2021高校人事制度改革
在科教興國的戰略布局中,高等教育擔負著重要的歷史使命,但高等教育能否擔負得起這樣重要的使命,很大程度上取決于教師隊伍的整體素質。而教師隊伍整體素質的提高、高校人力資源的合理配置、教師的積極性和創造性的發揮,就要求進行高校管理體制改革尤其是人事制度的改革。
同時,高校要在激烈競爭中立于不敗之地,保持旺盛的生命力,就一定要適應經濟建設、社會發展需要,符合自身特點和發展規律,因此,需要對高校的人事制度進行深化改革,建立和完善科學合理的人事制度,同時確保人事制度落到實處,在一定程度上維護高校的正常管理秩序,培養優秀人才,進而使高校充滿生機與活力,為高校可持續發展奠定基礎和提供有力保證。
科技部:推動高校科研院所設立科研助理等崗位,擴大博士后崗位規模
科技部印發《關于科技創新支撐復工復產和經濟平穩運行的若干措施》的通知。通知提到,要擴大高校畢業生就業渠道。在國家科技計劃支持的項目中,推動高校、科研院所設立科研助理或輔助人員崗位,擴大博士后崗位規模,其勞務費用和有關社保補助按規定從項目經費中列支,支持高校畢業生短期就業。
科技部發文實施“減表行動”,探索實行年薪制和學術休假制度
科技部網站刊發了《科技部辦公廳
財政部辦公廳
教育部辦公廳
中科院辦公廳
工程院辦公廳
自然科學基金委辦公室關于印發<新形勢下加強基礎研究若干重點舉措>的通知》。通知稱為實現我國的前瞻性基礎研究、引領性原創成果重大突破,特提出五大方面10個重點舉措。
“學士后”來了!“雙一流”要帶頭!
六部門:鼓勵開發科研助理崗位
科技部官網刊發《科技部、教育部、人力資源社會保障部、財政部、中科院、自然科學基金委聯合發布關于鼓勵科研項目開發科研助理崗位吸納高校畢業生就業的通知》,通知提出承擔國家科技計劃(專項、基金等)科研項目的高校、科研院所、企業等單位要主動開發科研助理崗位,吸納高校畢業生就業。
人社部:鼓勵事業單位對高層次人才實行年薪制,支持鼓勵事業單位科研人員按規定兼職創新、離崗創辦企業
人社部組織實施人才服務專項行動,推進高校、科研院所薪酬制度改革。落實高層次人才工資分配激勵政策,鼓勵事業單位對高層次人才實行年薪制、協議工資制、項目工資等靈活多樣的分配形式。
大幅擴招專碩和專博!教育部官宣:將專碩擴大到碩士招生總規模的2/3,大幅增加專博招生數量
國務院學位委員會、教育部印發《專業學位研究生教育發展方案(2020-2025)》。方案提出,專業學位研究生教育發展目標是,到2025年,以國家重大戰略、關鍵領域和社會重大需求為重點,增設一批碩士、博士專業學位類別,將碩士專業學位研究生招生規模擴大到碩士研究生招生總規模的三分之二左右,大幅增加博士專業學位研究生招生數量,進一步創新專業學位研究生培養模式。
科技部:將改革院士制度,推動院士稱號回歸學術性、榮譽性導向
科技部部長王志剛透露,在推動科技體制改革上,將進一步出臺破除“唯論文、唯職稱、唯學歷、唯獎項”的硬措施,并開展減輕科研人員負擔行動。同時,將在國家自然科學基金試點“包干制”,賦予科技領軍人才更大的人財物自主權和經費使用權。此外,將改革院士制度,推動院士稱號回歸學術性、榮譽性導向。
“減負行動2.0”!四部門發文擴大青年科學家項目比例
科技部網站發布《科技部 財政部 教育部 中科院關于持續開展減輕科研人員負擔 激發創新活力專項行動的通知》,通知稱將推動“減表行動”進基層單位,清理規范科技評價活動中人才“帽子”作為評審評價指標的使用、人才“帽子”與物質利益直接掛鉤的問題。“四唯”清理行動深入推動落實破除“SCI至上”“唯論文”等硬措施,優化臨床醫務人員職稱評審和其他領域職稱(職務)評聘辦法;加強各類國家科技計劃對青年科學家的支持力度,研究擴大青年科學家項目比例。
最新!國務院學位委員會修訂印發《博士、碩士學位授權學科和專業學位授權類別動態調整辦法》
國務院學位委員會對《博士、碩士學位授權學科和專業學位授權類別動態調整辦法》進行了修訂并在國務院學位委員會第36次會議上審議通過。修訂后的《辦法》規定學位授權自主審核單位增列、撤銷學位授權點全部納入學位授權自主審核工作,不再參加學位授權點動態調整工作。
在新一輪科技革命驅動下,人工智能等新技術迅速成為各行各業的寵兒。關于“人工智能引發高等教育革命”的各種言說也廣泛流行于高等教育界。今年年初,“元宇宙”概念橫空出世,教育元宇宙旋即成為高等教育學界的新寵......
5月11日,廣東省財政廳發布《廣東省財政廳關于安排2022年中央支持地方高校發展資金(第二批)的通知》。根據省教育廳提供方案,現由省財政安排2022年中央支持地方高校發展資金(第二批)10,662萬元......
關于印發《支持地方高校改革發展資金管理辦法》的通知 財教〔2021〕315號各省、自治區、直轄市、計劃單列市財政廳(局)、教育廳(局、教委),新疆生產建設兵團財政局、教育局:為規范和加強支持......
今年是錢學森院士誕辰110周年。16年前,他提出了著名的“錢學森之問”——為什么我們的學校總是培養不出杰出人才?這也成為困擾中國教育界的頭號命題。2月3日,記者從山東省政協獲悉,今年山東省“兩會”期間......
教育部:高校可自主制定教師聘用條件自主公開招聘教師1月27日,在教育部召開的2021年首場新聞發布會上,教育部教師工作司司長任友群介紹,近期,教育部會同有關部門,針對高校教師隊伍建設印發了《教育部等六......
2021高校人事制度改革在科教興國的戰略布局中,高等教育擔負著重要的歷史使命,但高等教育能否擔負得起這樣重要的使命,很大程度上取決于教師隊伍的整體素質。而教師隊伍整體素質的提高、高校人力資源的合理配置......
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我們可以看到,近兩年,越來越多的高校開始明確在年度高層次人才教職招聘公告中使用“年薪制”提法。這里要分兩種情況討論:對于帽子學者來說,年薪制一般等于“一人一議、一事一議”,這種靈活協議的方式目的是從外......
各省、自治區、直轄市教育廳(教委),新疆生產建設兵團教育局,有關部門(單位)教育司(局),部屬各高等學校、部省合建各高等學校:為深入貫徹落實黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神,堅持和完善中國特......
新年伊始,即可明顯感覺到高等學校所屬企業體制改革正在加速,山東大學、復旦大學、清華大學等高校旗下的上市公司均在近日披露方案。早在2015年,中央深化科技體制機制改革文件就提出,要逐步實現高校與下屬企業......