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  • 發布時間:2011-09-09 09:01 原文鏈接: 顧海兵:選修課比重是真正大學的首要標志

      真正的大學也許有很多標志與標準,比如設備與經費,比如教授教師數量,比如師生比例,比如發表論文,比如獨立法人,等等。但我以為,就中國當下體制的學校而言,真正大學的首要標志應該是選修課比重的高低。如果一所學校的選修課比重達不到60%或至少一半,它是沒有資格說自己是真正的學校的。

      考慮到筆者的專業背景,此處選擇經濟學專業本科(相信其結論應該適用于許多其他專業)。筆者在助手幫助下,選取中國大陸地區所謂重點大學11所、海外(含香港)公認的一流大學14所,他們是:吉林大學、東北財經大學、清華大學、中國人民大學、西南財經大學、中山大學、對外經貿大學、中央財經大學、復旦大學、北京大學、武漢大學;哈佛大學、斯坦福大學、加州大學伯克利分校和密歇根大學;倫敦大學學院和華威大學;澳大利亞國立大學和悉尼大學;加拿大麥吉爾大學;日本大阪大學;新加坡南洋理工大學;香港大學、香港科技大學和香港中文大學。通過各大學官方網站檢索調查得到如下結果。

      首先,海外大學經濟學專業的選修課比例平均高于中國大學170%。通過計算得出,中國大學選修課所占比例的均值僅為24.5%,最低的僅10%。而海外大學其選修課所占比例的平均值高達66.7%。中國大學與海外大學選修課比重之比為1∶2.7,即中國大學選修課比重不到海外大學均值的40%。

      其次,海外大學的經濟學專業的選修課中任意選修課所占比例平均水平高于中國大學40%。國內高校中任意選修課所占比例最高為66.7%,最低僅為5.1%,任意選修課所占比例均值為36.8%。在國內高校開設的選修課程中,約三分之二的課程為限制性選修。而在海外高校中,任意選修課所占比例最高為75%,最低的為35%,任意選修課比例平均值為52.7%。海外高校的選修課中,限制性選修和任意選修的比例平均是各占一半,且任意選修所占比例高于限制性選修。

      那么,中國大學的選修課比重為什么如此之低呢?其直接原因是各個層次的必修課比重或強制的必修課(準必修課)比重太高。

      比如,強制規定的思想政治類必修課程,其總學分大體在10分左右。比如,馬克思主義基本原理、毛澤東思想與中國特色社會主義體系概論等都是必修課。又如對于學生英語方面的硬性要求,很多學校(本科)普遍要求學生進行四個學期的英語學習,一般這四個學期的必修英語的學分普遍高達12~16分,約占高校總學分要求的10%。

      此外,國內的高校中經濟類專業一般都是新生入學就確定了專業(我國大學的院系現在越分越細,專業等價于2級或3級學科。轉專業被控制在極小的比例,比如5%~10%。其理由是進校時各專業錄取分數不同,或者是防止各學院太不均衡,所以不能轉),各專業都自我擴張規定過多的專業必修課程,限制學生在經濟不同領域的發展要求,更不用說跨專業、跨一級學科了。學校、院系在基礎課、學科基礎課以及專業必修課方面設置過多的必修科目(現在又稱呼為學校通識課、本專業必修課等),自然壓縮了學生的選修課,壓制了學生對教師的選擇權(也減弱了教師之間的競爭),學生變成了上課的工具。學生的時間是有限的,大量的精力花費在必修課上,學生就沒有充足的時間考慮自己真正偏好的領域或者方向,不能充分發揮自主性。橫向對比,美國高校普遍采取的前兩年通識教育、第三年分專業的教育模式(這當然不是唯美國教育馬首是瞻。但美國教育的成功或相對成功大概是難以從實證角度懷疑的)。其實,人們公認的不僅是真大學而且是一流大學的西南聯合大學也是如此。雖然我國一些高校也在采取類似舉措,比如全校通選課、大類通選課,但其學分數在總體學分中的所占比例與國外高校相比低得太多,以至可以忽略不計。

      無論對什么是真正的學校、什么是一流學校如何理解,有一點應該是共識:必須給予學生(教師)充分的選擇權,這種選擇權既是學生作為教育需求者、學費繳納者、個性差異者、學校管理參與者的應有權利(民主權利),也是教師作為教育供給者、學術決定者、個性差異者、學校管理參與者的應有權利(民主權利)。這種選擇權首先表現在課程上。一所學校,如果所有課程不容選擇、皆為必選或50%~60%以上的課程皆為必選或準必修,并且很多還必須是標準答案,這樣的大學還是自由的學術共同體嗎?這樣的學校還能有自由的空間與充分的創新嗎?一所學校的必修課超過50%~60%應該是不可思議的。學校應該有選修課,應該有任意選修課,應該有足夠的選修課,應該有足夠的任意選修課。但是,觀察今日之中國學校,選修課與任意選修課所占的比重確實偏低了,甚至是太低了(一些大學的博士生其選修課更是低得可憐,此處不論)。在這樣的條件下,是不可能造就真正的一流大學的。

      為什么真正的學校其選修課的比重必須是60%以上?除了世界一流大學實際如此,另一個非正式的、巧合的原因就是:考試考核中的百分制、五分制都是以60分或3分作為合格標準,更有意義的是,數學中的黃金分割線是0.618,基本相當于60%。天意乎?

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