和能力不足、環境適應能力差等問題，高層次創新人才嚴重匱乏。

　　“動力哪里來”？以流程制造業為例，經過數十年的發展，我國已成為世界規模最大的流程工業制造國家。然而在流程工業生產制造總體效能上仍與國際先進水平存在差距，資源和能源的利用效率亟須提升，安全和環保問題日益突出。直面差距，不斷自主創新，從追趕走向引領發展，就是最大的創新動力，各行各業均是如此。

　　“成果如何用”的問題，其實是提高科技成果轉化率的問題。扭轉科技成果轉化率偏低的局面，加快科技成果向現實生產力的轉化速度，已成為我國社會經濟發展的迫切需要。科技管理制度和機制不健全是影響科技成果轉化的最主要原因。因此，推進科技成果轉化，必須以制度建設為核心，以理念建設為根本，以市場需求為導向，不斷開拓新思路，探索新途徑。——錢鋒

　　錢鋒，中國工程院院士、華東理工大學副校長。主要從事化工過程資源與能源高效利用的智能控制和系統集成優化方法與關鍵技術的研究。

　　融會貫通

　　科技體制改革的三個“基本問題”，分別是人的問題、源的問題和流的問題，也是由誰來做、為什么做和做出什么效果的問題。解決好這三個“基本問題”，也就理順了整個科技創新流程的鏈條，實現了科技體制改革的目標。

　　創新的基礎是人才，而人才的價值須依靠平臺來發揮。面對科技體制改革的浪潮，應當有越來越多的個體、組織和機構意識到自己的創新主體地位。只要高校、科研機構、企業、社會組織、個體創業者都自覺樹立創新意識，主動匯聚創新資源，我國的科技創新必將迎來一個嶄新的局面。

　　這樣做的動力在哪里？一方面是創新主體的內在驅動；另一方面，政府的正確引導、適度激勵和充分保障，市場的高效調節、利益驅動等，都會調動創新者的主觀能動性。

　　有了優秀的創新成果，自然要解決下游轉化的問題。破除“重學術輕應用”的沉疴；拋棄計劃經濟時期的舊有模式，張開雙臂擁抱市場；進一步健全知識產權保護，幫助創新者學會運用法律武器維護自身權益；讓更豐富的資金支持涌入轉化鏈條等，都有助于讓科技成果發揮最大的價值。