武漢分院召開2013年度人事處長工作會議
會議現場 2013年1月8日，中科院武漢分院組織召開了2013年度人事處長工作會議。武漢分院黨組書記、副院長陳平平出席會議，院屬在漢各單位人事處長參加會議。會議由武漢分院四級職員、組織人事處處長尚納新主持。 會上，院屬在漢各單位人事處長分別介紹了各單位2012年人事人才工作中的重點、亮點工作和主要成效，研討了人事重點、難點工作的思路與方法，重點交流了各單位在千人計劃、“萬人計劃”等國家重大人才計劃申報過程中材料組織、人選確定、推薦方法等方面的特色做法和舉措。會議還對如何進一步加強武漢分院人事人才工作協調互助，進一步加強人才引進和培養工作力度等問題進行了深入研討。 陳平平在總結講話中指出，近年來，人才工作得到了國家、院、省各級領導的高度重視，人才的引進與培養對于研究所的發展來說至關重要。2012年，在分院黨組的指導協調、院屬在漢各單位的共同努力下，武漢分院人才工作取得的良好的成效，引進了一批......閱讀全文
人才計劃聘期制，不落實等于白說
習近平總書記在2018年兩院院士大會上的重要講話中強調“人才評價制度不合理，唯論文、唯職稱、唯學歷的現象仍然嚴重”。隨后，一系列人才評價制度改革政策應運而生。前不久，教育部頒布的《“長江學者獎勵計劃”管理辦法》（以下簡稱《辦法》）是針對人才“帽子”現象的一項有益嘗試。 《辦法》規定，建立“長
首批青年拔尖人才支持計劃人選公示
根據《關于做好青年拔尖人才支持計劃首批申報工作的通知》的規定，中央組織部人才工作局組織實施了首批青年拔尖人才支持計劃申報評審工作。經初審、通訊評審、面試評審，共有201名人選通過評審，現予以公示，公示期7天。如對人選的資格條件等有異議，請于2012年8月13日之前將有關意見發至郵箱qn
官宣！博士后創新人才計劃（博新計劃）會評推遲
今天（5 月 7 號），中國博士后發布《關于推遲 2022 年度博士后創新人才支持計劃會議評審工作的公告》，全文如下： 各有關博士后設站單位：根據《全國博士后管委會辦公室關于做好 2022 年度博士后創新人才支持計劃實施工作的通知》（博管辦〔2022〕8 號），今年博士后創新人才支持計劃已完成
聚焦兩會：嚴控各類人才計劃，制止人才“頭銜”泛濫
今年全國“兩會”期間，全國人大代表、四川大學華西醫院教授、博士生導師甘華田提交了《嚴控各類人才計劃，制止人才“頭銜”泛濫，盡快建立充滿活力的科技人才激勵體制和管理機制》的建議。全國人大代表、四川大學華西醫院教授、博士生導師甘華田 “近年來，國家和各省市紛紛推出各種人才計劃，在吸引培養人才方面發
回顧“863”計劃：科研瞭望塔 人才大熔爐
今年春節過后，科技部對外發布了國家重點研發計劃首批重點研發專項指南，很多人將其視作自1986年開始實施的“高技術研究發展計劃”（“863”計劃）的終結點。 三十而立。回顧過去的30個年頭，“863”計劃在某種程度上如同中國科研巨輪的“船長”一般，在諸多領域引領著中國科研前進的方向。 如今，“
美移民計劃向科技人才傾斜
美國總統巴拉克·奧巴馬在進行有關移民的演講。圖片來源：白宮 美國總統巴拉克·奧巴馬近日發表了有關外來移民政策的演講，其中包括諸多措施，以便在美國大學學習的外國學生更容易獲得臨時工作許可，以及已經獲得在美工作許可的中國和印度研究人員更容易更換工作和申請永久居住。 但針對高科技產業界的沮喪，奧巴
全球國際科技人才項目咨詢計劃啟動
央廣網北京4月20日消息 近期，以5G、人工智能、工業互聯網為代表的新型基建，成為國家重點投入的發展領域，也帶動了相關行業就業規模不斷擴大，而新基建科技人才也較為緊缺。近日，科技部科技評估中心與中國留學人才發展基金會戰略合作簽約儀式在北京舉行，雙方將充分發揮各自優勢，在科技項目評估、人才評估、國際合
2016年創新人才推進計劃暨國家“萬人計劃”開始推薦選拔
科技部辦公廳 中央組織部辦公廳關于做好2016年創新人才推進計劃暨國家“萬人計劃”科技創新領軍人才、科技創業領軍人才推薦選拔工作的通知 國科辦政〔2016〕57號 各省、自治區、直轄市及計劃單列市黨委組織部、科技廳（委、局），新疆生產建設兵團黨委組織部、科技局，國務院有關部門、直屬機構辦公廳（室
香港將推“高端人才通行證計劃”吸引人才
香港特別行政區行政長官李家超19日在港表示，香港是全球最具競爭力的經濟體之一，亦是內地對接國際市場的重要窗口。特區政府必須更積極、進取地“搶企業”“搶人才”。特區政府會推出“高端人才通行證計劃”，以吸引高端人才來港發展。 李家超當日發表任內首份施政報告。他表示，特區政府會構建新體系，推出一系列新
中共中央、國務院：精簡人才“帽子”，整合各類人才計劃！
近日，中共中央、國務院印發了《深化新時代教育評價改革總體方案》，并發出通知，要求各地區各部門結合實際認真貫徹落實。 這份《方案》提到： · 改進高等學校評價。推進高校分類評價，引導不同類型高校科學定位，辦出特色和水平。其中，將改進學科評估，強化人才培養中心地位，淡化論文收錄數、引用率、獎項數