研究生教改困境：導師是老板所學非所長
“科學的研究生教育質量是推動研究生教育質量提高的核心點、關鍵點。我們不能簡單地把幾篇論文的質量或數量、考試成績等作為研究生質量的核心。”12月22日，教育部副部長杜占元在中國學位與研究生教育學會成立20周年大會上表態，為研究生教育釋放出強烈的改革信號。 改變單一以科研為評價的導師機制，定期開展自我診斷評估，建立質量聯合報告制度和質量跟蹤反饋機制……杜占元透露，前不久召開的“新中國成立以來第一次以質量為主題”的研究生工作會議為改革定下調子：研究生教育是國家人才競爭和科技競爭的集中體現、教育科技的最佳結合、拔尖創新人才培養的最主要途徑。 研究生到底應該怎么教？提升培養質量該從何處入手？與會學者就此展開熱議。 問題：不知道興趣與所長在哪 對策：培養模式必須“更個性化、更靈活” 長期以來，整個研究生教育生態飽受詬病。 首先是研究生培養模式的刻板和固化——狹窄的學科劃分導致了研究生研究視野與方向的單一。而在學生并不具備主......閱讀全文
中科大賦權導師：讓導師真正成為研究生培養第一責任人
“科大傳統歷來如此” 自2009年以來，碩士生王永明和博士生李鋒感覺學校里有了一些變化，這一年，他們在中國科學技術大學地球與空間科學學院地球物理專業進入各自的二年級學習。 首先是生活補貼有了大幅度的提高，幾乎比過去增長了一倍，王永明現在每月能拿到近700元的生活補助，而李鋒每月可拿到近
華東理工研究生命喪導師工廠 導師被判刑
2016年5月23日，上海青浦區發生一起工廠爆炸事故致華東理工一研究生及兩名工人死亡。近日，法院對該公司實際控制人華東理工大學教師張建雨作出判決：張建雨犯危險物品肇事罪，判處有期徒刑2年，緩刑3年。
研究生海選優秀導師 導師稱當“老板”有時是無奈
什么樣的導師才是研究生心目中最優秀的？日前，華東理工大學研究生院舉行了首屆“我心目中的良師益友”評選，近100名碩士、博士導師將簡歷和DV帖到評選網站上，讓研究生們投票。前20位導師已經產生，接下來是“20進10”階段。?緣起：增進導師學生間溝通?談到舉辦該活動的初衷，華理研究生會有關負責人表示，近
底線VS理想：研究生導師權責邊界何在
不久前，在一次學術會議上，西部某高校碩士生導師劉浩收到了同事發給他的一則信息推送，內容是關于教育部剛剛出臺的《研究生導師指導行為準則》（以下簡稱《準則》）的。其中，特別提到了十條導師不得違反的底線行為。 對于這十條被統稱為“十不得”的禁令，劉浩只是掃了一眼，然后便將手機裝進褲兜，繼續開會。回憶起
中國博士質量折射培養制度矛盾 導師制被異化
博士工 中國已成“博士生產大國”，最牛導師曾同時帶47名博士。 華中科技大學教授周光禮的新書——《中國博士質量調查》中的一系列數據猶如頑石入水，激起千層浪。 大學擴招不斷推進，博士生數量也跟著上升，傳統的導師制向老板制轉型，卻又一時間顯得不倫不類，怪相叢生。 博士生與博導
研究生教改困境：導師是老板 所學非所長
“科學的研究生教育質量是推動研究生教育質量提高的核心點、關鍵點。我們不能簡單地把幾篇論文的質量或數量、考試成績等作為研究生質量的核心。”12月22日，教育部副部長杜占元在中國學位與研究生教育學會成立20周年大會上表態，為研究生教育釋放出強烈的改革信號。 改變單一以科研為評價的導師機制，定期開
尤小立：誰來決定研究生導師的命運
最近，中國人民大學發布規定，要求本校任何導師每學年招收的博士研究生總數不得超過3名，隨后，清華大學也出臺政策，規定每位導師所帶的在讀博士研究生人數不能超過10名。在“博士大躍進”屢遭有識之士詬病后，兩所中國大學中的名校不約而同地限制博士生的招生人數，不失為先行表率，但問題顯然沒有那么簡單。?無論怎么
中青報：如今研究生追著導師要活兒干
大學校園里，有個相傳甚廣的說法：男怕入錯行，女怕嫁錯郎，讀研究生，就怕跟不了好導師。?至于“好”的標準是什么，一直是一個仁者見仁，智者見智的問題。有的學生喜歡學術有成的老師，有的學生青睞手中有權的“老板”。但近兩年，手里“活兒”多的導師，越來越成為不少學生報導師時的首選。?“別說我功利，所謂好導師，
關注研究生教育：導師不是不導而是太忙
“不是不‘導’，有時候實在是分身乏術，沒時間‘導’。”電話那頭，楊寧的聲音既疲憊又沙啞。即便是連上8天班之后的周末，也片刻不得閑，處在評職稱“節骨眼”上的他得加足馬力申請課題、發表論文。至于自己的四名研究生，最近一次見面已是三個星期之前。 楊寧評上武漢某所重點高校“碩士生導師”資格的
當研究生遇到導師跳槽，走還是不走？
國內研究生們如何處理導師跳槽? 今年3月，當我的導師要求在她的辦公室與我交談時，我以為她想討論可能關閉實驗室的計劃。她實際上說的話讓我完全吃驚:她要把她的實驗室搬到一個新的機構。我可以和她一起離開，拋棄我的生活，但繼續從事我熱愛的科學研究——或者我可以留下來，找一個新的導師，希望保持我最初項