對話趙躍宇：不搞學術，更想做管家

　　2011年9月15日趙躍宇任湖南大學校長。上任一個多月，他就面對3000多名學生正式宣布，在校長任期內，不申報新科研課題，不新帶研究生。

　　趙躍宇的“兩不”承諾，在校內外引起巨大反響。“不做科研的校長是不是好校長？”昨日（11月30日）下午，記者電話專訪了湖南大學校長趙躍宇。

　　著名的力學專家，35歲晉升為教授，歷任湖南大學工程力學系副主任、科技處副處長、科技處處長、研究生部主任、研究生院常務副院長、院長；2001年起任湖南大學副校長。2011年9月15日，趙躍宇任湖南大學校長。

　　新京報：你剛任校長就提出“不申報新科研課題，不新帶研究生”的承諾，是出于怎樣的考慮？

　　趙躍宇：可能是因為我壓力更大一點。

　　新京報：為什么你的壓力更大？

　　趙躍宇：學校不一樣吧。湖南大學有一千多年的歷史，這既是財富，也是責任。想把這個學校弄好，就要投入更多的時間和精力。

　　新京報：科研和管理不可兼得？這是普遍現象嗎？

　　趙躍宇：對我個人而言，我感覺如果要做，兩者都做不好，還不如斷掉其一。

　　新京報：你不怕別人說你能力有限？

　　趙躍宇：可能是。的確，我有很多地方不足，需努力。

　　新京報：這樣的提法，你擔不擔心會有爭議？

　　趙躍宇：這個我覺得應該不會吧。因為每個人都會選擇自己做事的方式吧。

　　新京報：你是力學專家，博士生導師。教授不搞科研，浪費了學術貢獻會不會有些可惜？

　　趙躍宇：對我要進一步做得更深入的話肯定會有影響。但是我想我一個人做深入了，沒意義的。我放棄了一個人的學術研究，實際上，我可以支持很多人做得更好。

　　新京報：想沒想過又做專家，又做管家？

　　趙躍宇：可以做，但是做到極致很不容易。

　　新京報：現在你更希望做管家？

　　趙躍宇：（笑）對。推到這個位子上了，我必須做好。

　　新京報：除了與教學科研相關的部門外，所有處室的負責人一律不得在8小時工作時間內兼任教授工作，“都要全心全意做好管理服務工作”。這項規定實施多久了？

　　趙躍宇：這項規定在我做副校長的時候，對我管的研究生部，科技處，就有了。

　　新京報：老師有不同意見嗎？

　　趙躍宇：沒事，他不同意的話，我也同樣支持他回去做好教授。我原來有一個部門的負責人，很想做研究。但在機關里，按我的要求必須八點鐘上班，他對這一點不能適應。回去后我又讓他做研究了，現在做得很好。

　　新京報：科研和管理必須選擇一種？

　　趙躍宇：他可以選擇兩個。但他8小時內必須在機關里，我要找到他的時候，他必須在。

　　新京報：這項措施實施后，學校的管理有哪些改變？

　　趙躍宇：管理更流暢了。

　　新京報：清華大學校長、教育家梅貽琦也說過，“校長不過是率領職工給教授搬搬椅子凳子的”。你怎么看？

　　趙躍宇：我很贊成這個觀點。校長肯定要為全校師生服務的。

　　新京報：你覺得好校長應該做什么？

　　趙躍宇：學校的發展規劃，重大的政策出臺，老師學生關注的切身利益，都是我要考慮的。

　　新京報：你心中最好的校長是誰？有榜樣嗎？

　　趙躍宇：田長霖（1990年到1997年間出任美國加州大學伯克利分校的校長）吧。我覺得他是華人校長里面，花了很多時間去為學校做事情的一位，為學校貢獻了很多，他自己的學問就沒時間做。

　　新京報：大多數人認為，校長高高在上，有行政級別的。你怎么覺得？

　　趙躍宇：行政級別也是服務的級別。（校長）要了解老師和學生的希望，了解他們的意見，解決他們在學校學習工作生活中的問題。

　　新京報：有沒有想過，這項措施的推進會有哪些困難？

　　趙躍宇：應該不會吧。因為大學校長的權限實際上挺大的。

　　新京報：這個大指什么？

　　趙躍宇：可以在辦學的方向，思路，辦學的措施上提出一系列的想法。

　　新京報：你覺得其他高校會效仿你這樣的做法嗎？

　　趙躍宇：不一定。每個人都有自己的認識吧。對我而言，我的壓力非常大，我個人又非常希望能把大學做好。我就采取這樣的方式。