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  • 院士入駐高職院校大材小用還是大勢所趨

    職業教育的利好消息最近接二連三。5月6日,2018年全國職業教育活動周啟動儀式在天津舉行,一年一度的全國職業院校技能大賽也拉開了帷幕;5月8日,國務院發布《關于推行終身職業技能培訓制度的意見》。如何辦好我國的職業教育,國家已經做好了頂層設計。 未來的大國工匠從哪里來?如何加快構建現代職業教育體系,培養更多高素質技術技能人才?在地方,一些特色行業的高職院校已經行動起來。大勢所需,大國制造呼喚高職轉型升級 近日,我國鐵路高職院校中首個&ldquo;院士工作站&rdquo;落戶湖南鐵路科技職業技術學院,中國工程院劉友梅和丁榮軍兩位院士領銜,攜&ldquo;高鐵安全&rdquo;科研項目&ldquo;入駐&rdquo;該校。簽約儀式上宣布了兩項重磅消息,將組建&ldquo;高鐵運行安全保障工程技術研究中心&rdquo;管理委員會、專家委員會和學院科學協會,并與......閱讀全文

    院士入駐高職院校-大材小用還是大勢所趨

    職業教育的利好消息最近接二連三。5月6日,2018年全國職業教育活動周啟動儀式在天津舉行,一年一度的全國職業院校技能大賽也拉開了帷幕;5月8日,國務院發布《關于推行終身職業技能培訓制度的意見》。如何辦好我國的職業教育,國家已經做好了頂層設計。 未來的大國工匠從哪里來?如何加快構建現代職業教

    這所高職院校前后13人赴清華任職

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    中國科學院院士湯濤履新廣州南方學院校長

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    2021年工程院院士有效候選人,畢業院校統計結果出爐!

      近日,中國工程院網站公布2021年工程院院士增選有效候選人名單,經中國工程院主席團審定,最終確定的有效候選人共577位。2021年中國工程院院士增選名額為不超過88名,最終當選名單預計將在今年12月份公布。  雖然候選院士不等同于最終當選的院士,但候選院士一般都是各個單位的佼佼者,他們也是未來院

    2023年新晉院士,工作單位及本科畢業院校統計

      11月22日,中國科學院和中國工程院分別公布2023年院士增選結果。此輪兩院院士增選人數合計133人,其中,中國科學院增選院士59人,中國工程院增選院士74人。匯總2023年兩院院士增選名單,并對所有當選人的工作單位進行了統計(注:各高校附屬醫院、附屬機構等納入所屬高校統計,同時掛名兩個單位的,

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      11月18日,2021年兩院院士增選結果出爐。其中,中國科學院增選65名院士,中國工程院增選84名院士。  這些院士本科畢業于哪些院校?科學網整理發現,吉林大學、北京航空航天大學兩所“雙一流”,分別有7位本科校友當選院士,為本科培養2021新增兩院院士人數最多的高校。“雙非”高校中,院士校友人數

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    中青報:高考改革能否讓高職迎來“黃金時代”

       這幾天,上海信息技術學校校長鄔憲偉的電話就沒斷過。  今年9月3日,國務院出臺了《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》(國發〔2014〕35號)(下稱《意見》),隨后,上海浙江相繼出臺高考改革試點方案。  大家都在討論這件“大事兒”,各方在解讀高考改革對我國未來教育的深刻影響,在職業教育

    弘揚工匠精神創新工程教育高層論壇舉行

      11月5日,由中國自然辯證法研究會工程哲學委員會、蘇州市職業大學主辦,蘇州太湖書院協辦的“弘揚工匠精神創新工程教育高層論壇在蘇州舉行。包括中國工程院院士朱高峰、陸佑楣在內的多名知名學者出席論壇,并帶來了多場主題報告。  在此次論壇上,國內首個“工程哲學研究中心”——蘇州市職業大學工程哲學研究中心

    211再添新院校

    建筑夢想,設計未來。12月17日,西南交通大學建筑學院(更名)、設計藝術學院(組建)揭牌儀式在犀浦校區美術館舉行。學校黨委書記王順洪,校長楊丹,副校長姚發明、周仲榮出席儀式。儀式由周仲榮主持。儀式上,姚發明宣讀了《西南交通大學關于“建筑與設計學院”更名為“建筑學院”的通知》《西南交通大學關于組建設計

    重慶:計劃新增24所“雙一流”高校-引進10所國內一流大學

      重慶市高等教育未來如何發展?近日,重慶市人民政府辦公廳下發了《重慶市高等教育發展行動計劃(2018—2022年)》,加快推進重慶高校“雙一流”建設,推動重慶高等教育實現高質量發展,提升服務國家發展戰略和重慶經濟社會發展能力,到2022年,重慶市人才培養質量全面提高,全市高等教育競爭力和綜合實力達

    職普融通“立交橋”,“看得見”就能“上得去”嗎

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    高職教育:“乍暖還寒”這五年

      如果以5年為界給中國高等職業教育發展做一劃分的話,那么自2014年以來的這5年,無疑是高職教育發展最為快速的時期之一。從2014年《現代職業教育體系建設規劃(2014—2020年)》提出建立現代職業教育體系,到2019年政府工作報告明確加大力度發展現代職業教育,5年來,高職教育的發展,正如3月末

    北京16所高校新增24個高職專業

    原文地址:http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/4/497696.shtm ,今年北京市16所院校新增24個高職專業,同時撤銷了2所院校的6個高職專業。 2023年北京市新增高等職業教育專業備案名單 序

    時評:合并批次,只限二本、三本夠嗎

       日前,廣西壯族自治區招生考試院宣布,2015年廣西高考錄取將把本科第二批與本科第三批合并,統一進行本科第二批錄取。這意味著,本三不再作為一個單獨的批次出現在該省的招生目錄中。   合并二本、三本批次,廣西絕非首創。近年來,浙江、福建、山東等省份實行的就是本科重點批次、非重點批次和專科批次錄

    已公示!整合資源,設立新本科

      經廣西壯族自治區高等學校設置評議委員會考察和評議,以南寧職業技術學院為基礎整合資源設立南寧職業技術大學事項獲得通過,現予以公示。  廣西壯族自治區教育廳發布《關于擬申報設置有關高等學校的公示》。  根據《中華人民共和國高等教育法》《普通高等學校設置暫行條例》《本科層次職業學校設置標準(試行)》等

    2所新本科大學,要來了

    原文地址:http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/8/506855.shtm日前,福建省人民政府辦公廳印發《關于進一步推動職業教育服務經濟社會發展十條措施》,《措施》明確,加快推進職業本科教育,“十四五”期間力爭完成福建船政交通職業技術大學、廈門海洋職業大學設

    “真大學”的-“假專業”尷尬了誰

      多位江蘇明達職業技術學院的學生、家長向媒體反映稱,這段時間很多家長寢食難安,原因是三年前他們把孩子們送到了一個“真學校”,學了三年高鐵乘務專業才發現,學的是個“假專業”。  在“真學校”遭遇“假專業”,這當然令學生、家長氣憤,社會輿論也指責這所高職院校是以虛假專業招生忽悠、欺詐學生,而且一騙就是

    重磅!2020全國普通高校大學生競賽排行榜出爐!

    原文地址:https://www.cingta.com/detail/197712021年3月22日,中國高等教育學會高校競賽評估與管理體系研究工作組發布的《2020全國普通高校大學生競賽排行榜》與大家正式見面,結果包含本科院校榜單13個、高職院校榜單10個、省份榜單3個。 今年發布的大學生競賽排

    本科生回技校“學手藝”,學歷與技能能否兼容

    原文地址:http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2024/3/518504.shtm近年來,越來越多的本科生回到技校“學手藝”。2023年,職業教育與包括普通高等教育在內的普通教育不能融通發展已成為歷史,職普融通打通了縱向上升通道——高職本科—專業碩士—專業博士成為一

    李克強:用1000億元失業保險基金結余實施職業技能提升

      國務院總理李克強4月30日主持召開國務院常務會議,確定使用1000億元失業保險基金結余實施職業技能提升行動的措施,提高勞動者素質和就業創業能力;討論通過高職院校擴招100萬人實施方案,加快培養各類技術技能人才促進擴大就業。  會議指出,根據中央經濟工作會議和《政府工作報告》部署,就業優先政策是宏

    教育部|職業教育《簡介》有5大特點

      日前,教育部發布新版《職業教育專業簡介》(以下簡稱《簡介》)。教育部職業教育與成人教育司負責人就有關問題回答了記者提問。  一、請介紹一下新版《簡介》研制的背景。  答:職業教育專業簡介是介紹專業基本信息與人才培養核心要素的標準文本,是職業教育國家教學標準體系的重要組成部分,對于落實立德樹人根本

    《日本大學校發展研究》:高職教育看東瀛

      因為復雜的歷史文化原因,國人對近鄰日本的了解存在不少盲區,“大學校”就是一例。“大學校”為成就戰后日本經濟發揮過重要作用,對中國借鑒意義極強,不能進入國人的視野無論如何是一件憾事。  最明顯的借鑒,是中國當前面臨的勞動力供需結構與當時的日本高度相似:一方面技術革新需求旺盛,一方面技術工人嚴重不足

    發論文越來越難了:學術刊發文量連續6年下降

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    光明日報:南科大預示高等教育多向分流

      4月25日媒體報道,教育部已向廣東省政府發出通知,正式同意建立南方科技大學,并將其全日制在校生規模暫定為8000人。南科大校長朱清時院士在接受采訪時強調,8000人是學校的長遠目標,其中還應該包括研究生的數量,“學校在前五年的招生最多為2000人”,因為“我們希望南科大能辦成精品”。   南科

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      大量博士畢業生或將入職高職!  教育部近日印發了《本科層次職業教育專業設置管理辦法(試行)》文件,其中在教師隊伍設置方面明確了如下條件:全校師生比不低于1:18;所依托專業專任教師與該專業全日制在校生人數之比不低于1:20,高級職稱專任教師比例不低于30%,具有研究生學位專任教師比例不低于50%

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