2020年你學的專業是“天坑”還是“坑中坑”？
在知乎搜索“生化環材”，會自動跳出關聯詞：“勸退”、“轉行”、“四大天坑”。 知乎，已成為國內生化環材勸退的第一陣地。 2019年11月，一位研一新生在知乎上提問：「2020年了，生化環材還是四大天坑嗎？」圖片來源：網頁截圖 結果吸引來809條回答，內容無一例外都是勸退，最新一個回答寫在今天凌晨，更令人詫異的是，回答者中不乏“雙一流”名校的碩博生。 名牌大學、碩博學歷，在一般人眼里未來高薪已是鐵板釘釘的事，但在這個問題下，他們卻以“失敗者”自居。 轉專業與考研深造：矛盾的生化環材人 從清華大學官網公布的2018年本科生轉系申請結果來看，報名人數最多的前三名專業分別是：計算機、電子、經管（經濟與金融），而生物、材料、環境、化工已成為轉出的重災區，但與之形成鮮明對比的是，生化環材專業的本科深造率卻也居高不下。 《清華大學2019年畢業生就業數據報告》顯示，化學系的本科深造率為89.6%，環境學院為82.1%，而材料......閱讀全文
“躺平”式就業增加，熱點專業為何就業落實率最低
近日，北京大學“全國高校畢業生就業狀況調查”課題組于2021年6月起對高校畢業生進行了問卷調查。 結果顯示，2021年到體制內單位入職的高校畢業生達到49.3%；博士、碩士、本科、專科的月起薪算數平均值分別為14823元、10113元、5825元、3910元。 調查指出，2021年畢業生就業
德國化學類專業就業前景解析
化學類專業是德國高校的優勢專業，德國化學類專業前五強是：亞琛工大、哥廷根大學、海德堡大學、卡爾斯魯厄工大、慕尼黑大學。 化學是研究物質的結構、特性、組成和變化的自然科學。在當代，“高分子化學”的重要性越來越突出，它研究如何用人工合成的方法制造新物質。化學專業學生就業前景廣闊，首先是在化學工業企業，
生化環材！《科學》同日刊登12篇華人學者文章
破記錄的一天！北京時間3月25日，最新一期的Science雜志同時刊出了12篇由華人學者撰寫的論文或技術評論。盡管這12篇論文來自不同研究團隊、不同研究領域，但《中國科學報》梳理后發現，除1篇對前人研究的評論文章外，新型材料相關的研究進展最多，6篇文章占了半壁江山（其中1篇為進展點評文章）；生命醫學
“生化環材”四大天坑，博士薪資究竟如何？
學術界常戲說：“生化環材”四大天坑專業。沒錯，我正是四大天坑專業之一的材料學專業的博士。2016年博士畢業，在導師的幫助下進入了某生物制藥公司，主要負責藥物的材料分析和研發質檢。現在年薪約20-30萬，發展空間大，前景可觀，未來可期。 一般而言，博士畢業的去向主要是四個：高校、博后、企業、從政
2020年你學的專業是“天坑”還是“坑中坑”？
在知乎搜索“生化環材”，會自動跳出關聯詞：“勸退”、“轉行”、“四大天坑”。 知乎，已成為國內生化環材勸退的第一陣地。 2019年11月，一位研一新生在知乎上提問：「2020年了，生化環材還是四大天坑嗎？」圖片來源：網頁截圖 結果吸引來809條回答，內容無一例外都是勸退，最新一個回答寫在今
美國留學九大最具就業潛力的專業
美國著名大學的研究生院占據了世界高校專業排名前列的半壁江山，然而選擇不同專業的學生的發展前景也大相徑庭。什么是適合自己的專業? 留學專家認為，其一，要與自己的興趣與專長相結合。其二，選擇的專業要一定程度符合就業市場需要。家長與學生常有個誤區：認為學一個“好出國”的專業，到了美國自然一
985碩士畢業，應聘去監督食堂師傅做包子？
最近，有網友在豆瓣上分享了自己近期兩所高校求職面試的經歷，沒想到引發眾多網友圍觀和激烈討論。 該網友為985碩士畢業，共面試兩個崗位，一是某985高校編外后勤管理崗，另一是某學院編制行政管理崗。兩場面試中不乏北大、浙大、吉大等國內頂尖院校碩士的身影，這位網友表示雖同為985院校畢業，但在
專業學位錄取應“優待”基層就業畢業生
近日，教育部發出《關于做好2022屆全國普通高校畢業生就業創業工作的通知》，當中提及需要“健全畢業生基層就業支持體系”，并給出了具體的措施建議——“進一步完善并落實畢業生到基層就業學費補償貸款代償、考研加分等優惠政策，采取有效方式引導更多畢業生到中西部地區、東北地區、艱苦邊遠地區和基層、鄉村振興
專業學位錄取應“優待”基層就業畢業生
近日，教育部發出《關于做好2022屆全國普通高校畢業生就業創業工作的通知》，當中提及需要“健全畢業生基層就業支持體系”，并給出了具體的措施建議——“進一步完善并落實畢業生到基層就業學費補償貸款代償、考研加分等優惠政策，采取有效方式引導更多畢業生到中西部地區、東北地區、艱苦邊遠地區和基層、鄉村振興
檢驗科生化專業實習計劃
一，實習目的和要求1培養學生有高度的責任感，獨立工作能力和良好的專業技能。2鞏固臨床生化的基礎理論及專業理論知識，結合臨床實踐，深化臨床生化的臨床應用。熟練掌握生化技術操作技能，熟悉項目，技術，儀器設備的原理，使用及保養措施。3結合運用所學知識，通過臨床實踐，以提高質量為核心，加強質量意識，掌握臨床