為學者兼職指一條明路
近日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關于實行以增加知識價值為導向分配政策的若干意見》（以下簡稱《意見》）。《意見》的主要目標，是在全社會形成知識創造價值、價值創造者得到合理回報的良性循環。 在《意見》中，“允許科研人員和教師依法依規適度兼職兼薪”一條，無疑是備受關注的亮點。中科院科技戰略咨詢研究院副研究員宋河發如此評價：“這是好事，解決了科研人員創新創業的后顧之憂。” 此前，科研人員和高校教師的兼職現象也不鮮見，但他們有的曾飽受同行質疑，有的在兼職過程中吃過虧、上過當。新政策讓他們感到鼓舞，同時也提出了自己的問題。 別太擔心“不務正業” “說實話，我看到這個消息特別高興。”國家動物博物館科普策劃人張勁碩對《中國科學報》記者說。他曾在中科院動物研究所主攻蝙蝠分類學研究，卻在國家動物博物館落成后專職做起了科普。如今，他在多個科普組織機構以及媒體平臺兼職。 “這是我的工作性質決定的。”張勁碩說，“科普本身就是面向......閱讀全文
為學者兼職指一條明路
近日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關于實行以增加知識價值為導向分配政策的若干意見》（以下簡稱《意見》）。《意見》的主要目標，是在全社會形成知識創造價值、價值創造者得到合理回報的良性循環。 在《意見》中，“允許科研人員和教師依法依規適度兼職兼薪”一條，無疑是備受關注的亮點。中科院科技戰
科技人才高校兼職風險正在降低
7月19日召開的國務院常務會議提出，我國允許科技人才在高校、科研院所和企業兼職，推廣海外人才優惠便利政策。 早在2015年5月，國務院就印發《關于進一步做好新形勢下就業創業工作的意見》，鼓勵高校、科研院所等事業單位專業技術人員在職創業、離崗創業，在三年內，可以保留人事關系。 此后尤其是本月，
評論：兼職兼薪，釋放科研人員潛能
前不久，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關于實行以增加知識價值為導向分配政策的若干意見》（以下簡稱《意見》）中首提“允許科研人員和教師依法依規適度兼職兼薪，包括允許科研人員從事兼職工作獲得合法收入和允許高校教師從事多點教學獲得合法收入。” 對此科研人員有哪些切身體會？兼職兼薪又應當遵守什
科研人員兼職兼薪，終于等到你
科研人員的收入要有大變化，要實行以增加知識價值為導向的分配政策了，科研人員可以兼職，可以獲得股權激勵。這些天，科研人員的收入問題成為社會一大熱門話題。 11月初，中辦、國辦印發了《關于實行以增加知識價值為導向分配政策的若干意見》（以下簡稱《意見》），明確提出要加強科技成果產權對科研人員的長
觀點：科研人員兼職兼薪應有放有管
近日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關于實行以增加知識價值為導向分配政策的若干意見》，意見指出，允許科研人員和教師依法依規適度兼職兼薪，包括允許科研人員從事兼職工作獲得合法收入和允許高校教師從事多點教學獲得合法收入(11月8日《北京青年報》)。 隨著市場經濟的發展，兼職兼薪現象日益普遍，
院士兼職過多 61.5%的人歸因社會迷信專家名號
在今年兩院院士大會上，院士兼職問題成為一個焦點。世界著名數學大師丘成桐甚至斷言，取消院士到處收費兼職，中國的學術水平將提高一倍。 上周，中國青年報社會調查中心通過民意中國網和搜狐網進行的調查顯示(1321人參加)，60.8%的人認為院士不應該兼職，27.9%的人表示不好說，僅11.3
兼職教授聘任：那只“白手套”撥弄了誰
捐款人只有具備符合要求的學科專長，才能被聘為兼職教授。兼職教授的一大特點是“要干活，不干活只捐款是無法當教授的”。一些捐款者自己提出，希望有一個頭銜。從學校的角度來說，可以用另一種方式——授予其榮譽學位，褒獎他的功德、慈善心以及對學校的貢獻。 ■本報記者 溫才妃 這幾天，中國人民大學被輿論推
黑龍江：科研人員可以適度兼職兼薪
為貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關于實行以增加知識價值為導向分配政策的若干意見》，日前，省科技廳、省人社廳、省財政廳、省國資委、省教育廳、省編辦和省知識產權局聯合下發《關于貫徹落實〈關于實行以增加知識價值為導向分配政策的若干意見〉的通知》（以下簡稱《通知》），以充分發揮收入分配政策
教育部：完善兼職兼薪、科研財務助理制度
教育部辦公廳關于高校進一步落實以增加 知識價值為導向分配政策有關事項的通知 各省、自治區、直轄市教育廳（教委），部屬各高等學校： 為貫徹中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于實行以增加知識價值為導向分配政策的若干意見》（廳字〔2016〕35號，以下簡稱《意見》）精神，2017年5月，我部會同
教授兼職像“游商”，還能搞學術研究嗎
近日，媒體的報道把武漢大學土木建筑工程學院長江特聘學者、副院長劉泉聲教授推上輿論的風口浪尖。報道直指劉泉聲違規兼職，同時擔任多所高校和科研院所的全職崗位工作，而劉泉聲則稱，自己兼職的事雙方單位都是知道的，包括省里的相關職能部門都來做過調查、考察，表示認可。 大學教授在其他高校、研究機