程镕時院士：與高分子“鏈接”60年的學術大師

程镕時院士

　　“什么是高分子？不知道大家看見過沒有？”在華南理工大學“世紀木棉”學術講座上，八十多歲的中國科學院院士程镕時向前來聽講的同學提問，大家紛紛搖頭。

　　他從桌上拿起一節分子模型，舉在手里：“我這個就是一個高分子！”

　　他把模型一會兒拉直，一會兒揉成一團，向學生解釋著“鏈”、“塌縮”、“構象”等專業知識。帶著好奇的目光和會心的微笑，年輕的學子就這樣走進了高分子世界……

　　像上面這樣的授課或講座，程镕時已經記不起來講了多少次，但每次走上講臺，他都是一樣的認真。他說：“人上講臺，心更要上講臺。”對他教學的這種認真勁兒，周圍的老師和學生深有體會。

　　他的一個博士生，有篇研究論文涉及到一個光學的新發現，對于僅有化學背景的學生來說，光學并不十分熟悉。于是，程镕時就要求該學生從最基本的原理開始，研究在試驗中出現的現象和原理怎樣結合等問題，并強調要有充分的證據。就這樣，為了保證這個理論無懈可擊，這位博士生把論文的這一部分足足修改了二十多遍。

　　有人認為，搞化學研究的，只需要在本專業做精做深就足矣，但程镕時卻視野開闊，不斷探索借鑒新的研究方法。在教學過程中，程镕時經常會用到一些電腦軟件，這些新生事物更新特別快，就連年輕師生也很難完全掌握它們的“脾氣”，可程镕時知道這些軟件能給教學和科研帶來極大便利，總會把這些新東西的版本、功能摸得一清二楚，有時候還會指導其他人使用。

　　看到他年紀大了，大家都勸程镕時應該量力而行，沒必要事必躬親。可他還是每天往實驗室跑，親自指導學生學習，并參與學生的選題。一個人同時跟進幾個學生的工作，而且還是全程指導，這不是一件輕松事。為此他犧牲了不少休息時間，夏天的時候本可以出去旅游、避暑，他卻常常選擇在辦公室給學生修改論文。

　　桃李不言，下自成蹊。看到程老這樣認真，身邊的師生在感動與欽佩的同時，也更加堅定了刻苦研究、做出成績的決心。

　　程镕時院士是高分子研究領域海內外知名的專家。他從1952年起就與高分子物理化學打交道，一生都與高分子“鏈接”在一起。60年的高分子物理化學方面的教學和科研生涯中，他取得了一系列成果：

　　早在上世紀50年代初期，他為了國家的需要，開始了高分子表征研究和高分子溶液性質研究，為順丁橡膠的選型和聚合條件的優化提供了科學依據，研究成果先后獲得國家自然科學二等獎和科技進步特等獎等獎勵；

　　1960年，程镕時提出了一點法計算特性粘數的公式，被教科書稱為“程镕時公式”，得到廣泛的應用；

　　凝膠色譜是程镕時的另一項重要研究領域，他闡明了多孔填料的成孔機理，給出了控制孔度的理論關系，還創立了凝膠色譜絕對定量化的基本原則。他提出的分離與擴展效應統一理論，是當時該領域最簡單的對加寬效應作改正的方法，論文1983年提交美國化學會年會時，被當作當年的重要成果發布新聞，引起國外同行的關注和重視；

　　1990年之后，程镕時又提出了高分子溶液粘度的團蔟理論，此理論預計了錢人元提出的動態接觸的存在，并進而證明聚電解質溶液粘度的特異性完全是測量粘度時的界面效應所造成，糾正了前人對此問題的誤導。

　　與人講解自己的學術理論與研究時，程镕時言語中流露著他的執著與堅韌。他特別強調，科學研究一定要與實際應用聯系在一起。他舉例說：高分子研究看似很深奧，但也與實際生活密切相關，比如游泳運動員穿的鯊魚皮式泳衣，在設計和制造上就與我們所研究的高分子溶液粘度有關，它是靠減少泳衣上水的阻力即減少其粘度來提高游泳速度的，具有實際研究價值。

　　雖年逾八旬，但程镕時創新之心不止，他總是鼓勵學子們大膽突破，例如對于邊緣學科、交叉學科的研究，就是程镕時特別鼓勵的方向，“如果老是去研究人家已經研究過的東西，永遠都達不到學科前沿和科學頂峰”。