重磅！中國農大獲全國唯一！2022國家級教學成果獎公布
7月24日，教育部發布關于批準2022年國家級教學成果獎獲獎項目的決定，國家級教學成果獎評審委員會評審確定的2022年國家級教學成果獎項目，已經公示并完成異議處理，共計1998項成果獲得國家級教學成果獎。其中，7項成果被評為國家級教學成果特等獎，245項成果被評為國家級教學成果一等獎，1746項成果被評為國家級教學成果二等獎。 據統計，共有550所高校作為第一完成單位的1342個項目獲2022年國家級教學成果獎。 2022年高等教育國家級教學成果獎獲獎高校統計（本科及研究生） 經專家評審、高等教育（本科）國家級教學成果獎評審委員會審議，共評出成果572項，其中特等獎成果2項，一等獎成果70項，二等獎成果500項。 經專家評審、高等教育（研究生）國家級教學成果獎評審委員會審議，共評出成果284項，其中特等獎成果1項，一等獎成果35項，二等獎成果248項。 據統計，共有270所高校作為第一完成單位的854個項目獲202......閱讀全文
華北理工16項教學成果獲全國煤炭行業教學成果獎
近日，中國煤炭教育協會公布2024年全國煤炭行業教學成果獎獲獎項目，華北理工大學16項教學成果獲獎。其中，《新時代大學生價值塑造特色五育課堂研究與實踐》榮獲特等獎，另獲一等獎3項、二等獎12項。據悉，全國煤炭行業教學成果獎是由中國煤炭教育協會組織評選，在各高等院校、職業院校、煤炭企事業單位申報基礎上
華北理工16項教學成果獲全國煤炭行業教學成果獎
近日，中國煤炭教育協會公布2024年全國煤炭行業教學成果獎獲獎項目，華北理工大學16項教學成果獲獎。其中，《新時代大學生價值塑造特色五育課堂研究與實踐》榮獲特等獎，另獲一等獎3項、二等獎12項。據悉，全國煤炭行業教學成果獎是由中國煤炭教育協會組織評選，在各高等院校、職業院校、煤炭企事業單位申報基礎上
華北理工16項教學成果獲全國煤炭行業教學成果獎
近日，中國煤炭教育協會公布2024年全國煤炭行業教學成果獎獲獎項目，華北理工大學16項教學成果獲獎。其中，《新時代大學生價值塑造特色五育課堂研究與實踐》榮獲特等獎，另獲一等獎3項、二等獎12項。據悉，全國煤炭行業教學成果獎是由中國煤炭教育協會組織評選，在各高等院校、職業院校、煤炭企事業單位申報基礎上
福建2024年省級教學成果獎獲獎成果公布
福建省教育廳關于公布2024年省級教學成果獎獲獎成果的通知閩教師〔2025〕5號各市、縣（區）教育局，平潭綜合實驗區社會事業局，各高等學校，省屬中職學校、中小學，廳直屬各單位（學校）：根據《福建省教育廳關于開展2024年省級教學成果獎評審工作的通知》（閩教師〔2024〕31號），我廳組織開展了202
1716－項！國家級教學成果獎（本科）公示
1月5日，教育部網站發布了《關于 2022 年高等教育（本科）國家級教學成果獎候選項目的公示》，31 個省（區、市）教育廳（教委）和新疆生產建設兵團教育局共推薦 2022 年高等教育（本科）國家級教學成果獎候選項目 1716 項。具體如下——關于 2022 年高等教育（本科）國家級教學成果獎候選
看領導面子評！高校教學成果獎，怎么變了味
“像這樣前沿的改革，你們又不是院長、校長，怎么可能有能力去談創新？”在東部某高校的教學成果獎申報中，評委一番“獨到的見解”，讓前來答辯的基層教師怏怏而歸。近日，不少高校、省市啟動教學成果獎申報工作。“其中，教學成果獎由校領導掛帥、生拼硬湊的跡象越來越明顯。尤其是在‘雙一流’、學科評估中加大了教學成果
2018年國家級教學成果獎獲獎項目揭曉
近日，教育部印發《關于批準2018年國家級教學成果獎獲獎項目的決定》，公布國家級教學成果獎評審委員會評審確定的2018年國家級教學成果獎項目，經過異議處理，共計1355項成果獲獎。 依據國務院公布的《教學成果獎勵條例》規定，報經國務院批準，上海市教育委員會教學研究室申報的《走向世界的中國數學教
首屆測繪地理信息教學成果獎獲獎項目公示
經測繪地理信息教學成果獎評審委員會評選，獎勵委員會審定，首屆測繪地理信息教學成果獎獲獎項目已經產生，《創新型測繪工程專業人才培養模式與課程體系的構建及實踐》等9個項目被評為一等獎，《地理信息系統學科立體化體系建設研究》等15個項目被評為二等獎，《遙感學科專業課程與教材體系創新與建設》等20個項目
高等教育國家級教學成果獎擬授獎名單公示
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/5/500649.shtm 5月15日，教育部公示2022年高等教育國家級教學成果獎擬授獎成果。 經專家評審、高等教育國家級教學成果獎評審委員會審議，共評出2022年高等教育（研究生）國家級教學成果28
西安交大教學成果獎獲獎數量居全國高校第一
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/7/505773.shtm近日，教育部公布了2022年高等教育(本科)國家級教學成果獎評審結果，西安交通大學17項成果榮獲國家級教學成果獎，其中一等獎3項，二等獎14項，獲獎總數居全國高校第一，獲獎數量創歷史最
貴州省高等教育省級教學成果獎擬獲獎名單公示
關于2024年貴州省高等教育省級教學成果獎擬獲獎名單的公示根據《貴州省教育廳關于組織開展2024年省級高等教育教學成果獎評選工作的通知》文件精神，經相關單位申報、我廳組織專家評審，并報廳黨組會審定，本屆教學成果獎擬授特等獎29項，一等獎55項，二等獎84項，三等獎115項，（詳細名單見附件），現予公
天大獲天津市本科教學成果獎最佳“成績單”
近日，天津市教育委員會印發《關于公布2022年天津市教學成果獎名單的通知》，天津大學38項教學成果獲高等教育（本科）天津市級教學成果獎，其中特等獎20項、一等獎8項、二等獎10項，獲獎總數、單項獎數均居天津市首位。 據了解，天津大學高度重視教學成果培育工作，提前一年籌劃、組織校級教學成果凝練和
教育部發布國家級教學成果獎評審工作有關通知
各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生產建設兵團教育局，有關部門（單位）教育司（局），中央軍委訓練管理部院校局： 為深入貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述和全國教育大會精神，根據《教學成果獎勵條例》，我部決定開展2022年國家級教學成果獎評審工作。現將有關事項通知如下。一、獎勵范圍
2022年研究生國家級教學成果獎推薦成果公示
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/1/492219.shtm 根據《教育部關于開展2022年國家級教學成果獎評審工作的通知》（教師函〔2022〕9號）要求，31個省（區、市）教育廳（教委）和新疆生產建設兵團教育局以及澳門特別行政區教育暨青年
2022年本科國家級教學成果獎候選項目公布
關于2022年高等教育（本科）國家級教學成果獎候選項目的公示 根據《教育部關于開展2022年國家級教學成果獎評審工作的通知》（教師函〔2022〕9號）要求，31個省（區、市）教育廳（教委）和新疆生產建設兵團教育局共推薦2022年高等教育（本科）國家級教學成果獎候選項目1716項，現予公示（見附件）
蘭州大學，榮獲20項2021年省級高等教育教學成果獎！
近日甘肅省人力資源和社會保障廳，甘肅省教育廳公布了2021年省級高等教育教學成果獎獲獎項目名單，對120個獲獎成果項目予以表彰。 其中包含特等獎20項、一等獎40項、二等獎60項。 本次評選中，蘭州大學組織推薦的成果項目20項均獲獎項，其中特等獎5項、
重磅！中國農大獲全國唯一！2022國家級教學成果獎公布
7月24日，教育部發布關于批準2022年國家級教學成果獎獲獎項目的決定，國家級教學成果獎評審委員會評審確定的2022年國家級教學成果獎項目，已經公示并完成異議處理，共計1998項成果獲得國家級教學成果獎。其中，7項成果被評為國家級教學成果特等獎，245項成果被評為國家級教學成果一等獎，1746項
蘭州大學，榮獲20項2021年省級高等教育教學成果獎！
近日甘肅省人力資源和社會保障廳，甘肅省教育廳公布了2021年省級高等教育教學成果獎獲獎項目名單，對120個獲獎成果項目予以表彰。 其中包含特等獎20項、一等獎40項、二等獎60項。 本次評選中，蘭州大學組織推薦的成果項目20項均獲獎項，其中特等獎5項、
中科院教育教學成果獎女教師：蕙心紈質乃吾師
? ?蕙心，就是在重復的歲月里，對得起每一寸光陰。在中國科學院千萬科研工作者中，她們或許不是最耀眼的一批，但是作為教師，從站上講臺的那一刻起，她們就在發光。 從博士生培養，到碩士生引導，再到本科生教學，這些獲得中國科學院教育教學成果獎（以下簡稱“教育教學成果獎”）的女教師，或認真鉆研課程改革，或
重慶市高等教育（研究生）教學成果獎申報情況公示
根據《重慶市人力資源和社會保障局重慶市教育委員會關于開展2025年重慶市教學成果獎評選工作的通知》（渝人社〔2025〕133號）要求，經學校推薦、形式核查等環節，現將2025年重慶市高等教育（研究生）教學成果獎申報情況予以公示，公示時間為2025年5月30日至2025年8月27日。公示期間，如有異議
2018年高等教育國家級教學成果獎候選項目出爐
日前，教育部正式公示了2018年高等教育國家級教學成果獎候選項目名單，共接受各地推薦的國家級教學成果獎候選項目1297項，來自全國553高校。在全國開展教學成果獎勵活動是實施科教興國戰略的重要舉措，是對各級各類學校人才培養工作和教育教學改革成果的檢閱和展示。1988年4月，原國家教委發出《關于加強普
首屆天津市研究生教學成果獎出爐，天大成績亮眼
日前，天津市教育委員會印發《關于公布2022年天津市教學成果獎名單的通知》。天津大學共有21項教學成果榮獲首屆單獨設立并評選的高等教育（研究生）市級獎，其中特等獎13項、一等獎4項、二等獎4項，特等獎數量居天津市首位。 天津大學一直高度重視研究生教學成果培育，依托“雙一流”研究生創新人才培
醫學教學模擬人（醫學教學模型）教學的概念
、醫學教學模擬人（醫學教學模型）的概念和相關內涵： 醫學教學模擬人（醫學教學模型）是指充分指利用醫學模擬技術而創設出仿真臨床模擬場景和模擬病人，代替真實病人進行臨床教學和實踐的教育方法。醫學教學模擬人（醫學教學模型）包括五個階段或類型：基礎人體解剖模型、人體局部功能性模型、計算
重磅！國家級教學成果擬授獎名單，公示！
5月15日，教育部公示2022年高等教育國家級教學成果獎擬授獎成果的名單。經專家評審、高等教育（研究生）國家級教學成果獎評審委員會審議，共評出成果284項，其中擬授特等獎成果1項，一等獎成果35項，二等獎成果248項，現予公示。經專家評審、高等教育（本科）國家級教學成果獎評審委員會審議，共評出成果5
國科大本科教學：“研討式”教學新在哪里？
在中國科學院大學（以下簡稱“國科大”）玉泉路校區，從教學樓一層沿著樓梯拾級而上，會發現每個樓層都有2~3間掛有“研討室”牌子的教室。不同于一般教室里成排成行、整齊劃一的桌椅設置，這些研討室里面的桌椅被擺成了圓桌型，非常適合不同的小組開展學習討論。每天課前課后，這里會有許多學生、老師光臨，討論至
扒一扒哪所“雙一流”高校獲得這一國家級最高獎項最多？
科教興國鑄就強國之夢，教育先行才能人才輩出。作為國家在教學研究和實踐領域中頒授的最高獎項，高等教育國家級教學成果獎（以下簡稱：高教成果獎）被視為與國家科技成果三大獎并列的國家級獎勵，且被用作教育部學科評估的重要指標之一。這一獎項的設立體現了國家對高等教育教學工作的高度重視和堅持科教興國的國家戰略
食品感官品評教學感官分析軟件如何讓感官教學更輕松？
目前，食品感官教學現狀存在哪些問題及解決方案？(1) 感官教學重理論，輕實驗。食品感官評定是理論性、實踐性和技能性并重的學科，對學生的培養目標是不僅要理解感官評價的基本原理、基本要求，掌握感官評價的各種方法及數據統計分析方法，而且能夠根據感官評價原理設計食品感官評價實驗方案并組織實施，具有綜合才能。
食品感官品評教學—感官分析軟件如何讓感官教學更輕松
食品感官評定是食品專業中一門應用性很強的課程，為培養適應社會發展，培養具有綜合素質的食品感官分析人才，如何讓感官教學更輕松，更有效是目前感官教學最關注的問題。如何充分調動教師和學生的能動性，取得切實的培養技能型人才的效果，使學生全面掌握食品感官評定的知識和技能，通過學生主動參與到課堂和實驗項目，是我
河北高教學會：科學構建省級教學監測服務體系
近日，記者從河北省高教學會獲悉，近年來，河北省高教學會在省教育廳的領導下，積極推動省級教學質量監測體系建設，許多做法走在了國內前列。據河北省高教學會副會長兼秘書長胡保利介紹，本世紀以來，伴隨著我國高等教育規模的迅猛發展，高等教育質量問題日益受到重視。“地方本科高校作為我國本科高校的主體，沒有地方本科
知名學者支曉強已任中國人民大學黨委常委、副校長
知名會計學學者支曉強澎湃新聞記者查詢發現，中國人民大學官網“現任領導”欄目近日更新信息顯示，知名會計學學者支曉強已任中國人民大學黨委常委、副校長。公開資料顯示，支曉強，1974年6月生，研究生，管理學博士，中共黨員，教授。支曉強此前擔任中國人民大學財務處處長。支曉強主要研究領域：公司財務、信息披露和