全國高校計算機實踐教學論壇聚焦“虛擬實驗”
“第六屆全國高等學校計算機實踐教學論壇”于2013年10月11日-12日在甘肅省蘭州召開。11日，西北民族大學常務副校長馬景泉在致辭中表示，本屆論壇的主題定為“虛擬實驗與在線教育”，針對當前計算機實驗教學中存在的問題，分為硬件、軟件兩個主題，分組開展有針對性的交流研討。 當日，論壇開幕式云集全國各地高校的院系領導、計算機課程的教學負責人、實驗中心負責人、相關教師參會。專家們以“計算機實踐創新能力的培養”、“計算機實踐教學模式的探索”等內容為題報告交流。 馬景泉說，“全國高等學校計算機實踐教學論壇”致力于推動中國計算機教育教學改革、全面提升計算機教育教學質量、加強各高校之間的溝通交流以及促進高校計算機實踐教學課程體系建設和教材建設。 據了解，本屆論壇是由教育部高等學校計算機類專業教學指導委員會、國家級實驗教學示范中心建設單位聯席會計算機學科組、清華大學出版社、《計算機教育》雜志社主辦，西北民族大學和蘭州交通大......閱讀全文
全國高校計算機實踐教學論壇聚焦“虛擬實驗”
“第六屆全國高等學校計算機實踐教學論壇”于2013年10月11日-12日在甘肅省蘭州召開。11日，西北民族大學常務副校長馬景泉在致辭中表示，本屆論壇的主題定為“虛擬實驗與在線教育”，針對當前計算機實驗教學中存在的問題，分為硬件、軟件兩個主題，分組開展有針對性的交流研討。 當日，論壇開幕式云
高校“重科研輕教學”現狀亟待改變
據《光明日報》近日報道，備受關注的四川大學首屆“卓越教學獎”揭曉，十位教師分享殊榮，一等獎得主獲50萬元獎金，百萬元特等獎空缺，引發社會熱議，贊同聲和質疑聲皆有。對于不同的聲音，川大校長謝和平院士回應說：“通過各種激勵措施，就是希望我們的教師多一點時間留在校園，多一點時間投入教學，多一點時間與
高校教師，“憑”科研還是“憑”教學
? 在平衡高校教師教學和科研之間關系的過程中，高校教師職稱改革從某種程度上起著風向標的作用。今年2月底，教育部、科技部聯合發文，要求高校要以破除論文“SCI至上”為突破口、破除“唯論文”，樹立正確的評價導向。7月底，人力資源社會保障部和教育部共同研究起草了《關于深化高等學校教師職稱改革的指導意見（征
高校教學秘書：不應被遺忘的角落
在高校干了兩年教學秘書后，劉沖（化名）現在只想著怎么可以離開這個崗位。“因為我實在找不到繼續留下來的理由。”面對《中國科學報》的采訪，她的話語中充滿無奈。 兩年前，劉沖開始負責學院本科生的教務工作。不久后，她便打算針對教學秘書崗位的某些狀況寫一些文章。然而，直到現在她都沒有真正動筆，因為她發現，
“項目化生存”不利于高校教學
當下，大學管理的一個傾向是教學“項目化”，即由管理部門和學校設置若干個有關教學的項目，由學校或教師申報，然后以評獎的方式進行等級考核。這些“項目”又多以團隊名義申請，故以集體的形式出現。也就是說，大學教學這個原本相對個人化的行為，已經逐漸轉變成了一項集體式行為。 從主觀上看，所有的“項目化”都是
陜西省部分高校調整教學計劃
為保障廣大師生身體健康安全和教學秩序平穩有序，陜西省部分高校相繼出臺調整本學期期末考試及相關教學工作的通知，并在元旦后提前執行2021—2022學年春季學期教學計劃。西北政法大學自2022年1月4日起，提前執行2021—2022學年春季學期教學計劃，春節前按4個教學周準備，本學期線上教學截止時間視疫
我國首款量子計算機VR教學體驗系統發布
中國首款量子計算機VR教學體驗系統正式發布。 據安徽省量子計算工程研究中心副主任趙雪嬌介紹，該款量子計算機VR教學體驗系統由本源量子計算科技(合肥)股份有限公司(以下簡稱“本源量子”)團隊研發，使用者可通過該系統深入了解量子技術，認識量子比特的狀態演化并親自搭建量子計算機。 該系統在虛擬現實
高校博士自述：因為教學太用心，我挨批了
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/5/499779.shtm
推進高校教學數字化轉型，eMOOC聯盟成立
在8月4日于西安舉行的第57屆中國高等教育博覽會上，eMOOC聯盟（電子信息類MOOC聯盟）平臺發布， eMOOC聯盟也正式成立。 教育部高等學校教學信息化與教學方法創新指導委員會主任、武漢理工大學/西安電子科技大學校長楊宗凱在致辭時指出，當前慕課已經成為學習變革、數字化轉型的重要力量，特別是疫
首輪高校教學評估喧鬧落幕－存廢之爭不斷
教育部表示，將大幅度精簡對研究型大學的其他各類檢查評估活動 2007年，是高校教學評估的高峰期，北大、清華、浙大、復旦、上海交大等知名高校在喧鬧中完成了第一輪的評估。由教育部主導的第一輪普通高校本科教學評估即將于2008年初結束。?與此同時，自2007年以來，“取消高校教學評估”之聲也不斷響起。
高校教學實驗室廢水處理設備
高校教學實驗室廢水處理設備支持貼牌訂制，一件代發，廠家聯系電話：152 6581 7865崔經理目前，學校實驗室的污水主要來源于實驗室里使用的浴缸、洗手池、管道等，這類污水大多數含有廢棄的化學藥品和有機物，因此需要專門的污水處理設備，將其處理成安全、環保的水。常見的污水處理設備有很多，如生物處理設備
校園封閉管理，線上教學！多所高校官宣
受疫情影響，國內多所高校，如大連交通大學、大連理工大學、大連海事大學等相繼發布明確通知，表示將校園封閉管理，實行線上教學。 大連理工大學 校內學生一律禁止出校園，校外學生一律禁止入校。居住在北山、南山生活區的學生實行封閉管理（北山A區、B區學生在固定時間到C區第七食堂就餐，南山生活區學生由后
高校教授自述：科研和教學緩解了我的癌癥
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/8/507294.shtm 編譯 ｜ 卜金婷 Matthem Jordan Dean是美國伊利諾伊大學厄巴納·香檳分校的一名動物科學和營養科學助理教授。 兩年前，他開始擔任教職。當時，Matthem
新學期疫情再起，美高校為何堅持課堂教學
2022年新年伊始，美國高校陸續進入了新學期。與此同時，新冠病毒變種奧密克戎所帶來的新疫情來勢兇猛，席卷全美，導致一些高校或推遲開學日期，或暫時改為線上教學。然而，在這種狀況下，還是有不少美國高校堅持敞開校門，讓學生回到校園進行線下教學。 最近，《美國高等教育紀事
我國建立普通高校教學基本狀態數據庫
教育部部長袁貴仁12月28日說，我國建立普通高校教學基本狀態數據庫，發布教學質量年度報告，使高校教學狀態和教學質量的監測信息化、常態化。 28日，袁貴仁受國務院委托向全國人大常委會報告《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》實施情況。 袁貴仁說，我們堅持提高質
教育部：高校秋季學期教育教學工作情況
? 上半年，教育部準確研判、果斷決策，各地教育行政部門和高校快速響應、精準施策，組織廣大師生開展了一場中國高等教育史上和世界高等教育史上前所未有的大規模在線教學，不僅成功應對了新冠肺炎疫情帶來的停教、停學危機，而且審時度勢、化危為機，應變局開新局，掀起了一場高等教育領域的“學習革命”。總結春季學期大
吉林、上海等四省市所有高校已全面實施線上教學
國務院聯防聯控機制6日召開新聞發布會，教育部高等教育司一級巡視員宋毅在會上透露，據統計，截至5月5日，吉林、遼寧、內蒙古、上海四省市所有高校已全面實施線上教學，北京、河北、江蘇、山東等8省市部分高校轉為全面線上教學。 會上，記者提問：3月28日，國家高等教育智慧教育平臺正式上線，平臺上線對
她是985高校的90后博導！常被認成“師姐”，喜歡減壓教學
導師是90后是什么體驗？ 又有90后博導上線了！ 她就是華中科技大學武漢光電國家研究中心副教授、博士生導師胡玥。 得益于華中科技大學更加科學、靈活的人才評價體系，“90后”博士生導師，在校園里成為不可忽視的新興力量。 學霸博導經常被學生誤認為是師姐 據華中科技大學官微消息，胡玥今年31
高校教學科研儀器設備總值較去年增400億
據教育部網站消息，教育部今日發布2015年全國教育事業發展統計公報。公報指出，全國各類高等教育在學總規模達到3647萬人，高等教育毛入學率達到40.0%。 公報稱，全國共有普通高等學校和成人高等學校2852所，比上年增加28所。其中，普通高等學校2560所(含獨立學院275所)，比上年增加31
看領導面子評！高校教學成果獎，怎么變了味
“像這樣前沿的改革，你們又不是院長、校長，怎么可能有能力去談創新？”在東部某高校的教學成果獎申報中，評委一番“獨到的見解”，讓前來答辯的基層教師怏怏而歸。近日，不少高校、省市啟動教學成果獎申報工作。“其中，教學成果獎由校領導掛帥、生拼硬湊的跡象越來越明顯。尤其是在‘雙一流’、學科評估中加大了教學成果
醫學教學模擬人（醫學教學模型）教學的概念
、醫學教學模擬人（醫學教學模型）的概念和相關內涵： 醫學教學模擬人（醫學教學模型）是指充分指利用醫學模擬技術而創設出仿真臨床模擬場景和模擬病人，代替真實病人進行臨床教學和實踐的教育方法。醫學教學模擬人（醫學教學模型）包括五個階段或類型：基礎人體解剖模型、人體局部功能性模型、計算
340萬元|內蒙一高校采購大量臨床教學儀器
近日，內蒙烏蘭察布醫學高等專科學校發布“蒙醫、臨床醫療設備采購項目”中標公告，花費近340萬元采購多款教學用臨床設備。詳細信息如下：一、項目編號：WSZCS-C-H-220124二、項目名稱：蒙醫、臨床醫療設備采購項目三、采購結果合同包1(臨床醫療設備采購項目):供應商名稱供應商地址中標（成交）金額
教育部發布提交高校教學實驗室安全工作報告通知
各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生產建設兵團教育局，有關部門（單位）教育司（局），部屬各高等學校、部省合建各高等學校： 根據《教育部辦公廳關于加強高校教學實驗室安全工作的通知》（教高廳〔2017〕2號）要求，各省級教育行政部門、有關部門（單位）教育司（局）
教育部：高校教師經批準可開展多點教學并獲得報酬
據教育部網站消息，近日，教育部發布《關于深化本科教育教學改革全面提高人才培養質量的意見》(以下簡稱《意見》)，《意見》指出，高校教師經所在單位批準，可開展多點教學并獲得報酬。 《意見》提出，要引導教師潛心育人，做好以下幾個方面工作： ——完善高校教師評聘制度。高校可根據需要設立一定比例的流動
掃描世界高校教師的煩惱：教學科研一個不能少
據中國之聲《全球華語廣播網》報道，四川大學教師周鼎的“自白書”這兩天在網上火了。他的自白書寫道：“相信講好一門課比寫好一篇論文重要的人，今夜死去了。”周鼎表示，一直以為教師最重要的工作是上好課，但如今教學似乎成了副業，這讓他非常失望。該校不少學生在網上表達了惋惜，因為公選課的時候周鼎的課曾幾近
西安交大教學成果獎獲獎數量居全國高校第一
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/7/505773.shtm近日，教育部公布了2022年高等教育(本科)國家級教學成果獎評審結果，西安交通大學17項成果榮獲國家級教學成果獎，其中一等獎3項，二等獎14項，獲獎總數居全國高校第一，獲獎數量創歷史最
教育部：嚴格高校教師教育教學工作量考核
教育部關于深化高校教師考核評價制度改革的指導意見 教師[2016]7號 各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生產建設兵團教育局，有關部門（單位）教育司（局），部屬各高等學校： 為全面貫徹黨的十八大和十八屆歷次全會精神，深入貫徹習近平總書記系列重要講話精神，深化高等教育領域綜合改革，破
河南理工在中國高校計算機大賽上獲佳績
日前，由全國高等學校計算機教育研究會主辦的第四屆（2021）中國高校計算機大賽人工智能創意賽全國總決賽以線上形式舉行。在與中國科學院大學、哈爾濱工業大學等高校隊伍的激烈角逐中，河南理工大學以8支隊伍獲獎、2名教師獲優秀教師的成績完美收官，取得了該賽創辦以來的最好成績。本次比賽共有來自30多個高校的4
教育部發布全國普通高校本科教育教學質量報告
為全面總結2020年全國高校本科教育教學質量狀況，教育部教育督導局委托教育部高等教育教學評估中心研制完成《全國普通高校本科教育教學質量報告（2020年度）》（以下簡稱《報告》）。《報告》力求突出時代特點，緊扣教育高質量發展和新時代本科教育改革發展的政策要求，以本科教育教學質量為主線，采用
不良傾向傷教學科研－高校教師職稱咋評更科學
? 為進一步完善高校教師評價機制，人社部、教育部前不久發布的《關于深化高等學校教師職稱制度改革的指導意見（征求意見稿）》中，明確提出克服在高校教師職稱評定中唯學歷、唯資歷、唯“帽子”、唯論文、唯項目等傾向。 相關不良傾向如何破？改革還要過幾道關？新華社記者就此走訪了多地高校與相關教育管理部門。