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  • 人民日報:怎樣當好大學校長

    人們常說“一個好校長就是一所好學校”,大學校長一直享有崇高的社會聲望,也是公眾人物。當前,在推進世界一流大學和一流學科建設的進程中,人們對他們充滿更多期待。怎樣當好大學校長?大學校長的角色定位是什么?圍繞如何在堅持黨委領導下更好地發揮校長在治校方面的重要作用,4月23日,“大學校長管理專業化”國際學術研討會在浙江工業大學舉行,讓我們聽聽國內外校長和專家們的實踐感悟、研究心得。 先行之建 小專家、大校長 在高等教育的治理體系中,無論是宏觀制度層面的“法人”,還是微觀制度層面的“負責”,大學校長是大學與政府、社會聯系的重要橋梁,是黨委決策與行政執行的重要紐帶,是行政系統與學術系統交互的重要結點。大學校長關乎中國特色現代大學建設的成敗,很大程度上決定著高等教育強國能否實現。 國家教育咨詢委員會委員、曾任中山大學校長近12年的黃達人退休后,走訪250多位中外著名大學的校長。他說,大學校長首先要注重人品,“寬大”“清正”對校......閱讀全文

    淺談教學與科研的關系

    ? 培養人才是大學的第一使命,是大學的根和本。在擔負這一使命的過程中,教學側重于言傳,科研側重于身教。教學與科研,也就是言傳與身教兩者不是對立的,而是相輔相成的。教學和科研如能發揮各自優勢、協同育人,就能更好地培養一流人才、成就卓越教師。 教學與科研對高校而言,如鳥之雙翼、車之兩輪,是一對需要平

    “無序科研”與“有序科研”,哪個模式好?

      “無序科研”在此指沒有組織的科研,研究方向和目標不固定,科研人員自由發展,各自為戰。  “有序科研”在此指有組織的科研,有長期堅持的研究方向,有明確的要攻克的目標,并有固定的研究團隊。一個人沿著一個方向長期堅持研究下去,直至攻克目標,也算有序科研。  我國高校和科研院所的科研多為“無序科研”。科

    教學科研要緊跟時代步伐

      南方日報訊 (記者/王聰 通訊員/劉鴻祥)8日下午,省委黨校召開慶祝2017年教師節座談會。省委常委、組織部部長、黨校校長、行政學院院長鄒銘出席會議并講話。座談會前,鄒銘親切看望慰問了教職工代表曾慶榴,為教齡校齡滿30年的教師代表頒發了榮譽證書。   鄒銘充分肯定了省委黨校教職工忠誠黨

    高校“重科研輕教學”現狀亟待改變

       據《光明日報》近日報道,備受關注的四川大學首屆“卓越教學獎”揭曉,十位教師分享殊榮,一等獎得主獲50萬元獎金,百萬元特等獎空缺,引發社會熱議,贊同聲和質疑聲皆有。對于不同的聲音,川大校長謝和平院士回應說:“通過各種激勵措施,就是希望我們的教師多一點時間留在校園,多一點時間投入教學,多一點時間與

    教學與科研的矛盾該如何化解

    ? 造成當下青年教師焦慮的主要原因是什么?這是一個亟須清理的問題,據筆者觀察,造成青年教師產生普遍性焦慮的原因主要有三個:成家、立業與生存壓力。遺憾的是,這三項因素幾乎在同一時間出現在人生舞臺上,沒有錯峰更沒有緩沖,導致壓力疊加由此衍生出獨有的“青年期焦慮綜合征”現象。在這三種因素中起主導作用的是立

    高校教師,“憑”科研還是“憑”教學

    ? 在平衡高校教師教學和科研之間關系的過程中,高校教師職稱改革從某種程度上起著風向標的作用。今年2月底,教育部、科技部聯合發文,要求高校要以破除論文“SCI至上”為突破口、破除“唯論文”,樹立正確的評價導向。7月底,人力資源社會保障部和教育部共同研究起草了《關于深化高等學校教師職稱改革的指導意見(征

    時評:鼓勵科研轉化要避免教師荒廢教學

      近日,教育部、科技部共同發布《關于加強高等學校科技成果轉移轉化工作的若干意見》(以下簡稱《意見》),提出高校科技成果轉移轉化收益全部留歸學校,免除高校領導在科技成果定價中因科技成果轉化后續價值變化產生的決策責任。  《意見》明確,高校科技人員在履行崗位職責、完成本職工作的前提下,征得學校同意,可

    教學與科研,密切相關還是相互排斥

    圖片來源:百度圖片 無論中外,高校中教學與科研的關系是一個永恒的話題,也是人們不斷爭論的一個議題。7月5日,《高等教育界》雜志采訪了400余位來自世界各地的高校教師,請他們回答了教師的教學與科研的關系問題。這一調查結果及其所引發的問題,或許對中國的高等教育有所啟發。■郭英劍 《高等教育界》于

    熱膨脹儀在科研教學中有廣泛應用

      熱膨脹儀在一定的溫度程序、負載力接近于零的情況下,測量樣品的尺寸變化隨溫度或時間的函數關系,可測量固體、熔融金屬、粉末、涂料等各類樣品。其不僅廣泛用于工廠實驗室等研發單位中,在科研教學中也有廣泛應用。  無論是面向工業用戶,還是科研與教學,熱膨脹儀都可測量固體、熔融金屬、粉末、涂料等各類樣品,廣

    英美科學家批評大學重科研輕教學

      科學研究已經滲透于今天的大學之中,在研究與教學之間是很難劃清界限的。大學中的研究,也需要本科生與研究生的學習與教學做基石。若削弱這樣的基石,那無疑是蠻干,因為現代的研究型大學就建立在學生的潛能活力與觀念之上。  1月12日的《自然》和1月14日的《科學》兩個頂尖雜志,分別刊登了兩

    教學科研成套污水處理設備

    教學科研成套污水處理設備支持貼牌訂制,一件代發,廠家聯系電話:152 6581 7865崔經理處理方法1.生物接觸氧化法:采用生物接觸氧化法來處理廢水時,即用生物接觸氧化工藝在生物反應池內充填填料,已經充氧的污水可以浸沒全部填料;2.物理處理法:通過物理的分離作用,可以回收廢水中不溶解的呈懸浮狀態的

    袁隆平:身體好才能更好地做科研

       袁隆平正在準備開球。袁隆平在球場上。  10月25日,袁隆平院士親率他的科研團隊,到廣西進行學術交流,并與廣西農業廳、農科院舉行了一場氣排球友誼賽。  袁隆平是世界著名雜交水稻專家,在他指導下,今年9月百畝連片試驗田超級稻畝產平均達到926.6公斤后,他又提出向畝產1

    上海大學校長:放棄科研工作-做一名職業校長

    全國人大代表、上海大學校長金東寒。CFP資料圖 中國高校普遍存在著“公家田”和“自留地”問題,學校的發展是公家田,自己的專業或團隊是自留地,若兩者發生沖突,到底該怎么選擇?有的人就會首先考慮自留地,這樣就和自己的職責相沖突。———全國人大代表、上海大學校長金東寒 去年7月,一紙調

    尤小立:扭轉“重科研輕教學”難點在哪

       日前,《中國青年報》以《湖北職稱評審開啃“唯論文論”硬骨頭》為題,報道了湖北省首次在省內高校推行職稱分類評審,構建多元化復合型評價體系的消息。(《中國青年報》2015年2月9日)這個報道最引人矚目之處自然是在職稱評定中設立“教學為主型”崗位。  近兩年來,大學“重科研、輕教學”的政策傾向受各方

    南開頒發純教學獎項:不看科研水平和年齡職稱

      不看職稱職務,不論年齡資歷……南開大學近日公布了第三屆“魅力課堂”評選結果,10名教師獲得了這項純教學獎項。  過去3年,這項教學獎先后頒給了29名教師,其中副教授和講師超過半數。擔任評委的是同行專家和學生代表,他們只看教師的教學功夫過不過硬、課堂精彩與否。今年,體育教學部講師顏麗麗憑借“體育舞

    高校教授自述:科研和教學緩解了我的癌癥

    原文地址:http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/8/507294.shtm 編譯 | 卜金婷 Matthem Jordan Dean是美國伊利諾伊大學厄巴納·香檳分校的一名動物科學和營養科學助理教授。 兩年前,他開始擔任教職。當時,Matthem

    浙大與UCLA建聯合醫學科研教學中心

      10月22日下午,美國加州大學洛杉磯分校(UCLA)副校長兼醫學院院長Gene Washington一行7人訪問浙江大學,該校醫學院和浙大醫學部在這天共同簽約成立“聯合醫學科研教學中心”,在人才培養、師資建設和轉化醫學領域及其他醫學工程領域進一步開展全面合作。  浙大校長楊衛和Gene

    廣東發“英雄帖”誠征全國科研好項目

      “擬在國家科技重大專項、重點研發計劃、重大儀器專項等重大科技計劃項目中,征集一批符合廣東科技創新及產業發展重大需求的優秀項目,納入省重點領域研發計劃及相關專項中予以資助……”記者22日從廣東省科學技術廳獲悉,廣東今年的科技計劃項目申報服務“出新招”,首次面向全國承接相關科研項目在廣東合作落地。首

    顧海良代表:科研還要為學科發展及教學服務

      “很多大一新生吐槽:大學老師怎么這樣上課,一點趣味都沒有。”全國人大代表、教育部社會科學委員會副主任顧海良近日接受《中國科學報》采訪時直言,中小學非常重視教學環節,而大學卻對教學環節重視不夠。  “我們的大學在體制、制度這些大的方面講得很多,但是誰來關心培養方案?誰來關心課程設置?現在大學老師用

    海關總署發布進口科研和教學用品免稅清單通知

      各省、自治區、直轄市、計劃單列市財政廳(局),新疆生產建設兵團財政局,海關總署廣東分署、各直屬海關,國家稅務總局各省、自治區、直轄市、計劃單列市稅務局,財政部各地監管局,國家稅務總局駐各地特派員辦事處:  根據《財政部 海關總署 稅務總局關于“十四五”期間支持科技創新進口稅收政策的通知》(財關稅

    醫學教學模擬人(醫學教學模型)教學的概念

      、醫學教學模擬人(醫學教學模型)的概念和相關內涵:   醫學教學模擬人(醫學教學模型)是指充分指利用醫學模擬技術而創設出仿真臨床模擬場景和模擬病人,代替真實病人進行臨床教學和實踐的教育方法。醫學教學模擬人(醫學教學模型)包括五個階段或類型:基礎人體解剖模型、人體局部功能性模型、計算

    東大校長:高校科研,“向內轉化”仍需加強

    ?趙繼 不久前,《中國科學報》曾以《科技成果轉化,高校應做“擅長的事”》為題,就高校科技成果轉化問題專訪了東北大學校長趙繼(詳見《中國科學報》2020年6月30日第7版)。文章刊出后頗受關注,很多人都針對他的觀點發表了看法。然而,趙繼自己卻覺得“作為一校之長,如果僅僅將關注點放在科技成果向

    評論:從北大校長感慨沒時間搞學術說起

    一個工人師傅榮升廠長后,即使他整天培養徒弟、生產零件,人們也未必會承認他是個好廠長,這緣于職務與職業的區別。這一區別同樣適用于現代高校,但北大校長許智宏似乎不太滿意自己無法好好當“師傅”。?據《中國青年報》12月24日報道,許智宏日前感嘆,在德國,一個教授會用40%的時間搞科研,40%的時間教學生,

    李克強:給教學和科研人員更多經費使用權

      4月15日,中共中央政治局常委、國務院總理李克強在北京召開高等教育改革創新座談會,并作重要講話。53所在京的部屬、市屬、民辦高校和有關部門負責人參加會議。  會上,北京大學、清華大學、北京科技大學主要負責人和中國人民大學、北京第二外國語學院教師代表就教育改革、創新人才培養、建設一流大學和一流學科

    中央司法警官學院教學科研基地落戶遼陽市

      9月20日,中央司法警官學院與遼陽市社區矯正支隊合作建設的教學科研基地揭牌儀式在遼陽市社區矯正支隊舉行。該基地是中央司法警官學院在全省成立的首個教學科研基地。   市社區矯正支隊有3個中心、7個科室、7個大隊、34個中隊、99個社區矯正工作站,形成了縱橫交錯的社區矯正工作網絡化布局。該支隊圍繞

    高教改革中教學與科研融合-的英國經驗及借鑒

      “將改革進行到底”,我們再次吹起了改革的號角,而且是全面深化改革的號角。高等教育改革,問題很多、難度很大,但又極其重要。最核心的教學和科研中,確實存在著諸如教學方法和內容陳舊落后、科研不能轉化為對社會的實際貢獻、科研與教學兩張皮等問題。這些問題的存在影響了高等教育質量。習近平總書記幾次到大學考察

    高校教學科研儀器設備總值較去年增400億

      據教育部網站消息,教育部今日發布2015年全國教育事業發展統計公報。公報指出,全國各類高等教育在學總規模達到3647萬人,高等教育毛入學率達到40.0%。  公報稱,全國共有普通高等學校和成人高等學校2852所,比上年增加28所。其中,普通高等學校2560所(含獨立學院275所),比上年增加31

    大學重科研輕教學:教授一大撥,名師有幾許

      “最近,我們對云南某高校近3年中立項的研究項目進行了統計,發現該校教研項目數和科研項目數的比例是1∶3.26,教研項目的立項數目還不到科研項目立項數目的1/3。高校對教研不重視的現象實在堪憂。”在日前結束的政協云南省第十屆委員會第三次會議上,徐正會、李麗芳兩位委員的一份提案,再次將高校重科研輕教

    中南大學副校長周科朝:“科研拆遷”讓人憂

      編者按 “為什么我們的學校培養不出杰出人才?”這是著名的“錢學森之問”。錢老所追問的除了科技創新人才培養教育的問題,更指向我國的科技創新體制和環境問題。實際上,科技創新人才的成長和科技創新活動的開展,始自教育、發自實踐、成在堅持。本文所關注和探討的,恰恰是科技創新活動的“后學校”

    面向全國科研好項目-廣東發出落地邀請

    廣東省重點領域研發計劃及創新政策推介會日前在京舉行,圍繞新一代信息技術、高端裝備制造、綠色低碳等十大領域,向全國科研好項目發出落地邀請。  廣東省于今年8月發布了《廣東省科學技術廳關于主動承接國家重大科技項目遴選一批符合廣東需求的項目入庫支持的通知》,擬征集一批優秀項目,納入省重點領域研發計劃及相關

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