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    胡蘿卜愈傷組織繼代培養標準操作程序

    實驗概要對胡蘿卜進行愈傷組織繼代培養操作實驗材料胡蘿卜愈傷組織 固體繼代培養基實驗步驟配制胡蘿卜愈傷組織繼代培養基 MS鹽 1.0mg/L 2,4-D 0.5mg/L KT 30g/L蔗糖 0.1g/L肌醇 13g/L pH 5.81. 1升、放入大三角瓶中高壓滅菌。2. 高壓滅菌平皿30個。3. 超凈工作臺上,在培養基未凝固前倒入平皿中。每個平皿約30ml。4. 待凝固后,保鮮膜封口。5. 黑暗放置1天后使用。6. 取繼代生長20天左右的愈傷進行繼代培養,使用鑷子夾取3mm大小的顆粒,放入到新鮮配制的培養基上表面,使愈傷組織輕輕接觸培養基。每個平皿接種16塊左右。7. 保鮮膜封口。8. 正面黑暗靜止放置。28℃培養。 注意事項1. 注意無菌操作。 2. 鑷子每夾取一個平皿,就使用火焰槍進行滅菌。......閱讀全文

    植物組織培養知識概要

    植物組織培養(Plant Tissue Culture):是指通過無菌操作分離植物體的一部分(外植體explant),接種到培養基上,在人工控制的條件下(包括營養、激素、溫度、光照、濕度)進行培養,使其產生完整植株的過程。(主要有原生質體(Protoplast),懸浮細胞,組織(愈傷組織Callus

    組織培養物的繼代培養

    材料和設備 材料 從培養4-6周的外植體上長出的愈傷組織、叢生芽或胚狀體 超凈工作臺培養基 N 6 +0.5 mg/L 2,4-D  N 6 +2 mg/L 6-BA(也可以自已設計) 三角瓶、帶有吸水紙的成套的培養皿、鑷子、解剖刀 70%酒精、95%

    植物細胞的脫分化和分化培養

    一、實驗原理 分化了的植物根、莖、葉細胞往往具有全能性,在一定條件下進行離體培養,給于一定的營養與激素,可以脫分化為愈傷組織,由愈傷組織制備成細胞懸浮液,在一定的條件下經振蕩培養,逐漸形成具有兩極性的胚狀體,經過進一步的分化培養,給于不同的營養和激素成分,又可以生出完整的

    植物細胞的懸浮培養技術

    將游離的植物細胞或小的細胞團置于液體培養其中進行培養和生長的一種技術,稱為植物細胞懸浮培養。它是從愈傷組織的液體培養基礎上發展起來的一種新的培養技術。從50年代起,米爾(Muir)等便對單 細胞培養 進行了探討和研究,得到了萬壽菊,煙草單細胞和細胞團的懸浮液。1958年斯圖

    植物組織培養中的無菌技術

    一、目的要求  通過實驗掌握植物組織培養中的無菌操作技術。學習培養基的配制及滅菌,掌握植物外植體表面消毒的常規方法。 二、基本原理近年來,植物組織培養作為一種研究技術已被廣泛。植物組織培養是應用無菌操作方法培養植物器官或組織地任何一部分,甚至單個細胞的觀察。植物組織培

    煙草或胡蘿卜的懸浮培養方法

    實驗概要把煙草或胡蘿卜愈傷馴化成懸浮細胞。主要試劑1. 附加2%蔗糖,1%甘露醇,500mg/L水解乳蛋白,1.5ml/L 2,4-D的MS培養基,PH調到5.6~6.2。2. 8%三氧化鉻(CrO3)。實驗材料松軟的煙草或胡蘿卜愈傷組織。實驗步驟1. 用鑷子夾取出生長旺盛的松軟愈傷組織,放入三角瓶

    植物愈傷組織培養以及再分化

    實驗概要了解培養基母液的配制方法和注意事項;掌握培養基的配制和滅菌方法,掌握植物組織培養的一般方法實驗原理(一)植物細胞的全能性  植物細胞的全能性即是每個植物的本細胞或性細胞都具有該植物的全套遺傳基因,因此在一定培養條件下每個細胞都可發育成一個與母體一樣的植株。這個概念雖然在本世紀初已經

    胡蘿卜根離體培養實驗

    實驗概要學習胡蘿卜離體根培養的基本方法;掌握誘導愈傷組織的基本技術。主要試劑1. MS 培養基   10 mg/L 2,4-D   2 mg/L 6-BA2. 70% 乙醇3. 0.1% 升主要設備1. 超凈工作臺2. 滅菌鍋3. 顯微鏡4. 接種器械5. 不銹鋼打孔器6. 燒杯

    愈傷組織的分化

    一、目的要求了解愈傷組織再分化原理,學習誘導愈傷組織分化的方法。二、基本原理愈傷組織在離體培養過程中,組織和細胞的潛在發育能力可以在某種程度上得到表達,伴隨著反復的細胞分裂,又開始新的分化。將脫分化的細胞團或組織經重新分化而產生出新的具有特定結構和功能的組織或器官的一種現象,稱為再分化。在一定的培養

    植物細胞組織培養

    一.實驗目的植物細胞和組織培養的技術性強,要求無菌操作,通過本實驗可初步掌握常規的組織培養技術,加深對無菌操作的了解。二.實驗原理植物的全能性:植物體的任何一個細胞都具有生長分化成為一個完整植株的能力,稱為植物的全能性。植物組織培養就是利用植物的全能性進行離體無菌植物培養的一門技術。植物組織培養按其

    植物的組織培養技術

    一. 實驗目的: 1. 學習固體培養基的配制; 2. 掌握胡蘿卜愈傷組織的誘導方法。 二. 實驗原理: 植物組織培養理論依據是植物細胞具有全能性。 植物組織培養是指用無菌培養的方法,在人工制備的培養基上培養植物體的一個離體器官、離體的一種組織,或單個細胞

    胡蘿卜愈傷組織誘導標準操作程序

    實驗概要誘導胡蘿卜愈傷組織實驗材料胡蘿卜直根實驗步驟1. 用清水洗凈胡蘿卜直根,用小刀削去表皮和頂部。2. 將其在75%的酒精中消毒5min.3. 50%的次氯酸鈉消毒30min,120rpm。4. 無菌水漂洗5遍,再用無菌水浸泡30min.5. 最后用無菌水漂洗3遍..6. 消毒好的胡蘿卜直根,切

    植物光照培養箱的介紹

    植物光照培養箱  植物光照培養箱是具有模擬自然光條件的多功能培養箱,適用于植物的生長組培養、種子發芽試驗、植物的栽培與育種、微生物、抗生物的培養、保存及其他恒溫、光照實驗。光照與植物培養  植物培養中光照是重要條件,它對生長和分化有很大影響。  愈傷組織的培養分為兩個階段,一是脫分化培養階段,二是再

    植物組織培養技術簡介

    上世紀30年代white首次由番茄根建立了第一個活躍生長的無性繁殖系,驗證了l902年Haberlandt提出的植物細胞全能性的理論。所謂植物細胞全能性就是每個植物細胞就像一粒種子,在適宜條件下具有發育成完整植株的潛力。20世紀50年代——誘導培養銀膠菊愈傷組織得到天然橡膠從胡蘿卜體 細胞培養

    胡蘿卜愈傷組織的建立

    一、 材料和設備 超凈工作臺或者無菌接種室 培養基 N 6 +2 mg/L 2,4-D 帶有吸水紙的成套的培養皿,無菌水 解剖刀、槍型鑷子、刀片 無病蟲的胡蘿卜直根數十個 消毒劑  0.2%的升汞溶液 70%酒精、95%酒精及70%的酒精棉

    植物組織培養中愈傷組織的形成和形態發生

    在植物組織培養中,主要目標是誘導愈傷組織形成和形態發生,使一個離體的細胞、一塊組織或一個器官的細胞,通過脫分化形成愈傷組織,并由愈傷組織再分化形成植物體。愈傷組織的形成 從一塊外植體形成典型的愈傷組織,大致要經歷三個時期:起動期、分裂期和形成期。起動期是指細胞準備進行分裂的時期。用于接種的外植體的細

    植物組織培養及其在中草藥研究中的運用

    植物組織培養(Plant Tissue Culture)是應用無菌培養的方法培養植物的一個離體部分,也即是一種將自然環境中分離出來的植物細胞或組織放入含有合成培養基的瓶中,在無菌條件下使之生長或發育的方法。這項工作自50年代后期至今巳取得了很大的進展,如誘導培養胡蘿卜的體細胞分化成完整植株,由曼陀羅

    愈傷組織的誘導形成和形態發生

    從一塊外植體形成典型的愈傷組織,大致要經歷三個時期:起動期、分裂期和形成期。1、起動期是指細胞準備進行分裂的時期。用于接種的外植體的細胞,通常都是成熟細胞,處在靜止狀態。起動期是通過一些刺激因素(如機械損傷、改變光照強度、增加氧等)和激素的誘導作用,使外植體細胞的合成代謝活動加強,迅速進行蛋白質和核

    改進的QuEChERS方法結合UPLC―MS/MS

    改進的QuEChERS方法結合UPLC―MS/MS同時快速檢測8種蔬菜中77種農藥殘留農藥殘留檢測方法很多,包括色譜方法、免疫分析法、生物傳感器法等[1],其中的色譜技術是大多數國家規定的技術,但此類方法的樣品前處理復雜。隨著農藥殘留監測工作的深入開展,對檢測技術的要求越來越高,并向著簡單、快速、靈

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      針對轉基因產品安全性問題,農業部于日前組織專題新聞發布會,公開說明情況,這是近年來頭一次。  農業部表示,通過批準上市的轉基因產品都是安全的,“轉基因玉米致廣西大學生精子活力下降”等謠言毫無事實依據,被科學界一一否定。  色彩鮮艷的圣女果是轉基因產品,這是真的么?  目前,我國批準種植的轉基因作

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    葉是直接泡飲的食品,其衛生質量與人們的健康息息相關。近年來,國內外市場都加強了對茶葉衛生質量的檢測,對茶葉中的各類農藥殘留已作出非常低的限量,茶葉銷售面臨日益苛刻的綠色技術壁壘。因此,需加強對茶葉中有機氯、有機磷、擬除蟲菊酯、噻嗪酮等各類農藥殘留的檢驗。氣相色譜法是一種高分離效能、高選擇性、高靈敏度

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      12月20日上午,國家組織藥品集中采購試點工作會議在上海醫藥集中招標采購事務管理所舉行,4+7國家帶量采購中選企業代表受邀在帶量采購正式落地之前與醫保局相關領導進行再一輪的磋商。  會議雖然僅定向邀請中標企業代表,但是非中標醫藥企業及投資機構都在事務所現場探聽消息。非中標醫藥企業在現場表示,相當

    為你的植物選擇合適的培養基

    植物組織培養基包括多種成分:無機鹽、維生素、氨基酸、生長調節劑、糖類、瓊脂(或結冷膠)和水。所有這些成分在植物組織培養中至少有1種或多種作用。植物組織培養基中的礦質元素進入植物細胞后用于合成有機分子或作為酶反應中的催化劑。可溶性鹽離子在植物電離分子運輸中作為平衡離子,滲透壓的調節以及維持植物體電化學

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