微生物的研究對生物學的意義
現代生物學的若干基礎性的重大發現與理論,是在研究微生物的過程中或以微生物為實驗材料與工具取得的。這些理論包括:證明DNA(脫氧核糖核酸)是遺傳信息的載體(三大經典實驗:肺炎球菌的轉化實驗、噬菌體實驗、植物病毒的重組實驗)。DNA的半保留復制方式(雙螺旋的每一條子鏈分別、都是復制模板)。遺傳密碼子的解讀(64個密碼子各對應20種氨基酸及終止信號的哪一種)。基因的轉錄調節(operon, promoter, operator, repressor, activator的概念與調節方式)。信使RNA的翻譯調節(terminator)等等。2013年,很多常用、通用的生物學研究技術依賴于微生物,比如:分子克隆重組蛋白在細菌或酵母中的表達。很多醫學技術也依賴于微生物,比如:以病毒為載體的基因治療。......閱讀全文
微生物與微生物學
? 微生物（Microorganism)是廣泛存在于自然界中的一群肉眼看不見，必須借助光學顯微鏡或電子顯微鏡放大數百倍、數千倍甚至數萬倍才能觀察到的微小生物的總稱。它們具有體形微小、結構簡單、繁殖迅速、容易變異及適應環境能力強等優點。 微生物種類繁多，至少有十萬種以上。按其結構、化學組成及生活習性
微生物學研究：一次追蹤多個細菌
自從1673年列文虎克用他自己制造的顯微鏡觀察到了被他稱為“小動物animalcules”的微生物世界之后，生物學進入了微生物階段。這些微小的動物具有如此驚人的多樣性，無論是人體腸道，還是海底世界都充斥著它們的身影，但在此后有了DNA的跨時代發現，微生物就不再是研究的寵兒了，不過依然有不少科學家
專訪3位微生物學家：中國微生物組研究如何自強
北京奧林匹克公園一條馬路之隔的中科院微生物研究所把以上表述自豪地刻在樓前的石頭上。從那里路過的人大都會不由自主地朝那塊石頭多看幾眼，心中油然而生的除了敬意之外，還有對“微生物”的幾分好奇。而近日，美國白宮以總統名義發布“國家微生物組計劃”之舉使得“微生物”在神秘之外，平添了攸關國家科技競爭力的更
加特納菌屬臨床意義和微生物學檢查！
加特納菌屬臨床意義和微生物學檢查！ 陰道加特納菌（Gardnerella. Vaginalls,GV）是加特納菌屬(Gardnerella）中僅有的一個菌種，其DNA的G+C的摩爾分數為42％～44％。 一、生物學特性 1．形態結構陰道加特納菌為小桿菌，大小為0.5 um×
土壤有機碳形成的微生物學機制研究取得進展
微生物是土壤碳循環的重要驅動者，一方面微生物通過分解土壤有機質獲得自身生長所需要的養分和能量，另一方面微生物死亡后，其殘留物是土壤有機碳的重要組成部分。近年來，關于微生物死亡殘留物與土壤有機碳關系的研究逐漸增多，但是，對微生物自身的生理屬性是否影響微生物死亡殘留物量，如何構建活體微生物、微生物死
研究作物根系情況對高產栽培的重要意義
作物正常的生長發育、產量形成過程是地上部光合作用和地下根群吸收養分、分水的有機統一過程。生產中改良土壤、施肥、灌水和中耕等大多數栽培措施均是直接作用于根系,從而調節地上部發育和實現最終產量的提高。因此,對根系的研究在高產栽培中愈來愈顯得重要。然而,由于根系深藏于土壤之中,研究難度大,以住在我區尚很少
微生物碳源利用效率對施肥的響應研究獲進展
陸地生態系統中，微生物在調控碳循環過程中扮演著兩種截然不同的角色：1）通過分解代謝作用使有機物礦化向大氣釋放CO2；2）將非穩態的有機碳通過微生物“碳泵”的形式不斷形成穩定態有機碳庫。微生物這種分解代謝與合成代謝的相對過程強弱可以通過碳源利用效率（CUE）反映，其決定了土壤中碳周轉的去向。 中
EB病毒的生物學性狀及微生物學診斷
生物學性狀EB病毒的形態與其他皰疹病毒相似，園形、直徑180nm，基本結構含核樣物、衣殼和囊膜三部分。核樣物為直徑45nm的致密物，主要含雙股線性DNA，其長度隨不同毒株而異平均為17.5×104bp分子量108。衣殼為20面體立體對稱，由162個殼微粒組成。囊膜由感染細胞的核膜組成，其上有病毒編碼
EB病毒的生物學性狀及微生物學診斷
?生物學性狀??EB病毒的形態與其他皰疹病毒相似，園形、直徑180nm，基本結構含核樣物、衣殼和囊膜三部分。核樣物為直徑45nm的致密物，主要含雙股線性DNA，其長度隨不同毒株而異平均為17.5×104bp分子量108。衣殼為20面體立體對稱，由162個殼微粒組成。囊膜由感染細胞的核膜組成，其上有病
核酸酶的生物學意義
凡是能水解核酸的酶都稱為核酸酶.凡能從多核苷酸鏈的末端開始水解核酸的酶稱為核酸外切酶,凡能從多核苷酸鏈中間開始水解核酸的酶稱為核酸內切酶.能識別特定的核苷酸順序,并從特定位點水解核酸的內切酶稱為限制性核酸內切酶。
生物學意義的物理圖概念
物理圖是指標明一些界標（例如，限制酶的切點、基因等）在DNA上的位置，圖距以物理長度為單位，例如染色體的帶區、核苷酸對數目等。人類基因組計劃的研究目標是，構建人的每條染色體的STS圖，標記之間相距約10Okb。獲得一組組DNA片段的克隆，組內兩兩片段之間有共同的重疊序列；或是獲得標記按正確次序排列、
簡述反轉錄的生物學意義
（1）對分子生物學的中心法則進行了修正和補充，修正后的中心法則表示為：是指遺傳信息從DNA傳遞給RNA，再從RNA傳遞給蛋白質，即完成遺傳信息的轉錄和翻譯的過程。也可以從DNA傳遞給DNA，即完成DNA的復制過程。這是所有有細胞結構的生物所遵循的法則。某些病毒中的RNA自我復制（如煙草花葉病毒等
三羧酸循環的生物學意義
TCA的生物學意義可以分為兩方面論述，1.能量代謝 2.物質代謝1、三羧酸循環是機體將糖或其他物質氧化而獲得能量的最有效方式。在糖代謝中，糖經此途徑氧化產生的能量最多。毎分子葡萄糖經有氧氧化生成H2O和CO2時，可凈產生32分子ATP或30分子ATP。2、三羧酸循環是糖、脂，蛋白質，甚至核酸代謝，聯
半保留復制的生物學意義
DNA既然是主要的遺傳物質，它必須具備自我復制的能力，即通過復制形成新的和原來一樣的DNA分子的能力。但雙鏈DNA是如何解鏈、如何進行復制和如何保證DNA序列不變的，一直有很多的假說。DNA在活體內的半保留復制特征已為1958年以來的大量試驗所證實。DNA分子獨特的雙螺旋結構，為復制提供了精確的模板
三羧酸循環的生物學意義
TCA的生物學意義可以分為兩方面論述，1.能量代謝 2.物質代謝 1.三羧酸循環是機體將糖或其他物質氧化而獲得能量的最有效方式。在糖代謝中，糖經此途徑氧化產生的能量最多。毎分子葡萄糖經有氧氧化生成H2O和CO2時，可凈產生32分子ATP或30分子ATP。 2.三羧酸循環是糖、脂，蛋白質，甚至
三羧酸循環的生物學意義
TCA的生物學意義可以分為兩方面論述，1.能量代謝 2.物質代謝1、三羧酸循環是機體將糖或其他物質氧化而獲得能量的最有效方式。在糖代謝中，糖經此途徑氧化產生的能量最多。毎分子葡萄糖經有氧氧化生成H2O和CO2時，可凈產生32分子ATP或30分子ATP。2、三羧酸循環是糖、脂，蛋白質，甚至核酸代謝，聯
生物學意義動物行為的概念
動物行為（animal behavior）指動物為滿足個體的生存和種族繁衍的一切反映總和。不僅包括軀體的移位運動和身體局部的細微動作，還包括動物日常生活活動。
臨床微生物學
為了使您更好的了解臨床檢驗技師的相關內容，醫學教育網特搜集相關資料供大家參考。 臨床微生物學 臨床微生物學又稱診斷微生物學屬醫學微生物學范疇，與臨床醫學密切結合，因側重研究感染性疾病快速、準確地檢出病原體的策略與方法，為臨床診斷提供依據，并指導進一步合理用藥和防止感染繼續擴散的學科。臨床微生
微生物學的直接鏡檢
微生物學的直接鏡檢是檢驗主管技師考試輔導的部分內容，以下是醫學教育網對這塊內容的整理，希望對考生有所幫助： 1.初步診斷； 2.指導進一步檢出步驟和鑒定方法的選擇； 3.評價標本的質量。
關于微生物學檢查的簡介
如標本通過一般性狀，顯微鏡信化學檢查已肯定為漏出游人，一般則無檢查細菌的必要，如肯定為或疑為滲出液，則應經無菌操作離心沉淀，取沉淀物作細菌培養及涂片染色檢查，作為涂片革蘭氏染色時應用油鏡仔細觀察，如見有細菌或真應及時報告臨床醫師，細菌檢驗必須認真負責，因細菌感染的胸膜炎可同時由多種細菌引起的，據
微生物學的直接藥敏試驗
微生物學的直接藥敏試驗是檢驗主管技師考試輔導的部分內容，以下是醫學教育網對這塊內容的整理，希望對考生有所幫助： 鑒定結果快，但結果不明確，故分離出純培養物后應再作體外藥物敏感試驗。
微生物學檢驗：細菌的大小
為了使您更好的了解臨床檢驗技師的相關內容，醫學教育網特搜集相關資料供大家參考。 細菌的大小 細菌形體微小，通常以微米為測量單位。 一般球菌的直徑約lμm，中等大小的桿菌長2～3μm，寬0.3～0.5μm.菌齡與環境等因素對菌體大小有影響。
酶標儀在微生物學的應用
蛋白濃度，細菌濃度等。
不動桿菌的微生物學檢驗
1.顯微鏡檢查?臨床標本采集后先做涂片，革蘭染色后鏡檢，為革蘭陰性球桿菌，常成雙排列，在吞噬細胞內也有存在，易誤認為奈瑟菌屬細菌。2.分離培養?在血平板和麥康凱平板上經35~37℃培養18~24h后，可形成圓形、灰白色、光滑、濕潤、邊緣整齊、直徑2~3mm的菌落，無色素形成;洛菲不動桿菌菌落較小，直
食品微生物學的取樣點
食品微生物的取樣計劃中常包括以下取樣點：原料、生產線（半成品、環境）、成品、庫存樣品、零售商店、或批發市場、進口或出口口岸。 原料的取樣包括食品生產所用的原始材料、添加劑、輔助材料及生產用水等。 生產線樣品是指食品生產過程中不同加工環節所取的樣品，包括半成品、加工臺面、與被加工食品接觸的儀器
白喉桿菌的微生物學診斷
臨床上疑似白喉的病人不必等待檢驗結果，應立即給予抗毒素和抗生素治療。但對于白喉流行期的首例病人應做微生物學檢驗予以證實。 直接染色鏡檢 用棉拭采取假膜邊緣部滲出物，涂片，用奈瑟氏染色或美蘭染色，鏡檢有無含異染顆粒的棒狀桿菌。結合臨床癥狀，可作出初步診斷。確診必須通過細菌培養并進行毒力試驗。
HTLV病毒的微生物學檢查
病毒分離采用PHA處理的患者淋巴細胞，加入含IL-2的營養液培養3~6周，電鏡觀察病毒顆粒，并檢測上清液逆轉錄酶活性，最后用免疫血清或單克隆抗體鑒定。抗體檢測可用ELISA法、間接IFA和膠乳凝集法，也可用免疫印跡法和PCR法等檢測抗原或病原體。血液中HTLV-Ⅰ抗體的存在即可診斷為該病毒感染；
測定溫度對微生物的影響實驗——溫度對微生物的影響
實驗方法原理不同的微生物對溫度的抵抗力不同，如大腸桿菌在60℃10分鐘內致死，而枯草芽孢桿菌在100℃6~17分鐘內才能致死，這是因為芽孢不僅含水量低，有厚而致密的壁，而且還含有特殊的物質——吡啶二羧酸，所以芽孢桿菌的抗熱能力比大腸桿菌強。實驗材料大腸桿菌枯草芽孢桿菌試劑、試劑盒肉膏蛋白胨液體培養基
微生物學研究聚焦現代細胞內共生現象
在蟬的一個特殊器官中，一種內共生細菌分化成兩個種類，而它們又被第三個共生體包圍。圖片來源：James Van Leuven and John McCutcheon 約20億年前，原始細胞開始“接納”寄居生物，生命由此朝著有利的方向發展。一種曾獨立生存的細菌“定居”在細胞中，并由此形
微生物學技術：微生物的接種、分離和培養
一、目的要求1、掌握各種分離、接種方法。2、掌握無菌操作基本環節。二、實驗說明微生物在自然界中呈混雜狀態存在，要獲得所需菌種，必需從中把它們分離出來。在保存菌種時不慎受到到污染也需予以分純。微生物分離和純化的方法很多，但基本原理卻是相似的，即將待分離的樣品進行一定的稀釋，并使微生物的細胞（或孢子）盡