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在光度學中，光通量明確的被定義為能夠被人的視覺系統所感受到的那部分光輻射功率的大小的度量。輻射通量以光譜光視函數V（λ）（即視見函數，見可見光）為權重因子的對應量。設波長(頻率)為λ(f)的光的輻射通量為Φe（λ）。對應的光通量為Φv（λ）=KmV（λ）Φe（λ）式中Km為比例系數，是波長為550nm的光譜光視效能，也叫最大光譜光視效能，由Φe和Φv的單位決定。光通量的SI單位為lm（流明），Km=683lm/W（流明/瓦）。復色光的光通量需對所有頻率的光通量求和。1流明lm是發光強度為1cd的均勻點光源在1球面度立體角內發射的光通量。......閱讀全文
在光度學中，光通量明確的被定義為能夠被人的視覺系統所感受到的那部分光輻射功率的大小的度量。輻射通量以光譜光視函數V（λ）（即視見函數，見可見光）為權重因子的對應量。設波長(頻率)為λ(f)的光的輻射通量為Φe（λ）。對應的光通量為Φv（λ）=KmV（λ）Φe（λ）式中Km為比例系數，是波長為550n
它表示單位面積上發光強度。輻射亮度的光度學對應量，其定義為：lv=(div)/dscosθ式中dS為面光源上的面積元，θ為面元法線與觀察方向間的夾角，div是面元在觀察方向的發光強度。光亮度的SI單位為坎德拉/米2。光亮度的其他常用單位有nit（尼特）和fl（朗伯），1nit=1cd/m2，1fl=
英文名稱：illuminance單位受照面積上接收到的光通量，單位為lm/㎡ ，稱勒克斯(lx)。發光強度為1lm的點光源在離光源的距離為r處的照度為:Ev=(Iv/r2)cosi，式中i為光沿r方向射到受照面時的入射角（與表面法線夾角）。入射光垂直入射時，cosi=0，Ev=Iv/r2 ，此即光照
光度學是1760年由朗伯建立的，且定義了光通量、發光強度、照度、亮度等主要光學光度學參量，并用數學闡明了它們之間的關系和光度學幾個重要定律，如照度的疊加性定律、距離平方比定律、照度的余弦定律等，這些定律一直沿用，實踐已證明是正確的。 在可見光波段內，考慮到人眼的主觀因素后的相應計量學科稱為光度學。
光出射度（luminous exitance）光出射度是表征光源自身性質的一個物理量。光源的光通量除以光源的面積就得到光源的光出射度值。光出射度用lm/㎡表示，但與照度測試和lux不同，光出射度中的面積是指光源的面積，而不是被照射的面積。平板發射會測試該值。?[3]?漫反射面受光照后，其光出射度與光
點光源在某方向上單位立體角內的光通量，記作Iv，即Iv=dΦv/dΩ。發光強度的SI單位為坎德拉，是光度學中的基本單位，1979年第十六屆國際大會通過的坎德拉的定義為：坎德拉是發出頻率為540×10^12赫茲的單色輻射源在給定方向上的發光強度，該方向上的輻射強度為1/683瓦/球面度。
透過物體的光通量與入射物體光通量的比值為該物體的透光率，用百分數表示 透光率儀介紹 透過物體的光通量與入射物體光通量的比值為該物體的透光率，用百分數表示。透光率儀主要用于測量各種玻璃、塑料、薄膜和透明或半透明材料的可見光透射率，本儀器根據光學原理，其操作簡單，測量準確，體積小，攜帶方
解決方案：LPCE－2光譜儀＆積分球LED測試系統是由上海力汕電子研發的一套LED測試系統， 完全符合LM－79和CIE相關要求， 有效解決了傳統LED測試系統的各種缺陷。與傳統積分球的大規模組裝生產技術相比，力汕電子采用一次性成型技術來生產積分球，其形狀完全符合4π或 2π的球面結構。力汕
簡介： 與傳統光源不同，在使用積分球測量光通量的過程中LED光源的光通量測量對設備的準確性提出了很大的挑戰。一方面，與傳統光源相比，通常LED具有更強的方向性，不會再整個空間均勻地發光。該特征使得在積分球表面的LED直射光分布不均勻。這種不均勻分布將導致不同LED的直射光具有探測器的不同反射特征。由
誤差測量中的基本概念如下: 1、真值 一個物理量在一定條件下所呈現的真實數值稱作它的真值,真值表示客觀的大小,是一個理想化的概念,又是未知的。要想得到真值必須利用理想的量具或測量儀器進行無誤差的測量,這是無法測得的。因為“理想”量具或測量儀器即測量過程的參考比較標準(或叫計量標準)