加拿大阿爾伯塔大學本科生實習獎學金遴選通知
2023年加拿大阿爾伯塔大學本科生實習獎學金遴選通知 根據國家留學基金管理委員會（以下簡稱國家留學基金委）與加拿大阿爾伯塔大學（以下簡稱阿大）關于開展本科生實習的合作諒解備忘錄，2023年國家留學基金委將選派30名優秀在讀本科生赴阿大開展科研實習。現將有關事宜通知如下：一、申請人基本條件（一）擁護中國共產黨的領導和中國特色社會主義制度，熱愛祖國、品德良好、遵紀守法，具有服務國家、服務社會、服務人民的責任感和端正的世界觀、人生觀、價值觀。（二）具有良好專業基礎和發展潛力，恪守學術道德、遵守學術規范，在工作、學習中表現突出，具有學成回國為國家建設服務的事業心和使命感。（三）具有中華人民共和國國籍，不具有國外永久居留權。（四）申請時年齡滿18周歲（2004年1月1日以前出生），2022年9月份后為“雙一流”建設高校（附件1）全日制在讀四年制本科的二、三年級學生，或五年制本科的二、三、四年級學生。（五）品學兼優，其中GPA成績......閱讀全文
Mitacs本科生實習合作獎學金遴選通知
根據國家留學基金管理委員會（以下簡稱國家留學基金委）與加拿大Mitacs關于合作開展本科生實習的諒解備忘錄，2023年國家留學基金委將選派200名優秀在讀本科生赴加拿大高校開展科研實習。現將有關事宜通知如下：一、申請人基本條件（一）擁護中國共產黨的領導和中國特色社會主義制度，熱愛祖國、品德良好、遵紀
加拿大阿爾伯塔大學本科生實習獎學金遴選通知
2023年加拿大阿爾伯塔大學本科生實習獎學金遴選通知?根據國家留學基金管理委員會（以下簡稱國家留學基金委）與加拿大阿爾伯塔大學（以下簡稱阿大）關于開展本科生實習的合作諒解備忘錄，2023年國家留學基金委將選派30名優秀在讀本科生赴阿大開展科研實習。現將有關事宜通知如下：一、申請人基本條件（一）擁護中
香港生命科技青年會設獎學金 可參加實習計劃
中新網7月26日電 據香港《大公報》報道，為吸引及培育更多香港本地人才，香港生命科技青年會推出獎學金計劃，本地六間大學修讀生命科學相關課程且成績達標的學生均有資格申請。除獲5萬元(港幣，下同)獎學金外，亦可優先報名參加實習計劃。曾參與實習的生物醫學科學生表示，該計劃令其大開眼界，對未來規劃亦有新認知
厲害了！這位本科生，獲單項42萬元獎學金！
近期，西安交通大學2020-2021學年十大優秀本科生標兵揭曉，來自西安交大管理學院、錢學森書院越杰81班的大四學生李光亞成功入選。 據西安交通大學招生辦介紹，李光亞是獲得首屆“越杰計劃”國內最高額單項獎學金42萬元的優秀學子。 本科期間，李光亞連續三年德育成績位列專業第一，綜合排名位列前二
賽默飛世爾科技校園合作項目踏上新征程
無懼危機加大在華教育投入 2009年4月27日，中國上海—2008年度賽默飛世爾科技(Thermo Fisher Scientific)獎學金頒獎禮暨2009年賽默飛世爾科技暑期實習宣講會在復旦大學逸夫科技樓多功能廳舉行。復旦大學生命科學院院長馬紅、黨總書記葉敬仲、復旦大學化學系
中國科大33名同學獲第38屆郭沫若獎學金
中國科學技術大學第38屆郭沫若獎學金暨2018年度國家獎學金頒獎典禮30日在該校舉行，33名同學獲得第38屆郭沫若獎學金，101名本科生獲得2018年度國家獎學金。 郭沫若獎學金是中國科學技術大學本科生的最高榮譽獎學金。1980年2月，經國務院批準，該校首任校長郭沫若生前交托中國科學院黨組的稿
2015年馬來西亞森那美基金會獎學金開始申請
2015年馬來西亞森那美基金會獎學金 一、簡介 2015年馬來西亞森那美基金會（以下簡稱森那美基金會）向中方提供2個獎學金名額，用于支持中國優秀青年赴馬來西亞留學。 二、獎學金內容 1. 留學身份及學制 本科生，學制4年 2. 留學單位 馬來西亞國立大學 3. 留學專業 商務相關專
殷鴻福院士捐款獎學金50萬元
? ? ?殷鴻福院士在捐贈儀式上 圖片來源：中國地質大學（武漢）? ? 近日，在中國科學院院士、中國地質大學（武漢）教授殷鴻福87歲生日之際，殷鴻福金釘子獎學金再次收到殷鴻福捐贈50萬元獎學金，獎項總額超110萬元。? ? 據介紹，殷鴻福金釘子獎學金于2002年由殷鴻福院士與該校教授童金
我國調整面向留學生的政府獎學金資助標準
財政部、教育部21日對外發布通知，決定完善中國政府獎學金資助體系，提高資助標準，本科生、碩士研究生、博士研究生每人每年資助標準最高檔分別為66200元、79200元和99800元。 近年來，隨著我國經濟社會快速發展和國際影響力不斷提高，來華留學人數不斷增加。兩部門發布的《關于完善中國政府獎
檢驗科生化專業實習計劃
一，實習目的和要求1培養學生有高度的責任感，獨立工作能力和良好的專業技能。2鞏固臨床生化的基礎理論及專業理論知識，結合臨床實踐，深化臨床生化的臨床應用。熟練掌握生化技術操作技能，熟悉項目，技術，儀器設備的原理，使用及保養措施。3結合運用所學知識，通過臨床實踐，以提高質量為核心，加強質量意識，掌握臨床