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近日，西北農林科技大學發布《研究生申請學位學術成果認定標準及管理規定》，破除研究生申請學位須發表論文的硬性指標要求，引發社會關注。近三年來，清華大學、上海交通大學、華東師范大學、貴州大學、中國傳媒大學等高校都陸續探索在研究生教育評價中破除“唯論文”的改革，讓研究生教育更加重視育人過程。破除研究生申請學位發表論文的硬性指標要求已成為高校回應新時代教育評價改革的重要做法。 用發表論文作為申請學位的前置條件，曾被認為是保障研究生質量的重要舉措。其前提假設是，學位論文答辯環節很難做到對每篇論文嚴格要求，很難為研究生培養質量作出可靠“擔保”。學術論文發表需要經過學術同行評審，如果研究生能在學術期刊上發表學術論文，尤其是發表在國內外重要學術期刊索引收錄的期刊上，就意味著他們的學術水平達到了一定的程度。這無形之中就將研究生培養質量的控制機制從學位論文轉換到了論文發表環節。破除研究生教育“唯論文”的同時加強學位論文質量管控，則被認為是研究......閱讀全文
如何才能在國際化的大潮流下，贏得中國科技國際話語權和中文期刊共同發展和繁榮是一個艱難的過程。也許把握好各自的定位，堅持質量第一，問題就會得到解決。 中國人見面寒暄常說“你吃飯了嗎？”因為民以食為天，寒暄語體現了“有飯吃”的重要性。在當今的學術界，大家常用的寒暄變成了“最近發論文了嗎”。如果發
教育部辦公廳關于開展清理“唯論文、唯帽子、唯職稱、唯學歷、唯獎項”專項行動的通知 教技廳函〔2018〕110號 部屬各高等學校、部省合建各高等學校： 為深入貫徹落實全國教育大會精神，根據《科技部 教育部 人力資源社會保障部 中科院 工程院關于開展清理“唯論文、唯職稱、唯學歷、唯獎項”專項行
打破人才評價唯論文、唯職稱、唯獎項傾向，不能簡單以學術頭銜配置學術資源，強化用人單位人才評價主體地位??近日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關于深化項目評審、人才評價、機構評估改革的意見》，再次明確了一系列改進人才評價的具體措施。 自2016年以來，我國陸續出臺了《關于深化人才發展體制機制
“唯論文”的做法，必然導致學人與實踐相脫節。做無數手術的不如寫幾篇論文的，也就使人難免內心不平，甚至使做手術只有那些有良知的老實人愿意干，精明人都以寫論文為晉升階梯。 發表論文，意味著擁有一定的學術能力與科研水平。這一點毋庸置疑。然而，倘若凡事皆與論文掛鉤，以論文為指揮棒呢?當下中國，便正在
近日，科技部、教育部、人力資源和社會保障部、中國科學院、中國工程院等五部門發文開展清理“唯論文、唯職稱、唯學歷、唯獎項”（以下簡稱“四唯”）專項行動。 長期以來，“四唯”做法在項目評審、人才評價、機構評估等各種科研評價活動中層出不窮，導致學術界風氣浮躁，急功近利現象盛行。可以說，“四唯”（以
近日，中國學術界影響最大的事件莫過于教育部和科技部聯合印發《關于規范高等學校SCI論文相關指標使用 樹立正確評價導向的若干意見》（以下簡稱《意見》），提出治理當前科研評價中存在的SCI論文相關指標片面、過度、扭曲使用等現象，并出臺規范各類評價工作中SCI論文相關指標使用的10條意見和措施，其中
“破五唯”，是貫穿2020年中國高等教育發展的重要關鍵詞。這一年，中共中央國務院印發的《深化新時代教育評價改革總體方案》，將中國學術界已高喊了多年的“破五唯”真正推向了改革的拐點。這一年，教育部和科技部聯合發文：取消直接依據SCI論文相關指標對個人和院系的獎勵；科技部和國家自然科學基金委明確表示：不
9月28日，科技部網站發布《關于政協十三屆全國委員會第三次會議第2415號（科學技術類130號）提案答復的函》。 針對黃力委員提出的《關于確立目標導向的科研項目評價體系的提案》，作出了詳細答復。 科技部表示，將持續對項目、人才、基地等科技評價活動中的“四唯”做法開展清理，防止“四唯”清理走過
近日，西北農林科技大學發布《研究生申請學位學術成果認定標準及管理規定》，破除研究生申請學位須發表論文的硬性指標要求，引發社會關注。近三年來，清華大學、上海交通大學、華東師范大學、貴州大學、中國傳媒大學等高校都陸續探索在研究生教育評價中破除“唯論文”的改革，讓研究生教育更加重視育人過程。破除研究生
每到年底，相信不少高校教師或科研工作者工作者都會和小編一樣，花上不少時間和心思定制祝福信息。當然，信息的去向都是領域內知名專家或論文評審人：“踏上學術道路的那一刻起，同行評議就無處不在，不知什么時候成果就到人家手里了。不搞好關系怎么行？” 歲末年初，不少單位拉開了職稱評審的大幕，各高校也開始了