學習記憶的行為學研究方法（2）
放射臂迷宮放射臂迷宮（radial arm maze）實驗也是最為常用的評價動物學習記憶能力的模型之一，由Olton等人于20世紀70年代中期建立。其基本依據是，控制進食的動物受食物的驅使對迷宮各臂進行探究；經過一定時間的訓練，動物可記住食物在迷宮中的空間位置。該方法可同時測定動物的工作記憶（working memory）和參考記憶（reference memory）。所用動物包括大鼠、小鼠和鴿子。這一模型對腦區毀損和多種藥物均很敏感。后者包括乙醇、東###（抗膽堿能藥）和MK-801(NMDA受體拮抗劑)等。（一） 實驗設備 實驗多數采用八臂放射迷宮，也有采用 十二臂或者二十四臂迷宮。這里介紹上海欣軟信息科技有限公司（www.softmaze.com）生產的八臂迷宮。每個臂長41.9cm，寬11.4cm，高10.1cm；其上有一透明蓋，兩側各有兩個相對的光電管。迷宮中央八角形區的直徑為27.4......閱讀全文
學習記憶的行為學研究方法（2）
放射臂迷宮放射臂迷宮（radial arm maze）實驗也是最為常用的評價動物學習記憶能力的模型之一，由Olton等人于20世紀70年代中期建立。其基本依據是，控制進食的動物受食物的驅使對迷宮各臂進行探究；經過一定時間的訓練，動物可記住食物在迷宮中的空間位置。該方法可同時測定動物的工作記憶（wor
Barnes迷宮--學習記憶的行為學研究方法
巴恩斯迷宮（Barnes maze）是美國學者Carol A Barnes1979年發明的用于檢測動物空間記憶的模型。與水迷宮和放射臂迷宮類似，巴恩斯迷宮利用嚙齒類動物避光喜暗且愛探究的特性而建立的。動物獲得的強化是從一個光亮、敞開的平臺上面逃往位于平臺下面的一個黑暗、狹小的箱里。該箱稱為目標箱
Morris水迷宮：學習記憶的行為學研究方法
本實驗由美國科學家Richard GMMorris于1981年建立。最初用于研究腦內結構對學習和記憶的調節作用，后來逐步發展成為目前最為常用的評價動物學習與記憶的模型。這一實驗的基礎是，嚙齒類動物在水中有強烈的逃避水環境的動機，并以最快、最直接的途徑逃離水環境。學會逃避水環境的過程體現動物的學習
行為學研究乳清蛋白肽對衰老小鼠學習記憶的影響（一）
摘要:行為學實驗是評價動物學習記憶能力的主要方法之一，本文選擇跳臺、穿梭箱和Morris水迷宮三種常用的行為學實驗，利用堿性蛋白酶水解制得的乳清蛋白膚，研究乳清蛋白膚對老齡小鼠學習記憶能力的影響。通過動物行為學實驗得出，灌胃乳清蛋白膚可以增加跳臺潛伏期和減少跳臺錯誤次數;減小電擊時間和次數;減少定位
行為學研究乳清蛋白肽對衰老小鼠學習記憶的影響（二）
2結果與分析2.1跳臺實驗測試結果表2為乳清蛋白膚對跳臺潛伏期和跳臺錯誤次數的影響。由表2可以看出，與老年模型組相比，學習5 天后，青年對照組、腦復康對照組和乳清蛋白膚劑量組錯誤次數顯著減少;24 天后重復測驗結果顯不，乳清蛋白膚中、高劑量組的潛伏期顯著增加，錯誤次數顯著減少，乳清蛋白膚低劑
運動影響學習與記憶研究中的動物模型,學習記憶行為...
運動影響學習與記憶研究中的動物模型,學習記憶行為實驗建立理想的學習記憶實驗動物模型，是開展運動與學習記憶研究工作的基礎。動物模型的制備應盡量模擬臨床致病因素，以期在發病機理、運動干預等方面獲得科學的數據。1.1?老年癡呆（AD）模型理想的AD動物模型應具有與老年性癡呆相似的基本特征：一、模型動物具有
阿爾茨海默病學習記憶相關行為學疑問的解答匯總（一）
Q1: 行為學表現與預期不同時的處理方法？A:?我不知道您說的預期是指陽性對照和陰性對照之間沒有檢測出差異，還是處理組差異，我先假設您陽性對照和陰性對照是有差異的，造成檢測組沒有差異的可能無非有5種：①本來處理組就沒有明顯作用（這個需要文獻或者是把實驗做到極致才能確定）；②N不夠，沒有統計差異（加N
阿爾茨海默病學習記憶相關行為學疑問的解答匯總（三）
Q27: 能不能再講講APOE4人源化的小鼠模型，會有認知癥狀么？A:?單獨APOE4并不會引起AD的病理表型，但也有報道說APOE4人源化小鼠有輕微的認知癥狀，不過其對照是APOE3 KI（Interaction of ApoE3 and ApoE4 isoforms with an ITM2
阿爾茨海默病學習記憶相關行為學疑問的解答匯總（二）
Q14: 新物體識別小鼠探索物體的總時間15s左右需要剔除嗎？觀察時間5min？A:?有很多實驗就是設置的15s探索時間，只要標準統一，15s也是常用的參數。觀察時間上限我們一般設置為5分鐘，5分鐘和10分鐘都是主流時間，不過個人覺得5分鐘就夠了，不喜歡探索的小鼠即便你多等5分鐘也意義不大。?Q15
全身麻醉對遠期學習記憶功能影響的研究
全身麻醉是否對遠期學習記憶功能存在不良影響，是臨床醫學界一直爭論的問題，也是麻醉學者日常工作中一直面臨的實際問題。近年來該研究領域頗為活躍并取得了一定的進展，現作簡要綜述以引起麻醉學者的進一步關注。 人們在臨床中工作發現有部分病人全身麻醉手術后會出現記憶和認知功能障礙，在老年病人中尤為常見，稱為