科研評價要突出“唯原創性”標準
2018年10月以來，國家開始大力破“四唯”“五唯”（唯論文、唯職稱、唯學歷、唯獎項以及唯帽子）。新時代科研評價當立“唯原創性”為標準。 什么是“原創性”？如何評價“原創性”？英國針對大學的“卓越科研評價框架”關于科研成果原創性評價標準，具有參考、借鑒意義。 科學社會學家默頓提出，原創性是科學的最高價值。科學作為一種社會制度，將原創性視為最高價值。他將原創性納入科學的五種精神氣質之中，即公有主義、普遍主義、無偏私性、原創性和懷疑主義。正是通過原創性科研成果，人類知識才得以不斷增長。從科學家轉型為科學社會學家的齊曼提出，所謂原創性，就是給人類知識寶庫“添新磚”“加新瓦”。比如，提出新科學問題，探索新研究方法，獲得新數據，提出新理論、新解釋，或者是以上的組合。可以說，原創性是科學的精氣神。 英國針對大學的“卓越科研評價框架”（以下簡稱REF），對科研成果的原創性提出相對可操作的界定，即原創性，指的是某個科研成果在多大程度上......閱讀全文
科研評價要突出“唯原創性”標準
2018年10月以來，國家開始大力破“四唯”“五唯”（唯論文、唯職稱、唯學歷、唯獎項以及唯帽子）。新時代科研評價當立“唯原創性”為標準。 什么是“原創性”？如何評價“原創性”？英國針對大學的“卓越科研評價框架”關于科研成果原創性評價標準，具有參考、借鑒意義。 科學社會學家默頓提出，原創性是科
科研評價：“破五唯”，立什么？
11月，教育部辦公廳印發《關于開展清理“唯論文、唯帽子、唯職稱、唯學歷、唯獎項”專項行動的通知》，決定在各有關高校開展“唯論文、唯帽子、唯職稱、唯學歷、唯獎項”（以下簡稱“五唯”）清理。 但破“五唯”，會不會再回到人情關系和學術權威主導的老路？破“五唯”，我們應該用什么標準進行人才和科研評價？
施一公：公布另類評價制度－引導科研人員進行原創探索
10月22日，在2020浦江創新論壇全體大會上，西湖大學校長、中國科協副主席、中國科學院院士施一公公布了西湖大學的終身副教授評價標準： 他指出，西湖大學看的不是文章的篇數、引用率等數據，而是讓教師講述自己的科研故事，“我的貢獻在我的領域里有多重要，如果離開我的貢獻，這個領域會不會出現一個無法愈
朱松純：以有組織科研推進原創性、引領性創新
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/2/494075.shtm 演講人：朱松純 演講地點：北京大學英杰交流中心 演講時間：2023年2月 朱松純 北京通用人工智能研究院院長，北京大學講席教授，北京大學智能學院、人工智能研究院院長，清華大學
光明日報：原創性科研儀器－科學之利器
110多年來，約1/3的諾貝爾物理學和化學獎獎給了那些在發展科學儀器或測量方法方面有杰出貢獻的科學家。中國科學院院士楊國楨說：“掌握了最先進的科學儀器研發技術，就掌握了科技發展的主動權。” 今年年初，由中國科學院院士薛其坤領銜的科研團隊在實驗中首次發現量子反常霍爾效應。在這一重要發現
中國科研邁入新原創時代
當前創新驅動已成國策，面向科學前沿開展原始創新，力爭在更多領域引領世界科研方向，已經成為我國科學家義不容辭的責任。 近年來，我國科學家在一個又一個基礎科學前沿披荊斬棘、屢獲佳績：量子通信、鐵基超導、中微子、量子反常霍爾效應、外爾費米子、干細胞、納米……一個個原始創新成果，為中國科研步入新原
呂喆：國產原創性科研儀器研發都欠哪些賬
三欠基礎和能人 國產科研儀器研發根基尚淺，基礎薄弱。 這一方面源于我國在基礎材料和加工技術方面比較落后，這種落后影響到了包括儀器儀表行業在內的整個工業技術領域。主要表現在常用的基礎材料和器件的質量不夠好，雖然可湊合著用在普通的民用技術中，但用于高端的研究型儀器，則很難保證其技術指
鐘南山談科研理念：不唯上、不唯書、只唯實
6月28日，廣州醫科大學2024年畢業典禮暨學位授予儀式在廣州番禺校區舉行，“共和國勛章”獲得者、中國工程院院士、老校長鐘南山出席畢業典禮。廣州醫科大學2024年畢業典禮暨學位授予儀式。廣州醫科大學微信公眾號 圖在典禮上，鐘南山院士結合自身豐富的臨床工作經驗，與同學們分享了多個生動鮮活、鼓舞人心的故
學術誠信被踐踏，根源還在“五唯”評價
近日，國內某位已獲研究生推免資格，并直博北京大學的伊姓同學被指控論文抄襲。然而面對記者，這位本科便就讀于國內重點高校的學生卻“抱怨”稱，他于今年7月聯系論文輔導機構，但對方“完全沒有告訴我這篇論文是從英文翻譯過來的”，版面費花了幾千元，“這篇論文發在普刊，對保研也沒有加分”。“我也是受害者，已
南開校長：“唯論文”評價體系禁錮科技創新
當前中國學術界的科研評價體系，讓學者的榮譽、收入、職稱、項目都與論文掛鉤，一定程度上讓衡量標準“跑偏”，論文抄襲、花錢買版面等現象屢見不鮮。 全國人大代表、南開大學校長龔克直言，中國現有的科研成果評價體系有待完善，“唯論文”的衡量標準禁錮科技創新，需要“多把尺子”共同作用。 談衡量標準：論
－學者：“唯博士是舉”是粗放式評價
屠呦呦的獲獎引發對人才評價問題的大討論。 “四唯”陷阱要不得 時下人才評價的實踐中仍然存在一些“陷阱”，其中比較突出的是人才評價中“四唯”(唯學歷、唯職稱、唯資歷、唯身份)現象。比如在大學里，一名教師如果沒有博士學位，在爭取科研經費、申報課題、評職稱時都會遇到麻煩。 在談到用文憑來
破除“唯論文”導向－加快完善科技評價制度
近日，科技部、財政部發布《關于破除科技評價中“唯論文”不良導向的若干措施（試行）》（以下簡稱《若干措施》），提出了破除科技評價中“唯論文”的相關措施。如何理解文件出臺的背景和目標？各項具體措施怎樣落實到位？就此，科技日報記者采訪了科技部科技監督與誠信建設司負責人。 問：出臺《若干措施》基于什
科技界委員建言“原創科研”
《政府工作報告》提出我國科技創新已由跟跑為主轉向更多領域并跑、領跑。在3月5~6日的小組討論中，眾多科技界政協委員把討論的重點放在了如何開展好原創性的科研創新。 “五年以來國內有效發明ZL擁有量增加兩倍，技術交易額翻了一番。我國科技創新由跟跑為主轉向更多領域并跑、領跑，成為全球矚目的創新創業熱
破除“唯論文”痼疾的現實路徑
近日，科技部、教育部、人力資源和社會保障部、中國科學院、中國工程院等五部門發文開展清理“唯論文、唯職稱、唯學歷、唯獎項”（以下簡稱“四唯”）專項行動。 長期以來，“四唯”做法在項目評審、人才評價、機構評估等各種科研評價活動中層出不窮，導致學術界風氣浮躁，急功近利現象盛行。可以說，“四唯”（以
華東師大設立原創獎：文科研究原創有那么難嗎
東北某大學文學院中國古代文學專業2006屆碩士研究生論文，與2005屆的高度相似，并且兩人為同一導師。 安徽某大學歷史系歷史文獻專業2007屆兩名碩士研究生論文涉嫌大面積抄襲，并且兩人畢業時還是同事關系。 這是最近媒體報道的兩則學術不端事件。盡管近幾年媒體對學術不端行為多有揭露，上述事件的
為何不見原創國產科研儀器？
儀器是科學研究所必需的工具，它們不僅僅是把操作程序自動化，有些實驗更是非儀器不可的。國內很多科研單位科研經費的很大一部分都用來買國外高檔儀器了。比如，一臺454高通量測序儀就要花費50萬美金。類似昂貴的儀器遍地都是。可是，為什么中國很少有獨創的科研儀器、尤其是生物技術儀器? 做儀器首
破五唯－南京大學多元評價擢人才
雖然臨近春節，但南京大學（以下簡稱南大）現代工程與應用科學學院教授郭少華依然在快馬加鞭地做實驗。如何用廉價原材料制備高性能低成本的鈉離子電池是郭少華正在“死磕”的科研難題。在鈉離子電池產業化之前，還要解決電池的電化學活性降低、能量密度和循環壽命均受限等基礎問題。這是一場科研持久戰：研究難度大、周期長
破“五唯”之后－高校研究生評價當如何
一場突如其來的疫情，給“開學季”的高校按下了暫停鍵。面臨畢業，蘇州大學材料與化學化工學部2016級博士生張國玉有些著急：“自己的畢業答辯怎么辦？”“后續的博士后之路會不會因此耽擱？” 張國玉不是孤單的。和他一同犯愁的，還有一個更廣大的研究生群體。“疫情攪得實驗計劃都亂了，所有事都至少延后半年
破五唯－南京大學多元評價擢人才
雖然臨近春節，但南京大學（以下簡稱南大）現代工程與應用科學學院教授郭少華依然在快馬加鞭地做實驗。 如何用廉價原材料制備高性能低成本的鈉離子電池是郭少華正在“死磕”的科研難題。在鈉離子電池產業化之前，還要解決電池的電化學活性降低、能量密度和循環壽命均受限等基礎問題。
破五唯－南京大學多元評價擢人才
雖然臨近春節，但南京大學（以下簡稱南大）現代工程與應用科學學院教授郭少華依然在快馬加鞭地做實驗。 如何用廉價原材料制備高性能低成本的鈉離子電池是郭少華正在“死磕”的科研難題。在鈉離子電池產業化之前，還要解決電池的電化學活性降低、能量密度和循環壽命均受限等基礎問題。
論文的“唯”和“不唯”：誰要“唯”，誰“不要唯”
如何才能在國際化的大潮流下，贏得中國科技國際話語權和中文期刊共同發展和繁榮是一個艱難的過程。也許把握好各自的定位，堅持質量第一，問題就會得到解決。 中國人見面寒暄常說“你吃飯了嗎？”因為民以食為天，寒暄語體現了“有飯吃”的重要性。在當今的學術界，大家常用的寒暄變成了“最近發論文了嗎”。如果發
教育部：清理“唯論文、唯帽子、唯職稱、唯學歷、唯獎項”行動
教育部辦公廳關于開展清理“唯論文、唯帽子、唯職稱、唯學歷、唯獎項”專項行動的通知 教技廳函〔2018〕110號 部屬各高等學校、部省合建各高等學校： 為深入貫徹落實全國教育大會精神，根據《科技部 教育部 人力資源社會保障部 中科院 工程院關于開展清理“唯論文、唯職稱、唯學歷、唯獎項”專項行
破除“唯論文”！高校相繼出臺重磅文件
“破五唯”，是貫穿2020年中國高等教育發展的重要關鍵詞。這一年，中共中央國務院印發的《深化新時代教育評價改革總體方案》，將中國學術界已高喊了多年的“破五唯”真正推向了改革的拐點。這一年，教育部和科技部聯合發文：取消直接依據SCI論文相關指標對個人和院系的獎勵；科技部和國家自然科學基金委明確表示：不
破除“唯論文”，中國高等教育相繼出臺重磅文件！
“破五唯”，是貫穿2020年中國高等教育發展的重要關鍵詞。 這一年，中共中央國務院印發的《深化新時代教育評價改革總體方案》，將中國學術界已高喊了多年的“破五唯”真正推向了改革的拐點。 這一年，教 育部和科技部聯合發文：取消直接依據SCI論文相關指標對個人和院系的獎勵；科技部和國家自然科學基金
陳駿院士：以問題驅動做原創科研
陳駿 “以問題驅動，做原創科研，是我國大學回應國家經濟社會轉型的時代需要。”近日，中科院院士、南京大學校長陳駿在接受《中國科學報》記者采訪時說，中國正面臨經濟社會發展的重大轉型，亟待研究型大學提高原始創新能力，助推經濟社會轉型升級。 在陳駿看來，面對這一重大責任，高校只有實現作原創研究的根本轉型
我國原創科研儀器研發的“難”與“缺”
110多年來，約1/3的諾貝爾物理學和化學獎獎給了那些在發展科學儀器或測量方法方面有杰出貢獻的科學家。中國科學院院士楊國楨說：“掌握了最先進的科學儀器研發技術，就掌握了科技發展的主動權。” 今年年初，由中國科學院院士薛其坤領銜的科研團
“破四唯”，田間地頭的科研更有奔頭了
【奮斗者 正青春·解困惑·促扎根】■講述東北林業大學林學院教授 鄒莉 “鄒老師，我家菌棒上長青苔了……去年也是這么種的啊，是不是這次買的種子有問題？”正驅車奔馳在松嫩平原廣袤的黑土地上，一陣急促的手機鈴聲響起，一接聽，原來是去年我做過技術指導的菌菇種植戶老王。 “去年潮熱天氣發生在入伏后，今
吳申慶：唯SCI論文數量的評價體系必須終結
十多年來，在我國科教系統已經形成了以SCI收錄論文數量為重要考核指標的論文評價體系。現在大學的學科評估排名，博士碩士學位授予點評審，重點學科、重點實驗室的申報，科研項目審批結題等，無一不以發表SCI論文的數量為重要考核指標和依據。國家自然科學基金以及各級科研項目最終驗收均要以SCI的論
院士提案：破除“唯論文”，探索更合理的科技評價體系！
一國發展之核心競爭力在于科技創新，科技創新之核心競爭力在于科研人才，每一位科研人才都不是一蹴而來，都必須需要經過長期培養方可實現。 近期正值全國兩會，全國政協委員、中國工程院院士陳賽娟將目光投向了研究生學位評定制度。 她在《關于研究生學位評定制度改革的建議》的提案中提出，當前仍有部分研究生學
吳亞生：擯棄唯SCI評價體系的呼聲與思考
筆者剛在關于研究評價的舊金山宣言(San Francisco declaration on research Assessment，DORA)上簽上自己的名。這是一種參與，是一種態度，雖然不知道大家努力的結果是不是一定能夠達到。 在2012年12月舉行的美國細胞生物學學會上，舊金山宣言