工程熱物理所舉辦新一期“科學精神與人文素養講堂”
心理健康問題一直是人們關注的焦點，為了讓廣大研究生“心理健康成長，追逐實現夢想，人生快樂幸福”，3月16日，中科院工程熱物理研究所教育辦公室特邀北京大學心理健康與咨詢中心總督導徐凱文老師為研究生作了一期心理講座，此次活動是研究所“科學精神與人文素養講堂”系列活動之一。 徐凱文副教授主要研究方向是心理創傷與危機干預，擔任北京大學心理健康教育與咨詢中心副主任、總督導，中國心理學會臨床與咨詢心理學注冊系統秘書長，是倫理委員會首批注冊心理督導師。曾應邀在德國柏林自由大學、挪威卑爾根大學以及泰國、印度尼西亞等地學術會議上作主題報告和培訓。他以其心理學和醫學學科背景、多年的研究和實踐經驗為依托，為研究生深入淺出的解析社會焦慮、個體焦慮的根源，以及作為個體如何應對，從而尋找到屬于自己的幸福觀和幸福生活。 徐凱文以幾則廣為流傳的新聞引出報告的內容，講述了當今社會由于環境、信息過載以及生存壓力大而多發焦慮和浮躁的現狀；然后......閱讀全文
工程熱物理所舉辦新一期“科學精神與人文素養講堂”
心理健康問題一直是人們關注的焦點，為了讓廣大研究生“心理健康成長，追逐實現夢想，人生快樂幸福”，3月16日，中科院工程熱物理研究所教育辦公室特邀北京大學心理健康與咨詢中心總督導徐凱文老師為研究生作了一期心理講座，此次活動是研究所“科學精神與人文素養講堂”系列活動之一。 徐凱文副
張杰院士：以人文情懷引導科學精神
張杰院士：以人文情懷引導科學精神 “飲水思源 愛國榮校”，在上海交通大學，這兩句平易的校訓幾乎隨時隨處都能聽到、看到，并深深植入一代代交大人的精神血脈。在校長張杰院士看來，校訓中的“感恩、責任”意識，正是培育和踐行社會主義核心價值觀的最重要基石。 記者：不久前，您為交大學生上了一堂思政課，也講
我們有科學素養嗎？
數據來源：第八次中國公民科學素養調查結果 【編者的話】 前不久，中國公民科學素養調查報告顯示，我國公民科學素養水平雖然有提高，但仍只相當于日本、加拿大等主要發達國家和地區在20世紀80年代末的水平。報告再次引起大家對科普的關注。 國家的繁榮昌盛，離不開高素質的國民，離不開科學精
鄭南寧院士：用教育教學傳承人文精神
??? 鄭南寧，教授，1952年生于江蘇南京，1975年畢業于西安交通大學電機工程系，1981年獲西安交通大學工學碩士學位，1985年獲日本慶應大學博士學位。1999年當選中國工程院院士，2003年起擔任西安交通大學校長。美國電子與電氣工程師協會會士（IEEE Fellow）。現兼任
周忠和：人文精神是科普的“靈魂”
科學知識是科普的骨架，而人文精神是科普的“靈魂”。我建議科普工作者不斷加強自身人文素養，將科普放在宏觀的人文歷史環境中進行闡釋，在科普活動中更加重視科學精神、科學文化的宣傳普及，讓科普更加生動有趣、更加有吸引力。今年全國兩會上，科普成為代表委員熱議的話題。我國首位“太空教師”王亞平委員提出，要多用新
我們需要怎樣的科學素養
公眾素養是科技發展的土壤。離開了這個群眾基礎，即使我們能夠實現“上天入地”，也很難持續不斷地推動創新 第八次中國公民科學素養調查顯示，2010年，我國具備基本科學素養的公民比例為3.27%，相當于日本、加拿大和歐盟等主要發達國家在20世紀80年代末的水平。 在“建設創新型國家”的語
南開教授：科學素養是立德的基礎
“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。”這是宋代著名理學家張載的名言，并得到朱熹、呂祖謙、真德秀以及眾多帝王將相的高度贊賞。張載之志堪稱具有崇高的學術擔當，然而“尊德性而道問學”的思想方法注定了理學家們沒有也不可能“為萬世開太平”。反思張載之志的成敗得失，具有重大的現實意義。
專家媒體共話教師科學素養提升
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/3/495453.shtm3月4日，以“提升教師科學素養，為拔尖創新人才筑基”為主題的專家與媒體面對面活動在太原舉辦。山西師范大學教育科學研究院副院長周芬芬，山西師范大學教師教育學院副教授郭新榮，臨汾市南街小學
六十多位院士學者為我國科學教育發展獻計獻策
7月17日，中國科學院學部舉行“科學教育”論壇，來自高校、研究所、教育部的六十多位院士、學者為我國科學教育發展獻計獻策。北京大學原校長、中科院學部科普與教育委員會主任周其鳳院士說：“科技競爭從根本上是人才的競爭，而人才靠教育，培養和造就具有創新精神、創新意識和創新能力的人才離不開科學教育。”這
專家探討如何搭建科學與人文橋梁
“科學與人文的沖突與對話”國際研討會5月13日在上海交通大學舉行，來自海內外的自然科學和人文社會科學的頂級專家學者通過“超級大腦”之間的思維碰撞，探討了全球人文學科建設的機遇與挑戰、發展與未來。 本次會議由上海交通大學與歐洲科學院共同舉辦，這是歐洲科學院與上海高校的首次合作。參會外方代表來自8