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【數讀】 為了分析本科期間科研參與情況對研究生類型選擇的影響以及不同學科之間存在的差異，我們利用“2016年度首都高校學生發展狀況監測調查（碩士生項目）”的抽樣數據，從“是否參與”“參與程度”和“參與方式”三個維度衡量本科期間的科研參與情況，并將學科歸納為人文學科、社會科學、理科、工科四大門類。該調查共面向北京市39所高校（含8所“985”院校、17所“211”院校、14所一般本科院校）發放碩士生問卷9800份，回收有效問卷6750份。 在有效樣本中，男性與女性的比例分別為44%和56%，學術型碩士與專業型碩士的比例分別為58.2%和41.8%。學校分布方面，來自“985”院校的學生占31%，“211”院校的學生占48%，一般本科院校的學生占21%。從專業分布來看，人文學科的學生占10%，社會科學的學生占44%，理科的學生占13%，工科的學生占33%。從各學科學術型碩士和專業型碩士的分布來看，人文學科中學術型碩士與專業型......閱讀全文
一、綠色校園建設和綠色人才培養概述早在２０世紀初，國外就提出了“Ｇｒｅｅｎ Ｃｏｌｌｅｇｅ”的概念，提倡在滿足學校基本功能的前提下，建設可持續發展的和諧校園，以保護環境、愛護生態的理念來經營管理校園。這種綠色校園文化，不僅主張課堂上的環境教育，更加倡導將低碳、環保的理念滲透到全校廣大師生及在校員工的
從2000年清華大學畢業到普林斯頓大學攻讀博士，到今天成為清華大學醫學院的獨立研究員，這位年輕、執著，熱愛研究、熱愛生活的女性，她的科學之路是怎樣一個軌跡? 2010年8月，清華大學聘請的國際評估小組對其生物醫學研究方向進行評估，年輕教授顏寧給他們留下深刻印象：“
大學生就業壓力影響的首要因素是什么？根據《中國大學生就業壓力報告》統計，用人單位連續三年反映實踐創新能力不夠是大學生就業壓力影響的首要因素。 高校對此也有想法：行業企業主動參與工程實踐人才培養的積極性不高，大學生在企業的工程實踐流于形式和認知實踐。 一方面是國家經濟轉型升級呼喚大批高素質工程
近日，中共中央、國務院印發了《深化新時代教育評價改革總體方案》，并發出通知，要求各地區各部門結合實際認真貫徹落實。 這份《方案》提到： · 改進高等學校評價。推進高校分類評價，引導不同類型高校科學定位，辦出特色和水平。其中，將改進學科評估，強化人才培養中心地位，淡化論文收錄數、引用率、獎項數
各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生產建設兵團教育局，有關部門（單位）教育司（局），部屬各高等學校、部省合建各高等學校： 為深入貫徹全國教育大會精神和《中國教育現代化2035》，全面落實新時代全國高等學校本科教育工作會議和直屬高校工作咨詢委員會第二十八次全體會議精神，堅持立德樹人，圍繞
各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生產建設兵團教育局，有關部門（單位）教育司（局），部屬各高等學校、部省合建各高等學校： 為深入貫徹全國教育大會精神和《中國教育現代化2035》，全面落實新時代全國高等學校本科教育工作會議和直屬高校工作咨詢委員會第二十八次全體會議精神，堅持立德樹人，圍繞學
郭安鵲 初聽“葡萄酒品嘗學”這門課程，也許你會感到很新鮮。但你是否知道，由于是以“品嘗”為前提感知葡萄酒的一門課，每個人的感受都會有所不同，因此“葡萄酒品嘗學”也被學生們悄悄冠以“玄學”的別名。 在西北農林科技大學，主講這門“玄學”的教師名叫郭安鵲。他并不神秘也不故弄玄虛，相反，他在學生口中是一
在中國科學院大學（以下簡稱“國科大”）玉泉路校區，從教學樓一層沿著樓梯拾級而上，會發現每個樓層都有2~3間掛有“研討室”牌子的教室。不同于一般教室里成排成行、整齊劃一的桌椅設置，這些研討室里面的桌椅被擺成了圓桌型，非常適合不同的小組開展學習討論。每天課前課后，這里會有許多學生、老師光臨，討論至
江桂斌院士，分析化學、環境化學家，現任中國科學院大學（簡稱國科大）資源與環境學院院長、博士生導師，曾任中國科學院生態環境研究中心主任。自國科大2014年始招本科生以來，他便開始擔任本科生科學家班主任。2018年的秋天，江桂斌第三次擔任本科生班主任一職。江桂斌說自己樂在其中，“了解同學們的真實想法
近日，教育部出臺《關于加快建設高水平本科教育全面提高人才培養能力的意見》（以下簡稱“新時代高教40條”）等文件，決定實施“六卓越一拔尖”計劃2.0。按照意見要求，全國高校將開展“集體行動”，嚴把畢業出口關，加強過程考核，取消“清考”制度，并對教師評價等“指揮棒”進行調整。 “一部分學生天天打游
高校在開設相關專業時，應該組織教授委員會、學術委員會，結合國家的人才政策、產業發展對人才的需求、國內外其他高校同類專業人才培養的情況，就本校開設這方面的專業有無現實條件，怎樣進行師資建設、課程建設，形成專業特色等，進行充分論證。 說起人工智能（AI），也許公眾并不覺得陌生。因為近年來，無論
邱大洪 邱大洪（1930～），浙江湖州人，港口、海岸和近海工程專家，1991年當選中國科學院學部委員（中國科學院院士）。1951年從清華大學土木工程系畢業后，任教于大連工學院（現為大連理工大學）。現為中國海洋工程學會名譽理事長，大連理工大學海岸和近海工程國家重點實驗室學術委員會顧問。主要從事波浪理
4月5日中午，位于徐州的中國礦業大學化工學院一實驗室發生爆炸事故，致5人受傷，1人搶救無效死亡（現代快報4月6日報道）。昨天，現代快報記者從校方了解到，不幸身亡的是碩士研究生汪同學（男），另一名重傷截肢人員并非學生，而是一家科技公司的技術人員。出事的實驗室是化工學院一名教授的科研工作室，該工作
據教育部網站，為深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，全面貫徹落實全國教育大會精神，日前，教育部印發《關于加快建設高水平本科教育 全面提高人才培養能力的意見》（以下簡稱“新時代高教40條”）等8份文件，決定實施“六卓越一拔尖”計劃2.0。 文件： 教育部關于加快建設高水平
——訪清華大學分析中心邢志老師 【導語】走進清華大學分析中心，很有意思的是看到實驗室門口同時掛著兩塊
寧津生（1932年— ） 寧津生，1932年出生于天津。1956年畢業于同濟大學測量系工程測量專業，畢業后即任教于武漢測量制圖學院（后更名為武漢測繪科技大學，2000年與原武漢大學、武漢水利電力大學等一起組建新的武漢大學）。曾任武漢測繪科技大學副校長、校長，教育部高等學校測繪學
深化本科教育教學改革 全面提高人才培養質量——教育部高等教育司負責人就《關于深化本科教育教學改革 全面提高人才培養質量的意見》答記者問 近日，教育部印發了《關于深化本科教育教學改革 全面提高人才培養質量的意見》（以下簡稱《意見》）。教育部高等教育司負責人就《意見》相關問題回答了記者提問。 問：《
△羅凱聞 做科研的人都知道在Science、Nature、Cell等國際頂級期刊上發表論文的難度，一旦在CNS上發表論文，高校、院系都會對論文的作者或通訊作者有明確的獎勵，對于個人的學術之路更是強大的助推器。 日前，浙江大學2017級生物醫學專業的羅凱文，就在73天的暑期研學過程中，參與斯坦福大