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3月8日，科技部辦公廳、教育部辦公廳、財政部辦公廳、人力資源社會保障部辦公廳聯合印發《〈關于擴大高校和科研院所科研相關自主權的若干意見〉問答手冊》的通知。《關于擴大高校和科研院所科研相關自主權的若干意見》問答手冊 一、主管部門在所屬高校、科研院所制定完善章程過程中應發揮什么作用？ 章程是高校和科研院所運行發展的基本準則。對于高校，按照《高等學校章程制定暫行辦法》（教育部令第31號），地方政府舉辦的高等學校的章程由省級教育行政部門核準，其中本科以上高等學校的章程核準后，應當報教育部備案；教育部直屬高等學校的章程由教育部核準；其他中央部門所屬高校的章程，經主管部門同意，報教育部核準。核準過程中主要對章程內容合法性、合理性、正當性、表述規范性和程序完備性等進行審查，并送章程核準專家委員會和部內相關司局征求意見。形成修改意見后反饋學校，與學校溝通并指導修改完善章程文本，提請教育部黨組審議，通過章程核準書的形式印發。對......閱讀全文
3月8日，科技部辦公廳、教育部辦公廳、財政部辦公廳、人力資源社會保障部辦公廳聯合印發《〈關于擴大高校和科研院所科研相關自主權的若干意見〉問答手冊》的通知。《關于擴大高校和科研院所科研相關自主權的若干意見》問答手冊?一、主管部門在所屬高校、科研院所制定完善章程過程中應發揮什么作用？?章程是高校和科研院
近日，科技部、教育部、財政部和人力資源社會保障部（以下簡稱“四部門”）聯合印發了《問答手冊》。 經中央全面深化改革委員會第七次會議審議通過，2019年7月，科技部等部門出臺了《關于擴大高校和科研院所科研相關自主權的若干意見》，從機構運行管理、科研管理、人事管理、績效工資分配等四大方面提出了14
日前，神舟十一號載人飛船與天宮二號太空“牽手”，展開了一批體現國際科學前沿和高新技術發展方向的空間科學與應用研究。令人欣喜的是，其中多項科研成果來自高校。 科學研究是大學的重要功能之一。來自教育部的數據顯示，目前，我國高校牽頭承擔了80%以上的國家自然科學基金項目和一大批“973”“863”
戰勝疫病離不開科技支撐。自新冠肺炎疫情發生以來，中國高校集結科研力量，啟動了一批應急科研攻關項目，他們與科研院所、科技企業等聯合攻關，在抗擊疫情的阻擊戰中貢獻了高校科研力量。 從第一時間進行科學研究、輔助臨床決策，到迅速開展病毒檢測試劑盒、開展藥物和疫苗研發，各地高校科研人員分秒必爭，為
21日，東華大學官方微博對實驗室爆炸一事進行通報，稱爆炸造成3名學生受傷，目前1名學生受輕微擦傷，2名學生正在接受進一步檢查治療，無生命危險。(中國新聞網 9月21日) 難以理解，高校實驗室在安全問題上如此大意，多次生命的教訓為何還不警醒?2015年12月，清華大學化學系何添樓二樓一實驗室爆炸
一直以來，圍繞科研工作者的考核就是一個又一個的數字，對于這樣的考核方法，有專家稱之為“數數”。論文數量和引用率都是數字指標，但并不應該被當作評價科研成果的不二法寶。真正能衡量研究含金量的是同行評議。 又到了高校教師、科研工作者們盤點和總結一年工作的時候了。其中，論文對于每一位需要參加考核
一直以來，圍繞科研工作者的考核就是一個又一個的數字，對于這樣的考核方法，有專家稱之為“數數”。論文數量和引用率都是數字指標，但并不應該被當作評價科研成果的不二法寶。真正能衡量研究含金量的是同行評議。 又到了高校教師、科研工作者們盤點和總結一年工作的時候了。其中，論文對于每一位需要參加考核的老師
《寧夏深化高等學校創新創業教育改革的實施方案》日前出臺。寧夏提出，“十三五”期間，基本建立以課堂教學、實踐教學、自主學習、指導幫扶、文化引領為一體的高校創新創業教育體系。 根據方案，寧夏將積極推動部分有條件的高校、二級學院和專業集群向應用型轉變，大力培養應用型技術技能人才；放寬學生修業年
據《光明日報》近日報道，備受關注的四川大學首屆“卓越教學獎”揭曉，十位教師分享殊榮，一等獎得主獲50萬元獎金，百萬元特等獎空缺，引發社會熱議，贊同聲和質疑聲皆有。對于不同的聲音，川大校長謝和平院士回應說：“通過各種激勵措施，就是希望我們的教師多一點時間留在校園，多一點時間投入教學，多一點時間與
? 在平衡高校教師教學和科研之間關系的過程中，高校教師職稱改革從某種程度上起著風向標的作用。今年2月底，教育部、科技部聯合發文，要求高校要以破除論文“SCI至上”為突破口、破除“唯論文”，樹立正確的評價導向。7月底，人力資源社會保障部和教育部共同研究起草了《關于深化高等學校教師職稱改革的指導意見（征