關注兩會提案：知網免費、提高博士津貼！

　　最近是一年一度的兩會時刻，往年不乏擔任全國政協委員的學者提案，代表學術圈發聲。施一公、曹雪濤院士等有關雙一流，研究生培養的建議當然重要，但顯然我們這些科研民工最關注的是一些具體的關切，比如以下這2個提案，就讓人心潮澎湃，有種“終于有人替朕說話”的趕腳，必須頂！

　　提高博士津貼！

　　近年來，隨著科教水平的提高，我國研究生培養質量顯著提升，但與發達國家相比整體水平還有待提高。”全國政協委員、東南大學教授吳智深表示，在我國研究生培養中，分類目標不明確等問題依然突出。

　　經過調研，吳智深發現阻礙我國研究生培養質量進一步提升的瓶頸主要有三處：一是分類培養目標不明確，在招生和培養過程中缺乏分類招生、區別培養的指導理念和制度保障，學術型人才創新思維能力不夠、專業型人才實踐能力不足；二是研究生資源分配、培養管理制度需要改善；三是開展前瞻性、創新性基礎科研的氛圍和條件有待提高，博士研究生資助和津貼較低，導師潛心指導，深入一線與博士研究生協同攻關的風氣有待加強。

　　“研究生的培養對社會經濟的發展起著重要的支撐和推進作用。”吳智深建議，進一步完善我國研究生培養體系、提高培養水平，要明確專業型碩士人才培養目標，抓住職業性是專業碩士的一大特征，將專業實踐能力的考察貫穿作為專業碩士培養的主要目標和學位審定的重要考慮節。同時，將學術性碩士培養定位為博士研究生的預科，構建學術性碩士研究生與博士研究生、科研骨干一體化的連續培養體系，使學術型碩士研究生培養指向性更強，縮短博士研究生培養時間，加強加強博士研究生國際化視野和國際學術交流能力的培養，培養致力于科技創新的氛圍和精神。

　　針對研究生津貼和資助較低的問題，他建議切實提高博士研究生津貼，建立多渠道資助體系，制定合理科研經費補助且免稅政策，鼓勵企業提供持續的博士研究生獎學金。

　　知網免費！

　　全國政協委員、上海市教育委員會副主任倪閩景在今年遞交的提案中，提到了關于讓中國知網向國內民眾免費開放的建議。

　　倪閩景表示，由于行業壟斷的原因，作者想下載自己的文章，都需要付費，“不敢去找知網”。此外，知網對學校的報價不斷上漲，“高校也很被動”。

　　“中國知網,1月29日起免費開放。”疫情期間,各高校交流群中流傳的這一則消息,為“宅家一族”的大學生開啟了一段科研之旅,這也讓“中國知網”熱度上升。而這個“熱”新聞卻引起了全國政協委員、上海市教育委員會副主任倪閩景的“冷”思考。

　　“最珍貴的往往是免費的,比如空氣,而知識是現代社會的空氣,知識獲取成本越低,越有利于創新型國家的建設。”倪閩景坦陳,中國知網隨著其影響力不斷增強,也出現了收費貴、行業壟斷等方面的詬病。

　　“目前,個人用戶下載一篇論文每頁需要付費0.5元,平均每篇論文付款要在3元左右,而且一年后如果再次下載需要另付費用。單位付費每年都在增長,目前一所高校年付費就在70萬元左右……”

　　“技術讓知識越來越便宜,而壟斷讓價格越來越昂貴”他建議把中國知網一般的論文瀏覽和下載功能納入國家購買服務,國內用戶可以免費使用。這樣對于廣大用戶來說是一個極大的福音,而對于中國知網來說,也是一次鳳凰涅槃,能從知識簡單搬運工轉化為知識使用的數據整合者、開發者。

倪閩景

　　在暫時不能免費的情況下,倪閩景建議中國知網應該不斷降低使用費用,而且相關資源要設定一個知識使用期,超過一定期限,比如3年就應該全免費。同時知網及其他占據壟斷地位的互聯網渠道商應該成本透明化,逐漸降低知識獲得成本而不是增加價格。

　　在暫時做不到免費的情況下,他認為中國知網應對青少年學生群體開設“綠色通道”,讓他們免費獲取專業文獻,以促進教育公平,鼓勵學生利用文獻學習,激發學生的創造性。“尤其是對于中西部地區的青少年學生和低收入群體,應采取國家購買知識服務的方式,讓他們和發達地區的學生有同樣的學習和創造機會。”倪閩景還呼吁政府采購知識服務,應該合理確定成本,在雜志社和知網之間進行合理分配。

　　熱切期盼各位委員們，多提像以上這樣，科研人員喜聞樂見的提案。