揭秘英國研究生的培養特色
漫步在圖書館內，隨處可見一個個研討間里同學們熱烈討論的場面，平添了幾分濃郁的學術氛圍。 這是一個典型的溫帶海洋性氣候國家，四季溫差小，白晝時長變化大，冬天往往下午4點多天就黑了，而夏季到晚上10點多天才漸暗；這里的人熱情友好，即使陌生人見面也常會面帶微笑地問好，每個人上下公交車時都會心存感激地向駕駛員道聲謝謝……這就是英國。 在這樣的異國情調的包圍中，筆者訪學了一年，旁聽了十門研究生課程，發現這里不僅氣候和人文與中國大不相同，高校研究生培養模式與國內相比也有明顯的差異，許多方面值得我們借鑒和思考。 首先，英國高校與國內一樣實行學分制，但具體規定和要求不同。根據2009年《關于轉發全日制碩士專業學位研究生指導性培養方案的通知》，國內碩士專業學位研究生課程主要是必修課、選修課、基礎課、實踐課等，每門課2至8學分不等。不同專業要求學生完成的總學分不同，介于34學分至57學分之間。而英國某高校，某專業要求碩士研究生就讀期間須......閱讀全文
揭秘英國研究生的培養特色
漫步在圖書館內，隨處可見一個個研討間里同學們熱烈討論的場面，平添了幾分濃郁的學術氛圍。 這是一個典型的溫帶海洋性氣候國家，四季溫差小，白晝時長變化大，冬天往往下午4點多天就黑了，而夏季到晚上10點多天才漸暗；這里的人熱情友好，即使陌生人見面也常會面帶微笑地問好，每個人上下公交車時都會心存感激
英國教育博士研究生培養：注重專業發展
格拉斯哥大學一角 英國的教育博士專業學位(Ed.D)教育始于1992年，近些年來發展迅速。與美國Ed.D作為職前學位的性質不同，英國的Ed.D屬于一種在職專業學位。這種Ed.D一方面強調Ed.D對于知識生產方面的貢獻，另一方面更注重促進在職人員的專業發展。 英國Ed.
中國科大常州研究生培養基地研究生會成立
11月13日，中國科學技術大學常州研究生培養基地研究生會在中科院合肥物質科學研究院先進制造技術研究所正式成立。 中國科大團委副書記張平、研究生會主席劉少辰專程到會祝賀;先進制造所副所長駱敏舟、副所長孔令成，以及培養基地的全體研究生導師、研究生共同見證了研究生會的成立，副所長梁華為主持成立大
美國研究生創新能力培養途徑分析
和中國相比，美國的大學教師更善于營造一個寬松的、自然的、批判性的學習環境，鼓勵學生獨立思考，培養學生分析問題和解決問題的能力。 創新能力是一個高級人才不可或缺的素養，而研究生教育是培養這些高級人才的搖籃，因此使學生變得有創造性是研究生教育的職責所在。當前，各國對研究生創新能力的
公派研究生項目部分與英國合作獎學金項目結果
2018年國家建設高水平大學公派研究生項目部分與英國合作獎學金項目錄取結果確定 ? 經與外方院校核對錄取結果，與英國愛丁堡大學合作獎學金項目、與英國貝爾法斯特女王大學合作獎學金項目、與英國鄧迪大學合作獎學金項目、與英國格拉斯哥大學合作獎學金項目、與英國謝菲爾德大學合作獎學金項
吉林師大教授：力戒研究生培養本科化
記得盧梭曾經說過，最好的培養方式應該是一對一的教育，一生只接受一個學生的老師的熱情最高，只有最高的熱情才能教育出最優秀的學生。然而，近些年我國研究生招生規模逐步擴大，研究生種類增多，研究生培養的壓力隨之而來。不論是教學方法，還是培養模式，都可能出現研究生培養本科化傾向，這將勢必影響對研究生高層
創新實踐競賽解決研究生培養“出口”難題
日前，在中國研究生創新實踐系列大賽十周年總結大會上，杭州電子科技大學（以下簡稱杭電）位列全國研究生培養單位綜合貢獻力Top100榜單第9位。《中國科學報》從杭電獲悉，這十年來，杭電在中國研究生創新實踐系列大賽中共獲得全國一等獎42項、二等獎301項、三等獎269項，優秀組織獎41項。在最近兩年推出的
研究生培養，核心問題并非學制長短
新學年開始在即，許多高校2024年的研究生招生簡章（或招生考試調整的通知）開始陸續發布。有媒體發現，不少高校延長了研究生學制，諸如“博士研究生四年，碩士研究生三年”，已成當下高校研究生學制主流。稍微梳理我國研究生教育發展歷程，不難發現，無論是上世紀五六十年代，還是改革開放初期的八九十年代，我國的研究
英國在華首家聯合研究生院在南開大學揭牌
10月21日，中國南開大學與英國格拉斯哥大學揭牌設立聯合研究生院。這是英國在華成立的首家聯合研究生院。 南開大學-格拉斯哥大學聯合研究生院2015年開始招收全日制碩士研究生，首批開設國際關系、區域經濟學（城市與區域規劃）、環境管理與經濟（環境管理）、翻譯學4個專業。 首批29名學生已于今年9
研究生日常培養需善用學位論文評價指標
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/2/494323.shtm
白春禮：研究生培養規模發展必須服從質量要求
白春禮論研究生培養：規模發展必須服從質量要求 提高培養質量是研究生教育常抓不懈的永恒主題 10月28日，在中國科學院建院六十周年之際，其研究生院北京雁棲湖校區翻起了一抔新土。這個中科院歷史上投資規模最大的基建項目的動工，顯得意味深長。六十年一輪甲子，中國科學院是引領我國科技事業發展的
延長研究生學制更要提升“人才培養品質”
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/9/507884.shtm
《細胞》文章探討生命科學領域研究生培養改革
來自美國約翰霍普金斯醫學院的兩位生物醫藥教育界領銜者發文，呼吁生命科學領域研究生教育需要新改革，以適應目前各重大挑戰，比如近十年的新發現井噴，以及從傳統的部系界限到在多水平上了解生物過程的轉變，除此之外，兩位作者還提出了一個生物醫藥培養的新模式——擺脫生物化學、細胞生物學和生理學等學科之間的條
車文荃：研究生創新性培養的要素分析
何謂大學？一個培養有學問的人的場所。現代大學大約經歷了三種模式——英國模式、德國模式和美國模式。在大學出現之初，它是真正的象牙塔。最早給大學以明確定義的是牛津大學教授紐曼，他認為大學是一個提供博雅教育、培養紳士的地方。這一精神主張實質上是把大學像神靈一樣供奉起來，與社會幾乎沒有交集。 到后來
科技論文寫作是研究生技能培養的必修環節
科學網的博文曾多次提及到研究生畢業學位是否和論文發表掛鉤，似乎對于研究生畢業獲得學位和論文發表掛鉤很多人員對表示反對，不少人認為將學位授予和小論文發表特別是SCI論文發表掛鉤是學校刻意壓榨學生的一種手段，以便為學校的學科排名提供動力。 目前還有一些211學校對于碩士學位申請不要求發表論文，學校
研究生做科普：興趣與培養缺一不可
研究生做科普具體落實到課程教學環節中時需要廣泛征求相關領域機構、專家和工作人員的意見，以求效果最優化。 為貫徹十九大精神和落實習近平總書記“要把科學普及放在與科技創新同等重要的位置”的重要講話精神，近日，中國科學院印發了《關于在我院研究生教育中實施科普活動學分制的通知》（以下簡稱《通知》），這
北生所培養研究生的“三個一”
現乙肝病毒入侵人體細胞的受體、揭示細胞焦亡的分子機制、找到男性生殖系統衰老的奧秘、孵化出6個治療重大疾病的新藥研發公司……許多人知道北京生命科學研究所（以下簡稱北生所）在原創性科研和成果轉化上獨樹一幟，卻不知道該所在創新人才培養上也可圈可點—— 截至2021年8月
燕山大學聘請外籍院士，開展研究生聯合培養
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/7/504846.shtm7月14日上午，燕山大學校長趙丁選在世紀樓2106室會見了聘請的外國院士哈維爾·略爾卡（Javier Llorca）教授。副校長陳國強、國際合作處處長陸軍、副處長朱虹，材料科學與工程學
我國有高校3013所，研究生培養機構234所
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/7/504119.shtm
簽約！民辦高校牽手知名大學，聯合培養研究生
2月17日下午，我校與廣東財經大學舉行聯合培養研究生簽約儀式。廣東財經大學黨委書記鄭賢操、校長于海峰、副校長鄒新月，我校執行董事長郭小聰，教育部“長江學者”、校長李曉，教育部“長江學者”、副校長（正校級）鐘昌標，副校長何柏略、李錦堂等嘉賓出席儀式。副校長張燕主持儀式。? 李曉簡要介紹了我校的辦學歷
秦大河院士：研究生教育既要培養科學家也要培養領導者
中國科學院院士秦大河兼任中國科學院研究生院資源與環境學院院長這一職務已達5年之久。現在，已卸任中國氣象局局長職務的秦大河，有更多的時間來講課了——這不僅是因為他的職責所系，更是他的興趣所在。近日，在中國科學院研究生院的課后，秦大河就研究生教育中的培養目標、師生關系、師資建設等問題，暢談了其所思所想—
讓更多行業專家參與專業學位研究生培養
當下，專業學位研究生教育已經成為培養高層次實踐創新人才的重要渠道。根據國務院學位委員會、教育部2020年印發的《專業學位研究生教育發展方案（2020—2025）》，到2025年，碩士專業學位研究生招生規模將擴大到碩士研究生招生總規模的2/3左右。 然而，目前專業學位教育的特色并不明顯，與學術學
停招學碩？研究生培養迎重大調整！
考研圈又扔進一個“炸彈”。 近日，復旦大學經濟學院宣布自2022年開始，不再招收學術學位碩士研究生（以下簡稱學碩）。實際上，停招學碩并不是復旦大學首次這么做，去年該校軟件學院已停招學碩；除復旦外，北京大學、南京大學、中國人民大學等高校也都做過這樣的決定。 只招收專業學位碩士研究生（以下簡稱專
“國優計劃”研究生如何選拔與培養？教育部答問
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/7/505569.shtm
首屆研究生產學研聯合培養基地學術論壇舉辦
10月28日，由中國科學院新疆生態與地理研究所和新疆師范大學生命科學學院聯合舉辦的首屆研究生產學研聯合培養基地學術論壇在新疆師范大學舉辦。 據悉，新疆生地所和新疆師范大學“產學研聯合培養研究生示范基地”于2012年1月6日揭牌成立。依托基地建設，雙方在課題研究、人才培養、平臺建設、學術交
“中國科學技術大學常州研究生培養基地”簽約
2月27日上午，“中國科學技術大學常州研究生培養基地”簽約揭牌儀式在常州科教城舉行。 先進制造所籌備組副組長駱敏對出席儀式的各位領導及專家表示了熱烈的歡迎和衷心的感謝。他說，研究生正在成為常州科教城創新和創業不可忽視的中間力量，為滿足常州經濟和科技的發展及對高級人才的迫切需求，
產教融合培養研究生，勿只重“深度”而忽略實質
近年來，特別是全國研究生教育會議召開以來，加強校企合作，深化產教融合，已經成為我國研究生教育的基本政策之一。但在當下，產教融合在研究生教育中的內涵卻并不明確，在實踐中也缺少指南，由此也引發了很多問題。 比如，近期在對國內某一流學科發展及其產教融合歷史進行分析時，筆者發現，我國在研究生領域的產教
研究生培養：進一步增加自由度與投入
由于研究生教育在我國的快速發展，很多專業學者和政策人士紛紛呼吁有必要加強研究生教育學的學科建設，通過研究生教育學的學科建設為我國研究生教育事業的科學發展提供理論支撐和決策支持。在這樣的背景下，中國學位與研究生教育學會研究生教育學專業委員會成立了，并于2018年4月召開了成立大會。在成立大會前后
廣州南方學院獲批聯合培養專業學位碩士研究生
近日，廣東省教育廳發布了《關于2022年聯合培養研究生招生計劃的通知》，包括廣州南方學院在內的3所民辦高校率先獲批2022年碩士點建設單位聯合培養研究生專項。據悉，從2022年起，在廣州大學的大力支持和幫扶下，廣州南方學院將與廣州大學聯合開展全日制專業學位碩士研究生聯合培養工作。這標志著該校碩士學位
帶研究生畢業與帶研究生做研究
其實這個話題不能拿到科學網來說，但是，這的的確確是研究生導師面對每一屆學生都要考慮的問題。我們不可避免的會有相當大一部分——在很多學校甚至是全部，的研究生其讀研究的目的是“畢業”，甚至可以說，在我國這么多研究生中，相當大一部分比例是這樣看待研究生的： A、讀研，就是推遲畢業，就是找不到工作的選