陳佳洱憶王大珩：他把我引入物理學大門

　　“他對物理學實驗的高度重視，對完美實驗的不懈追求，以及他嚴謹細致的學風，通過他的言傳身教，讓我終身受益。”

　　對于加速器物理學家、中國科學院院士陳佳洱來說，“兩彈一星”元勛、兩院院士王大珩是其走上科研道路的領路人。

　　“正是他把我引進了物理學的門，并給我打好從事物理科學事業的基礎。”

　　1950年，陳佳洱中學畢業。由于父親追求思想進步，一定要讓他報考老解放區的大學，于是，16歲的陳佳洱進入了大連工學院電機系學習。

　　王大珩當時擔任大連工學院應用物理系主任，他非常重視學生的實驗訓練，親自帶實驗課。王大珩常說：“物理是一門以實驗為基礎的科學，要學好物理，首先要做好實驗。”

　　作為班上的物理課代表，陳佳洱暗下決心，一定要帶頭把物理實驗課上好。

　　不過，大一新生陳佳洱中學物理實驗的基礎訓練不足，而王大珩對學生實驗的要求又非常嚴格，要按照他的要求做出一個好的實驗來，實在是難上加難。

　　陳佳洱記得，一年級下學期上光學實驗課，剛到實驗室，就見王大珩坐在大門口等著，他要向每個學生提問，比如本次實驗的目的是什么、準備觀察哪些物理現象、采集哪些數據等等。學生只有把問題一一回答正確了，并把事先準備好的實驗數據記錄表讓他審核通過了，才能進實驗室做實驗。做完實驗后，王大珩還要親自檢查每個學生的實驗結果，結果不好的就退回去重做。最后，他根據各個學生實驗的總體情況進行打分。

　　要從王大珩這位嚴師手上拿到一個5分，實在太難了。所以，學生們私下約定：誰得了5分，就請客吃花生米慶祝。

　　陳佳洱為了得5分，每次實驗前都努力做好預習，對每次實驗的目的、任務和方法都要琢磨好幾遍，才敢進實驗室。

　　“那個學期，我有幸請了3次花生米。”陳佳洱至今覺得那時的花生米是最好吃的。

　　王大珩認為，物理學是整個現代科技的基石，工科學生如果缺乏物理學的素養，就必然會大大限制其將來在科技與工程事業上的創造能力。因此，他鼓勵大連工學院念完一年級的學生到物理系學習。他在動員中闡述的物理學對認識世界、改造世界的作用和影響，深深打動了年輕人的心，包括陳佳洱在內的不少學生踴躍報名。

　　經過嚴格挑選，近300名一年級學生中挑選出了約30名到物理系，按物理專業的要求進行培養。陳佳洱有幸被選中，從此開始了他一輩子的物理事業。

　　“大珩老師的諄諄教導和嚴格要求，培養了我進行科學實驗的能力和嚴謹學風，更引起了我對物理學的濃厚興趣。”陳佳洱說。

　　王大珩不僅在大學里培養青年學子，對已經走出校門從事科技工作的弟子們，也仍不斷地關心和指導他們的工作，引導和鼓勵他們茁壯成長。

　　上世紀80年代中期，陳佳洱當選中國科協常委、北京市科協副主席，當時王大珩是中國科協副主席、北京市科協主席。王大珩帶領他們學習鄧小平理論，開展科普工作，傳播科學思想和求真務實的科學精神，還努力把科協建設成科學家之家。到了90年代，陳佳洱當選北京市科協第五、六屆主席，每次去看望王大珩，王大珩還不斷關心和指點他如何做好北京市科協的工作。

　　2004年，王大珩已是近90歲高齡的老人，當電視臺采訪陳佳洱時，他還作為嘉賓特別錄了一段視頻，鼓勵陳佳洱繼續獻身物理事業，令陳佳洱感動萬分。

　　“大珩恩師對我的師恩，我終身難忘。”陳佳洱說。