教育部：不準強迫誘導畢業生簽訂就業協議和勞動合同播
當前，2022屆高校畢業生就業正處于關鍵期。受疫情等多重因素疊加影響，今年高校畢業生就業形勢嚴峻復雜。近日，教育部召開高校畢業生就業工作調度會，強調就業工作壓力越大，越要把就業工作的著力點放到千方百計開拓崗位、用心用情做好就業指導服務上，堅持實事求是，對任何形式的弄虛作假行為，堅持發現一起、查處一起。 會議要求，各地各高校要不斷增強“時時放心不下”的責任感，搶抓當前就業工作關鍵期，深入組織開展“百日沖刺”促就業系列活動，著力克服疫情帶來的不利影響，努力開拓更多就業渠道，做好有溫度的就業指導服務和重點群體幫扶，努力幫助更多高校畢業生順利就業。 會議重申，各地各高校要嚴格落實“四不準”紀律要求，不準以任何方式強迫、誘導畢業生簽訂就業協議和勞動合同，不準將畢業證書、學位證書發放與畢業生簽約掛鉤，不準以戶檔托管為由勸說畢業生簽訂虛假就業協議，不準將畢業生頂崗實習、見習證明材料作為就業證明材料。 為加強和規范高校畢業生就業統計工......閱讀全文
教育部：不準強迫誘導畢業生簽訂就業協議和勞動合同播
當前，2022屆高校畢業生就業正處于關鍵期。受疫情等多重因素疊加影響，今年高校畢業生就業形勢嚴峻復雜。近日，教育部召開高校畢業生就業工作調度會，強調就業工作壓力越大，越要把就業工作的著力點放到千方百計開拓崗位、用心用情做好就業指導服務上，堅持實事求是，對任何形式的弄虛作假行為，堅持發現一起、查處
教育部：多舉措杜絕高校在就業上弄虛作假！
近日，教育部召開高校畢業生就業工作調度會，強調就業工作壓力越大，越要把就業工作的著力點放到千方百計開拓崗位、用心用情做好就業指導服務上，堅持實事求是，對任何形式的弄虛作假行為，堅持發現一起、查處一起。 當前，2022屆高校畢業生就業正處于關鍵期。受疫情等多重因素疊加影響
教育部：畢業生到艱苦邊遠地區等就業將作為高校考核
據教育部網站消息，2021屆高校畢業生就業形勢復雜嚴峻，就業工作任務艱巨。近日，教育部發布通知，要求做好2021屆全國普通高校畢業生就業創業工作。各地各高校要改革就業評價機制，建立分層分類就業評價指標體系。將推送畢業生到西部、基層、艱苦邊遠地區和重點領域就業情況作為高校就業工作評價考核的重要內容
安徽外賣員、快遞員等新業態就業者須與平臺簽勞動合同
近日，安徽省人社廳等八部門聯合印發了《關于維護新就業形態勞動者勞動保障權益的實施方案》，聚焦平臺企業用工主體責任、勞動者權益保障制度、勞動者權益保障服務供給、依法治理新業態領域勞動糾紛等重點問題，明確4個方面18項舉措，維護網約車司機、快遞員、外賣員、電商銷售員等新就業形態勞動者的權益。 《實
教育部升級上線“24365就業平臺” 提供“一站式”就業服務
為主動應對疫情對高校畢業生就業的影響，積極推進教育數字化戰略行動，教育部全新升級上線了“國家24365大學生就業服務平臺”（以下簡稱“24365就業平臺”）。 “24365就業平臺”集就業服務、就業指導與就業管理為一體。為畢業生提供的就業服務，涵蓋了從就業意愿登記、簡歷制作上傳、崗位查詢、應聘
教育部：為就業困難畢業生精準推送崗位信息
中新網6月17日電 國務院聯防聯控機制17日就大學生就業和返鄉工作有關情況舉行發布會，教育部高校學生司副司長吳愛華在會上表示，要為每一名就業困難的畢業生精準推送崗位信息，至少每個人推送3-5個針對性崗位信息。會上有記者提問：高校畢業生中，有一部分是來自于低收入家庭的，請問教育部將采取哪些舉措來幫助他
促進高校畢業生就業創業 教育部提出這些要求
日前，教育部印發《關于做好2023屆全國普通高校畢業生就業創業工作的通知》（以下簡稱《通知》），部署各地各高校深入學習貫徹黨的二十大精神，實施“2023屆全國普通高校畢業生就業創業促進行動”，千方百計促進高校畢業生多渠道就業創業。 《通知》指出，更大力度開拓市場化社會化就業渠道。深入開展全國高校
教育部研判：今年畢業生就業面臨多重壓力
“2022屆高校畢業生面臨多重就業壓力，困難程度甚至超過2020年。”日前，部分高校網站披露了4月19日教育部召開的2022屆全國普通高校畢業生就業工作第三次調度視頻會議內容。 該視頻會議上，教育部高校學生司副司長吳愛華對前期就業工作進展情況進行了通報，并對下一階段就業工作進行了部署。 據參
教育部：2021屆高校畢業生就業局勢總體穩定
中新網12月28日電 教育部高校學生司28日介紹，2021屆高校畢業生就業局勢總體穩定。根據國家統計局12月15日發布的數據，今年1-11月份，全國城鎮新增就業1207萬人，超額完成全年預期目標，其中高校畢業生就業為全國就業大局穩定作出了重要貢獻。據介紹，2021屆高校畢業生規模909萬，同比增加3
教育部：全國高校書記校長訪企拓崗促就業！
2022屆高校畢業生規模首次突破千萬，受新冠肺炎疫情、經濟下行壓力加大等多重因素影響，就業形勢嚴峻復雜。在這樣的背景下，教育部決定開展全國高校書記校長訪企拓崗促就業專項行動（以下簡稱專項行動）。 專項行動要求，新建普通本科高校、高等職業院校（含本科層次職業院校）要堅持實