新時代教育改革

教育部考試中心更名為教育部教育考試院

據教育部官網消息：經中央編委批準，按照深化事業單位改革的要求，教育部部分直屬事業單位進行調整：1.中國教育科學研究院和教育部教育發展研究中心整合，組建新的中國教育科學研究院。2.課程教材研究所和教育部基礎教育課程教材發展中心整合，組建新的課程教材研究所。3.教育部外資貸款事務中心并入全國學生資助管理

教育部等：建設教育專網連接各級各類學校和教育機構

　　近日，教育部等六部門印發《關于推進教育新型基礎設施建設構建高質量教育支撐體系的指導意見》（以下簡稱《意見》），提出到2025年，基本形成結構優化、集約高效、安全可靠的教育新型基礎設施體系，并通過迭代升級、更新完善和持續建設，實現長期、全面的發展。　　《意見》指出，教育新型基礎設施是以新發展理念為

美國教育優勢不再 全球教育競爭加劇

亞洲教育：讓老牌強國“低頭”?亞洲是世界上最大的留學生“出口”地區，世界各地大學都有亞洲留學生的身影。今年早些時候，馬來西亞宣布，在2010年將本國建成國際教育中心，屆時將吸引10萬名外國學生。在新加坡，為了吸引更好的教授，大學提供的薪酬甚至超過了美國。目前新加坡學術單位中青年教授的平均年薪高達

寧夏“互聯網+教育”帶著鄉村教育快跑

6月19日，在吳忠市利通區金銀灘復興學校的一節物理實驗虛擬課上，學生們使用希沃白板進行仿真實驗，將實驗室不能完成的實驗在仿真環境中實現，觀察到了文字敘述的實驗現象。　　“加快推進學校網絡基礎設施建設，改善網絡教學環境，通過教育數字化轉型，推動學校高質量發展。”校長王曉寧表示，如今在金銀灘復興學校，智

教育部發布《教育基礎數據》等三項教育行業標準

教育部關于發布《教育基礎數據》等三項教育行業標準的通知 ? 教科信函〔2022〕57號 各省、自治區、直轄市教育廳（教委），各計劃單列市教育局，新疆生產建設兵團教育局，有關部門（單位）教育司（局），部屬各高等學校、部省合建各高等學校： 為深入貫徹落實黨的二十大精神，扎實推進國家教育數

教育部：高校教育經費收支須公開

　　中國各高校教育經費收支情況今后將需要向校內或社會公開，若高校有不依法履行信息公開義務、隱瞞或者捏造事實等行為，高校直接負責的主管領導將被追究責任…… 　　教育部昨天發布《高等學校信息公開實施辦法》征求意見稿，自即日起至4月17日，公開向全社會征求意見，邀請公眾通過網站、電子郵件、信函或傳真方式

聚焦“教育、科技、人才智能教育新機遇”

12月3日，以“大手牽小手：教育、科技、人才三位一體下的智能教育新機遇”為主題的“智行中國”系列論壇第二期舉辦，近30位人工智能領軍科學家、教育家、企業家及高校學者，與近20位知名中學校長、優秀學生代表牽手，共同圍繞智能教育新范式、人才培養和國際合作等議題展開討論，累計507807人次在線上觀看。“

丘成桐暢談教育方法：教育，關乎個人幸福

　　“我們日常所見的人中，他們之所以或好或壞，或有用或無用，十分之九都是他們的教育所決定的。”這是十七世紀著名的英國哲學家、教育家約翰·洛克說的。　　教育，關乎個人的幸福，關系國家的繁榮。日前，記者以此為題請教著名數學家丘成桐先生，請他談談中學教育、東西方教育比較和創新學習等問題。中

教育部|職業教育《簡介》有5大特點

　　日前，教育部發布新版《職業教育專業簡介》（以下簡稱《簡介》）。教育部職業教育與成人教育司負責人就有關問題回答了記者提問。　　一、請介紹一下新版《簡介》研制的背景。　　答：職業教育專業簡介是介紹專業基本信息與人才培養核心要素的標準文本，是職業教育國家教學標準體系的重要組成部分，對于落實立德樹人根本

教育如何跟上時代轉型？專家呼吁個性化教育

原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/2/494189.shtm 中新網上海2月20日電(記者 范宇斌)“面對新時代，教師仍是人類靈魂的工程師，知識是可以生成的，精神怎么生成，靈魂怎么安放？”第十二屆全國人大常委會副委員長、民進中央原主席嚴雋琪

教育部印發《職業教育專業目錄（2021年）》

　　近日，教育部印發《職業教育專業目錄（2021年）》（以下簡稱《目錄》）。新版《目錄》按照“十四五”國家經濟社會發展和2035年遠景目標對職業教育的要求，在科學分析產業、職業、崗位、專業關系基礎上，對接現代產業體系，服務產業基礎高級化、產業鏈現代化，統一采用專業大類、專業類、專業三級分類，一體化設

國家智慧教育平臺上線研究生教育板塊

300門研究生課程，8.5萬個案例，30余萬條產學研需求信息……近日，國家智慧教育平臺2.0正式開通上線，并新增了研究生教育板塊。該板塊立足研究生和導師需求，突出“研”和“用”。 國家智慧教育平臺于今年3月28日正式開通，并于7月8日進行了全新改版升級。7月14日，教育部學位管理與研究生教育司司

世界數字教育大會高等教育平行論壇成功舉辦

14日，世界數字教育大會高等教育平行論壇在京成功舉辦。 論壇主題為“數字變革推動高等教育創新發展”，旨在交流世界各國高等教育數字化轉型戰略及經驗，推動高等教育支撐體系的重塑和再造，服務世界高等教育高質量創新發展。中國教育部副部長吳巖，聯合國教科文組織駐華代表處代表夏澤翰、國際電信聯盟原秘書長趙厚

教育部發布7項智慧教育平臺系列標準

2月13日下午，世界數字教育大會在京召開，作為大會的一項重要成果，教育部科學技術與信息化司司長雷朝滋在主論壇上發布了7項智慧教育平臺標準規范。 標準化作為現代工業文明的重要特征，是衡量社會管理水平的重要標志，是提升行業發展水平的重要途徑。當前，世界各國都在積極推動教育數字轉型，把數字技術優勢轉化

面向未來，高等教育需搭建“和諧教育模型”

　　近年來，伴隨著科技發展以及經濟、社會整體格局的提速變化，人們對于高等教育的未來發展態勢也多了很多創新式想象。然而在我看來，當下我們談“創新”的一個重要前提，是一定要理解創新的方向是什么。　　暢想未來時，人們往往會自覺或不自覺地使用外推法，即從當下或歷史角度出發，預判未來的發展。但事實上，對于未來

教育部：全國高等教育自學考試延期舉行

　　根據黨中央、國務院關于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作有關指示精神和教育部相關通知要求，現結合疫情實際，經研究，原定于2020年4月11日至12日舉行的全國高等教育自學考試推遲舉行，具體考試時間將根據疫情防控進展情況另行通知。 　　感謝廣大考生的理解與支持。 　　教育部 　　202

教育部部長：異地高考不會影響本地教育資源

　　昨天（3月5日）下午，教育部部長袁貴仁出現在江蘇團全體會上，并對異地高考做出回應。袁貴仁表示，教育部尊重各省市區政府的因地制宜的實施辦法，同時肯定了異地高考不會對本地教育資源產生影響。　　袁貴仁表示，國務院去年8月份剛轉發了四部委的意見，現在還不到半年時間，這件事情總體工作進展比較順利

教育部：中央將新增教育投入44億元

????? ·中西部農村校舍改造工程安排資金30億元 　　·中等職業教育基礎能力建設安排資金10億元 　　·中西部特殊教育學校建設安排資金4億元 　　中國教育網訊? 24日，教育部舉行2008年第11次例行新聞發布會，向新聞界介紹中央擴大內需加快教育事業發展的有關情況。發言人續梅在會上表示

2022教育智庫與教育治理50人圓桌論壇召開

周洪宇在“2022教育智庫與教育治理50人圓桌論壇”上致辭。長江教育研究院供圖 12月17日，“2022教育智庫與教育治理50人圓桌論壇”在武漢、廣州、開封同步舉辦。本次論壇以“加快中國式教育現代化進程，建設教育強國”為主題，另設推進基礎教育優質均衡發展、優化職業教育類型定位、構建高等教育中國模

教育部發布《中國職業教育發展白皮書》

新華網天津8月20日電 為向世界介紹中國職業教育發展經驗，8月20日，教育部發布《中國職業教育發展白皮書》。 白皮書介紹，職業教育是國民教育體系和人力資源開發的重要組成部分。發展職業教育，已經成為世界各國應對經濟、社會、人口、環境、就業等方面的挑戰，實現可持續發展的重要戰略選擇。進入新時代，中國

世界教育前沿論壇舉辦 一丹獎得主談教育轉型

1月7日，第五屆世界教育前沿論壇舉辦。2022年兩位一丹獎得主、蘇州大學新教育研究院教授朱永新和斯坦福大學教育學榮休教授琳達·達林哈蒙德就教育轉型等話題展開演講和對話。 “我們賴以生存的環境處在危急之中、生活的時代處在劇變之中。”朱永新表示，過去人們的教育基本是一次性完成的，從幼兒園、小學到中學

世界數字教育大會今天開幕 教育有了這些變化

世界數字教育大會今天（13日）在北京開幕。本次大會為期兩天，以“數字變革與教育未來”為主題，以線上線下相結合的方式舉行，全球超過130個國家和地區的代表注冊參會，近50個國家和國際組織的駐華使節和代表及多所知名高校校長等現場參會。 會議將圍繞數字化轉型、數字學習資源開發與應用、師生數字素養提升、

教育部公布首批全國學校急救教育試點學校

教育部：2009年教育審計重點防范學校經濟風險

??? 據教育部網站消息，日前，教育部辦公廳發出《關于做好2009年教育審計工作的通知 》，對2009年教育內部審計工作做出明確部署，提出在防范學校經濟風險、解決辦學過程中的突出問題等方面發揮作用。具體要求如下：???? 《通知》指出，2009年教育審計工作要在防范學校經濟風險、解決辦學過程中突出問

教育部公布“2021年全國十大教育新聞”

中新網北京12月29日電 中國教育部新聞發言人續梅29日發布了“2021年全國十大教育新聞”。按時間順序，這十大新聞分別是：一是全國職業教育大會召開。中辦、國辦印發了《關于推動現代職業教育高質量發展的意見》。二是習近平總書記考察清華大學，強調堅持中國特色世界一流大學建設目標方向，為服務國家富強民族復

廣西義務教育保障 推動全區教育脫貧攻堅工作見實效

　　廣西深入貫徹習近平總書記關于扶貧工作的重要論述，緊密圍繞義務教育有保障目標，聚焦教育扶貧責任落實、政策執行、項目推進、資金監管，深入實施教育扶貧領域“抓系統、系統抓”專項治理工作，推動教育脫貧攻堅工作取得階段性進展。 　　管好“責任田”，落實主體責任。及時在教育系統傳達扶貧領域“抓系統、系統

北京教育裝備展會暨北京教育裝備論壇隆重開幕

　　4月7日上午，“2011北京教育裝備展示會暨第二屆北京教育裝備論壇”在北京展覽館正式開幕。記者從該展會上獲悉，“十一五“期間，北京市教育裝備現代化進程加快，即使在最偏遠的鄉鎮，孩子們也能普遍享受到現代化的教育設施，辦學條件得到了極大的改善。截至2010年，在京的所有大中小學校所屬教學、實驗、實習

教育行業“腦科學實驗室”成立 AI助力教育變革

　　一家教育行業“腦科學實驗室”25日在北京成立，AI(人工智能)助力教育變革正在付諸實踐。　　在當日舉行的“賦能教育 極‘智'未來——“AI+教育”學術交流會上，好未來正式宣布成立“腦科學實驗室”。據了解，該實驗室將重點從三方面進行研究：利用腦功能的客觀監測，加強課堂診斷、觀察，為追蹤長期

特殊教育特殊辦，教育部負責人回答了

　　近日，教育部印發了《特殊教育辦學質量評價指南》（以下簡稱《評價指南》）。教育部基礎教育司負責人就《評價指南》有關內容回答了記者的提問。　　1.請問《評價指南》出臺的背景是什么？　　答：為認真學習貫徹黨的二十大精神和全國教育大會精神，推動特殊教育評價改革，促進特殊教育高質量發展，根據中共中央、國務

教育部：未經批準不得舉辦醫學類專業教育

　　為進一步加強以培養醫師為目標的醫學類專業教育管理，教育部、國家衛生計生委、國家中醫藥管理局26日聯合發出通知，明確醫學類專業屬國家控制布點專業，地方各級教育行政部門和學校未經教育部批準或備案，不得以任何形式舉辦任何層次醫學類專業教育。　　醫學類專業，是指畢業生可以按照規定參加醫師資格考試的專業。