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  • 發布時間:2021-03-16 14:55 原文鏈接: 今日最新!北京各級各類學校疫情防控安排

      自春季學期開學以來,我市各級各類學校常態化疫情防控措施落實到位,新學期各項工作順利推進,教育教學秩序良好。

      根據當前全市疫情防控總體形勢,結合學校教育教學實際,全市各級各類學校疫情防控工作最新安排:

      在京高校

      1.抓好常態化疫情防控

      按照3月12日首都嚴格進京管理聯防聯控協調機制發布調整國內低風險地區人員進返京措施。在京高校外地學生返京返校要求,統一按照首都嚴格進京管理聯防聯控協調機制最新政策執行,即:自2021年3月16日零時起,國內低風險地區人員返京返校不再需要持核酸檢測陰性證明,抵京后不再實行14天健康監測,滿7天、滿14天也不再進行核酸檢測。學生持健康通行碼“綠碼”返校報到。

      各高校要繃緊疫情防控這根弦,抓好常態化防控工作,加強校園管理,把好校門關,積極運用信息化手段,實施便捷的進出校門管理機制;落實聚集性活動管理、健康監測和個人防控等各項措施,降低疫情發生、傳播風險,確保師生健康安全。

      2.陸續啟動在校師生員工疫苗接種工作

      目前,市里已經對做好高校師生員工新冠疫苗接種工作進行專門部署,各高校按照市區統一安排,陸續啟動在校師生員工疫苗接種工作,其中,清華大學、中國人民大學、北京航空航天大學等高校先期已經組織返校學生進行疫苗接種。

      根據工作安排,有條件的高校將在校內設置臨時接種點進行接種,方便廣大師生。各高校將按照全市統一部署要求,號召師生員工“應接盡接、應快盡快”,共同構筑校園免疫屏障。

      中小學、幼兒園

      仍要采取比社會上更加嚴密的一些防控措施,抓實抓牢校園常態化疫情防控。

      一是落實戴口罩、勤洗手、常通風、晨午晚檢、按時消毒、保持距離、減少聚集等一系列措施要求(幼兒在園期間不戴口罩)。

      二是做好校門、教室、食堂等重點場所管理,降低密度、嚴防聚集、嚴防松懈。

      三是做好春季流感、諾如病毒、手足口病、禽流感、水痘等流行病的預防控制工作。

      中等職業學校和高職院校

      中等職業學校按照中小學要求執行,高職院校按照高校要求執行。

      學科類校外培訓機構

      隨著中小學開學,市教委已啟動對學科類校外培訓機構有序恢復的工作,支持符合辦學標準、有益于學生學識和綜合素質提升的校外培訓機構依法依規開展線下培訓。

      學科類校外培訓機構根據疫情防控、辦學標準和行為規范等要求,按照“自查自評、書面申請、檢查整改、公開承諾”程序,向各區教委提出申請,經各區教委審核通過后可有序恢復。對不符合要求的學科類校外培訓機構,要堅決進行整改。

      Q&A

      問:上周,針對網傳北京市學科類校外培訓機構暫停線下開課的消息,市教委也專門發了聲明,很多家長和培訓機構都關心,下一步具體如何開展相關工作?

      答:首先,進一步規范管理,并不是一刀切的“一關了之”。事實上,校外培訓豐富了教育供給,特別是在去年居家學習期間,許多校外培訓機構在大規模線上教學中做出了各自的貢獻。

      因此,對于那些符合辦學標準、有益于學生學識和綜合素質提升的校外培訓機構,我們支持依法依規開展培訓。

      但是一段時間以來,我們也接到大量的家長、群眾的投訴和反饋,以及社會輿情,一些培訓機構教師無資質、教學質量不高、發布虛假信息和廣告,制造和傳播焦慮情緒、退費難、甚至“卷錢跑路”等等,使學生和家長蒙受巨大損失,對于這種打著教育旗號侵害群眾利益,特別是人民群眾反映強烈的行為,我們的態度是堅決予以制止,這也是我們維護良好的教育秩序、確保孩子健康成長的底線。

      其次,對于如何規范管理,我們已研究出臺相應的規范和指引。

      一方面是辦學資質和辦學標準,以及疫情防控要求。比如必須取得辦學許可,組織機構、場所條件、人員資質、教育教學等必須符合相關規定等。

      另一方面,針對人民群眾反映強烈的問題,一刻也不能等,進一步加強對教師資質、超綱超前教學、教學質量不高、預付費資金、培訓服務合同、未成年人保護等方面的監管,堅決堵住問題隱患。

      第三,市區教育部門也會努力在提高校內教育教學質量上再下功夫,推進教學方式改革、評價體系改革,滿足學生個性化發展需求,提供優質的線上線下教育服務,提振信心、緩解焦慮,服務學生健康成長。

      問:到底什么時候能開課,有沒有具體的時間點?

      答:關于恢復時間的問題,學科類校外培訓機構要根據疫情防控、辦學標準和行為規范等要求,按照“自查自評、書面申請、檢查整改、公開承諾”程序,向各區教委提出申請,經各區教委審核通過后可有序恢復。也就是說保證安全、符合條件、按照程序,審核通過了,就可以開,并沒有一個統一的時間點。

      當前校外培訓機構引發的一系列問題也體現了廣大學生、家長對教育更高質量的要求和期待。其實這也是“十四五”時期首都教育系統的目標任務。我們也希望,未來一個階段,教育系統內外、校內校外、線上線下、師生家長以及全社會能夠攜手努力,通過共建、共治、共享來推動問題解決以及教育質量的提升,更好地服務學生的健康成長。

      問:在北京市整體疫情防控措施調整優化后,校園防控工作措施會有哪些調整和變化?比如有的家長說晨午晚檢、健康狀況報告還要繼續嗎,“一米線”還有嗎,校門口還測溫驗碼嗎?

      答:首先,相比社會面,教育系統疫情防控的標準相對更高,對中小學、幼兒園來說,未成年人的免疫力、自我管理和防護能力相比成年人,還是相對弱一些。對高校來講,高校的環境和運行特點是人員高度集中,同學們要同吃、同住、同學習,無法像社會其他單位那樣,能夠保持一定距離和調整工作方式等。高校不僅有教室、食堂、圖書館、體育館、餐館、超市、校醫院、家屬區,還有高密度居住的宿舍、公共浴池等,在防疫上難度要大的多,所以要標準更高一些。此外,即便在沒有疫情時期,春季也是校園防控各項高發傳染病的重要時期。

      其次,自去年以來,廣大的中小學、幼兒園、高校已經建立了非常完善的日常疫情防控的流程制度。本學期開始,各個學校也會努力將這些有效的防控措施常態化,形成常態化的管理流程和方法,促使學生形成健康生活習慣和學習習慣。比如說勤洗手、常開窗通風;再比如從簡單的要求佩“戴”口罩,到每個人意識到隨身攜“帶”口罩,根據環境和自身的情況及時佩戴,加以防護;再比如說心中的“一米線”問題,也是去年我們特別強調過的,在特殊的環境和場合下,保持安全的社交距離,確保安全健康,是我們常態化的一個重要標準。

      第三,我們特別強調,在當下這個階段,正是春季,天氣比較干燥,容易上火、呼吸道感染等,我們仍然要求,各學校還是不能放松標準,仍要堅持原有防控要求。同時我們也將根據疫情的發展及時調整我們的防控措施,如此次從國內低風險地區返京返校的要求等,確保師生生命安全和健康。


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