碳三植物的培養過程
也叫三碳植物。光合作用中同化二氧化碳的最初產物是三碳化合物3－磷酸甘油酸的植物；碳三植物的光呼吸高，二氧化碳補償點高，而光合效率低；如小麥、水稻、大豆、棉花等大多數作物。二戰后，美國加州大學伯克利分校的馬爾文·卡爾文與他的同事們研究一種名叫Chlorella的藻，以確定植物在光合作用中如何固定CO2。此時C14示蹤技術和雙向紙層析法技術都已經成熟，卡爾文正好在實驗中用上此兩種技術。他們將培養出來的藻放置在含有未標記CO2的密閉容器中，然后將C14標記的CO2注入容器，培養相當短的時間之后，將藻浸入熱的乙醇中殺死細胞，使細胞中的酶變性而失效。接著他們提取到溶液里的分子。然后將提取物應用雙向紙層析法分離各種化合物，再通過放射自顯影分析放射性上面的斑點，并與已知化學成分進行比較。......閱讀全文
碳三植物的培養過程
也叫三碳植物。光合作用中同化二氧化碳的最初產物是三碳化合物3－磷酸甘油酸的植物；碳三植物的光呼吸高，二氧化碳補償點高，而光合效率低；如小麥、水稻、大豆、棉花等大多數作物。二戰后，美國加州大學伯克利分校的馬爾文·卡爾文與他的同事們研究一種名叫Chlorella的藻，以確定植物在光合作用中如何固定CO2
碳三植物的發現過程
標記有C14的CO2很快就能轉變成有機物。在幾秒鐘之內，層析紙上就出現放射性的斑點，經與已知化學物比較,斑點中的化學成份是三磷酸甘油酸（3-phosphoglycerate，PGA），是糖酵解的中間體。這第一個被提取到的產物是一個三碳分子，所以將這種CO2固定途徑稱為C3途徑，將通過這種途徑固定CO
碳四植物和碳三植物的特點比較
碳四植物常寫作C4植物。生長過程中從空氣中吸收二氧化碳首先合成蘋果酸或天門冬氨酸等含四個碳原子化合物的植物，如玉米、甘蔗等。而小麥、水稻等作物先合成磷甘油酸等三碳原子分子，為C3植物。C4植物較之C3植物具有生長能力強、二氧化碳利用率高、需水分量少等許多優點。禾本科經濟植物中約有300種屬C4植物。
四碳植物進行四碳途徑的反應過程
葉肉細胞里的磷酸烯醇式丙酮酸（PEP）經PEP羧化酶的作用，與CO2結合，形成蘋果酸或天門冬氨酸。這些四碳雙羧酸轉移到鞘細胞里，通過脫羧酶的作用釋放CO2，后者在鞘細胞葉綠體內經核酮糖二磷酸(RuBP)羧化酶作用，進入光合碳循環。這種由PEP形成四碳雙羧酸，然后又脫羧釋放CO2的代謝途徑稱為四碳途徑
什么是碳三植物？
CO2同化的最初產物是光合碳循環中的三碳化合物3-磷酸甘油酸的植物，稱為碳三植物（C3植物），有如小麥、大豆、煙草、棉花等。C3植物比C4植物CO2補償點高，所以C3植物在CO2含量低的情況下存活率比C4植物來的低。相比之下，C3植物細胞分工較C4植物不明確，CO2利用效率更低，在一定程度上可認為C
植物組織培養過程
一、培養材料的采集組織培養所用的材料非常廣泛，可采取根、莖、葉、花、芽和種子的子葉，有時也利用花粉粒和花藥，其中根尖不易滅菌，一般很少采用。對于木本花卉來說，闊葉樹可在一、二年生的枝條上采集，針葉樹種多采種子內的子葉或胚軸，草本植物多采集莖尖。在快速繁殖中，最常用的培養材料是莖尖，通常切塊在0.5厘
碳四植物和碳三植物哪個光合作用的效率更高？
一般植物中，二氧化碳同化時固定的第一個產物是具有3個碳原子的磷酸甘油酸，采用這種途徑的植物稱碳3植物,，如大豆、棉花、小麥和稻等。而有些植物中，二氧化碳固定的第一個產物是具有4個碳原子的雙羧酸，采用這種途徑的植物稱碳4植物,，如玉米、高粱和甘蔗等。二氧化碳首先在葉肉細胞內被固定在四碳雙羧酸中，然后被
基于LED光源的科研級植物培養方案（三）
植物培養是生物實驗室最重要的常規基礎實驗之一。以前的研究中，只要求培養系統能夠使種子萌發、基本滿足植物的生長即可。但在真正嚴格的植物生理生態研究中，傳統培養箱由于種種原因是遠遠不能達到要求的。本文將系統介紹一系列基于LED光源的科研級植物培養方案，包括SL3500植物培養LED光源、FytoScop
元素分析：單反應爐的土壤和植物碳、氮分析（三）
表6 碳氮元素標物實驗結果樣品信息二次校準曲線方法直線校準方法標準物質W (mg)N%RSD%C%RSD%N%RSD%C%RSD%賽默飛制土54.3710.212.240.22.2559.4760.212.792.250.680.212.842.260.6752.9990.22.270.22.28低
怎么處理植物組織培養過程中出現的各種污染？
植物組織培養常見問題解析1. 培養基的配制注意事項植物組織培養最常用到 MS 培養基，包含十幾種化合物。因為有些化合物相遇會發生化學反應產生沉淀，影響培養基的營養成分，準備 MS 培養基需要配制多種高倍母液。且配制母液時，尤其涉及大量元素的母液時，一定要等一種成分溶解之后，再緩慢的添加另一種