上海交大打造生命與環境交叉平臺破解人類健康密碼

　　您是否想象過未來的醫療不再“因病施藥”，而是“因人施藥”？您是否想象過突破傳統生化方式，依靠人工光合作用就能制造清潔能源，一改往日霧霾重重？

　　隨著社會和環境的改變，人們的亞健康狀態也越來越多，要面對不斷改變的疾病譜和健康問題，單純依靠某一學科“單打獨斗”已不能解決人類健康面臨的諸多問題。今年3月，中共中央總書記習近平主持政治局會議上提出“綠色化”概念，會議強調要加快推動生活方式綠色化，弘揚生態文明主流價值觀，通過多措并舉、多管齊下，使青山常在、清水長流、空氣常新，讓人民群眾在良好生態環境中生產生活。

　　上海交大致力于打造生命與環境交叉平臺（the Cross Platform of Life and Environment，簡稱CPLE），通過有機融合生、農、醫、藥、環境等12個與人類生活息息相關的學科方向，構建泛學科創新人才交叉培養體系，致力于破解人類健康的“攔路虎”。

　　跨學科研究服務人類健康發展

　　在上海交大這片土壤，跨學科開展前沿科學研究的種子早已悄悄種下。

　　故事一：巧用化學方法，破題抗瘧藥物青蒿素的人工合成。

　　當世界上要爆發大規模瘧疾時，人們第一個想到是用“青蒿素”藥物控制。由于天然植物中青蒿素含量很低，使得該藥生產成本很高，藥價昂貴。根據世界衛生組織統計，全球每年感染瘧疾患者多達3-5億人，將近100萬人因缺乏有效藥物救治而死亡。

　　上世紀70年代，當中國科學家首先發現“青蒿素”能治療瘧疾時，令全球醫學界歡欣鼓舞。但高興之余，人們發現如何進行青蒿素的高效人工合成，形成規模化生產卻成為了世界性的難題。

　　上海交通大學張萬斌教授領銜的科研團隊，歷時數年，經過無數次實驗，終于研發出一種常規的化學合成方法，首次實現了抗瘧藥物青蒿素的高效人工合成，使青蒿素可以實現大規模工業化生產，每年有望把近百萬人從死亡線上救出，造福數億患者，為世界醫學和人類健康做出貢獻。

　　故事二：突破傳統藥物研制法，尋找治療慢性疼痛鎮痛新靶點。

　　俗話說：“頭疼、牙疼不是病，痛起來要了命”。這句俗語所說的就是“慢性疼痛”。想一想頭疼、牙疼時，徹夜輾轉難眠、茶飯不思、痛不欲生的日子，讓很多人不由得心酸不已。

　　孰不知，“慢性疼痛”家族遠不止頭疼、牙疼兩位“成員”，炎癥痛、腫瘤癌癥痛、神經源性痛、糖尿病疼痛和腰背痛等都是它的“成員”。以糖尿病和腫瘤癌癥為例，流行病學研究估計全世界糖尿病發病率從2011 年的3億6千6百萬人增長到2030 年5 億6千6百萬人。糖尿病患者中25%存在神經性疼痛；腫瘤癌癥患者，常常也伴有長期的、不同程度的慢性疼痛。2013年上海居民中3.67萬死于腫瘤，晚期癌癥患者的疼痛發生率約為60％~80％，其中1/3的患者為重度疼痛。因此，也有人把慢性疼痛比喻為一種“不死的癌癥”。

　　上海交通大學藥學院王永祥教授帶領科研團隊突破傳統醫藥研究方法，首次發現脊髓GLP-1受體可在慢性疼痛中產生有效鎮痛作用，脊髓GLP-1受體成為治療慢性疼痛的新的潛在性鎮痛靶點分子。大量實驗證明，在長期使用藥物刺激的情況下，新的鎮痛靶點不僅自身不耐受，還能與嗎啡無交叉耐受。該項成果有望催生一批安全有效、無耐受性、方便使用的新型抗慢性疼痛藥物，造福廣大慢性疼痛患者。

　　故事三：生物基因學與藥學相結合破題傳統醫療手段。

　　人類基因組中至少有1%基因序列、好幾百萬個基因點位存在個性差異，決定了藥物治療需要個性化處理。傳統的治療手段，通常是“因病施藥”，而不是“因人施藥”。全球因病死亡患者中，很大一部分是死于不合理用藥，而非死于自然疾病本身。面對這一難題，上海交通大學的何志明與丁顯廷兩位老師，正在進行著藥物高效篩選的研究。他們將工程學的控制理論與生物醫學的實驗手段相結合，引入正反饋回路，以十多次的實驗治療效果反饋，代替百萬次的實驗，加速個體化的藥物篩選，進而實現個性化精準醫療。未來廣大居民看病就醫，這樣的場景將不再遙遠：通過上傳個體化信息，醫生將在最快時間篩選出廉價而有效的藥物組合，為病患“私人定制”治療方案，使其迅速恢復健康。這一天到來的時候，低成本、高效率的醫療將不再是夢想。

　　CPLE打造泛學科人才培養平臺

　　上海交通大學始終把人才培養作為辦學的根本任務，從“綜合性、研究型、國際化”的發展定位出發，把學科融合發展作為對人才培養的堅實基礎，以前沿科學研究作為對人才培養的有效拉動，以國際化辦學作為對人才培養的有力支撐，不斷探索精英人才的培養路徑。在眾多學科交叉創新研究成果的基礎上，上海交大積極探索泛學科人才培養模式，打造生命與環境交叉平臺（the Cross Platform of Life and Environment, CPLE.SJTU）。CPLE秉承交通大學百年辦學理念，整合全校在化學、生命、農學、食品、醫藥和環境等學科的優勢資源，立足教育部首批卓越人才培養計劃改革試點，立體構建12個專業人才培養方向。目前全球日益關注的人類健康、糧食安全、氣候變化以及生態可持續發展，給生命、農業、環境、生態、能源和材料等領域提出了更高的技術和人才需求，這些相關領域未來都將產生眾多的新興產業和巨大的人才缺口。

　　CPLE以學生的興趣與特長為出發點，以實現人與自然的和諧發展和提升人類的生存質量為主要專業方向，構建多學科交叉、理工農融合、通識教育與寬口徑專業教育相結合的人才培養體系。CPLE平臺學生將接受一學年的平臺貫通式培養，修讀數理基礎課程以外的涵蓋并貫通化學、生物、農學、食品、醫藥和環境等學科的特色課程；第一學期根據志愿和高考成績進行第一次專業選擇，大一結束前各專業30%同學還可申請平臺內調轉專業，進行第二次專業選擇；專業分流后學生仍將擁有更多的交叉專業學習機會。

　　“升學+就業”雙支撐協同人才分類發展

　　CPLE將圍繞對學生學術成長的生涯發展引領，打造與人才培養目標相匹配的培養計劃，探索與世界接軌的卓越人才成長體系。對于不同個性的學生平臺還將按照基礎研究“學術領軍”人才和高新產業“行業領袖”人才兩個方向實施分類精英培養引領計劃。平臺學生既有機會進入致遠榮譽計劃化學班和生物班，提前進入導師課題組接觸到最前沿的研究方向，也可以通過豐富的企業資源了解到未來產業發展機遇。

　　針對“學術領軍”人才，CPLE各專業方向都與世界最知名的學府和最優質的企業機構保持良好的交流合作與人才輸送關系，擁有交大-美國耶魯大學本碩“3+2”、交大-美國康奈爾大學本科“2+2”雙學位、交大-比利時魯汶大學本碩“2+2”、交大-美國阿克隆大學本碩“3+2”等20多項聯合培養與交流項目，學生在本科階段，每年約有近40%的學生赴美國、法國、德國、日本、韓國、比利時等國家的一流大學交流學習。為培養“行業領袖”人才，陶氏化學、艾弗森美孚、巴斯夫、聯合利華等世界產業巨頭，中糧集團、光明集團、揚子江藥業等重要國家企事業單位均在校設有專項獎學金或建立就業實習基地。平臺專門設立生涯發展工作室，為學生的繼續深造和職業發展提供有力的支撐。

　　基于人才分類發展理念，借助上海交通大學雄厚的科研基礎，強大的師資力量，豐富的國際聯動培養，先進的生涯引領理念，CPLE致力于培養專業扎實、敢于擔當，同時擁有科學精神、人文情懷、歷史眼光和全球視野的引領未來社會發展的創新型和復合型人才。