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    秦伯益院士:呼喚大學精神的回歸

    有一種歷史現象叫回歸,回歸才有進步,才有健康的持續的進步。 文藝復興是提倡古希臘羅馬文化,提出人本主義思想體系,使人性回歸。啟蒙運動是批判蒙昧主義,使人的理性回歸。中國唐朝的古文運動,是提倡先秦和兩漢文化傳統,使文風和社會風氣回歸。 粉碎“四人幫”后真理標準的討論,糾正了以最高領導人的講話為真理標準的錯誤,重申了“實踐是檢驗真理的唯一標準”,這是馬克思主義基本原理的回歸。十三大提出我國正處在社會主義初級階段,是歷史定位的回歸。 近百年來,中國經歷著歷史上最大的社會變革,大學精神就在這大背景中演變。解放前,大學站在反帝反封建的前沿,高舉科學與民主的大旗,代表著先進文化的發展方向,那時的大學精神是崇高的。 1949年,中國共產黨以強大的政治和軍事力量推倒了“三座大山”,取得了史無前例的偉大勝利。60多年來教育工作有很大的成績,也出現了不少新的問題,下面我主要談問題。 改革開放以前,以階級斗爭為綱的政......閱讀全文

    秦伯益院士:呼喚大學精神的回歸

      有一種歷史現象叫回歸,回歸才有進步,才有健康的持續的進步。   文藝復興是提倡古希臘羅馬文化,提出人本主義思想體系,使人性回歸。啟蒙運動是批判蒙昧主義,使人的理性回歸。中國唐朝的古文運動,是提倡先秦和兩漢文化傳統,使文風和社會風氣回歸。   粉碎“四人幫”后真理標準的討論,糾正了以最高領導人

    存在8年回響70年 西南聯大精神緣何不朽

    依靠教育家群體,民主辦學;名師的教育風范;優秀的學生群體 今年11月1日是西南聯大建校70周年紀念日,“西南聯大精神”成為公眾熱議的話題,學者呼吁中國大學教育應向提倡完整人格教育、通識教育,以“剛毅堅卓”為校訓的西南聯大的“大學精神”學習。?1937年,北京大學、清華大學、南開大學三所中國一流大學

    張華教授:大學精神與中國精神

      大學的概念常被認為是“西學東漸”之后的舶來品,但事實上,我國西周時即有“太學”之名,漢代太學興盛,尊崇儒家學說、倡導通經致用,已堪稱古代大學的原型,流芳后世的漢唐文明即由此肇始。  四書之首《大學》更開篇明義:大學之道,在明明德,在親民,在止于至善。短短十六字,被稱為“大學”之三綱,由

    港科大兩校長談一流大學:學術自由是核心價值

    陳繁昌翁以登?????? 5月29日,2012年度國際高等教育評估機構(Quacquarelli Symonds,QS)亞洲大學排名發布,香港科技大學蟬聯亞洲第一。在這份被被公認為世界三大大學排行榜之一的最新榜單上,北京大學、清華大學分列亞洲第6位和第15位。   榮膺“亞洲一哥”,

    德國學術自由正在經歷什么

       德國北部,卡爾斯魯厄。這是個安靜的扇形小城,圓心是1718年建成的卡爾斯魯厄宮殿,32條道路從宮殿向東、西、南三個方向延伸出來。  早晨7點,阿克塞爾·豐克(AxelFunke)登上自行車,經過宮殿并繼續向北騎行。在接下來的40分鐘里,他將深入城市北部森林的中心——卡爾斯魯厄理工學院(KIT,

    媒體評論:今日高校應從西南聯大吸取什么靈感

    據《中國青年報》9月14日報道,從今年起,曾經合組西南聯合大學的三所名校——北京大學、清華大學、南開大學,將通過校長圓桌會議的方式,定期會商學校發展情況,攜手致力于建設世界一流大學。三位校長說,三校要在教學科研、師資隊伍、學科建設等方面,發揮各自優勢,優化合作。?建設世界一流大學,毫無疑問是這三所名

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    回歸  8年間心無旁騖、潛心科研,夏建白在585所很快成長為業務骨干,眼前的事業一片坦途。直到1978年,“科學的春天”讓背井離鄉的夫妻二人對未來有了更多的遐想。  夏建白的妻子是北京人,她總盼望著有一天,能夠重新回到家鄉生活。而看到全國的社會環境大有改善,夏建白也有些動心了。  “正好聽到消息,說

    科學傳播與大學精神

      5月21日,浙江大學迎來了建校120周年紀念日。與此同時,在地球另一端的美國紐約帝國大廈也首次為一所中國大學的校慶亮起了藍色燈光。  同很多歷史悠久的大學一樣,校慶圖書的出版自然也會作為一份慶祝禮物獻上。剛剛出版的“百廿求是叢書”,從浙大史料選集,從校園建筑、教師成果、學生成長等角度展現浙江大學

    中青報:大學氛圍不存 大學精神焉附

      進入9月了,大學新學期又要開始,新生要入學。但愿他們度過當得起“大學”二字的4年。  比爾·蓋茨日前發表言論,預測教育的未來,認為互聯網將成為人們學習的場所,取代學院與大學。“5年之后,你將能在互聯網上免費地獲取世界上最好的課程,比任何一所大學提供的課程都要好。”他說。  沒錯,美國名

    閻輝:學術自由應從取消領導簽字開始

      我國科研體制中一個痼疾是人才部門所有制,由此造成束縛科研人員的主觀能動性,形成只“唯上”“唯書”的氛圍,強化科研人員與單位領導人身依附關系,及部門領導雖然毫無貢獻卻“自動”在下屬科研人員論文上署名等一系列問題。  《國家自然科學基金面上項目管理辦法》(以下簡稱《管理辦法》)第九條規定:

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