<li id="omoqo"></li>
  • <noscript id="omoqo"><kbd id="omoqo"></kbd></noscript>
  • <td id="omoqo"></td>
  • <option id="omoqo"><noscript id="omoqo"></noscript></option>
  • <noscript id="omoqo"><source id="omoqo"></source></noscript>
  • Antpedia LOGO WIKI資訊

    如何評價研究的科學貢獻?

    摘要:科研成果在公布之后要經受形式評價、內容評價和歷史評價。第一種評價依據刊物影響因子、領域排序、論文引用等指標;第二種依據同行對研究者所報告信息的分析比較;第三種則依據被時間所檢驗的科學貢獻。總之,科研工作者的人生價值最終是在歷史的天平上衡量出的。 科學研究的價值在于增添人類知識,促進人類進步。因此,研究成果的重要性是依據其對于知識體系和人類發展的貢獻來評判的。 科學貢獻的形成途徑通常有六類: (1)靠創新思想,以新的視角、框架看待和思考問題,設計實驗,構筑理論; (2)靠深度追究,基于問題驅動,借助多種工具、方法,層層遞進,深度挖掘獲得新的發現; (3)靠類比拓展,將新思想、新方法移植于新的研究對象; (4)靠平臺技藝,占有大型設備或掌握瓶頸技術; (5)靠稀有資源,譬如特有的化石、物種、材料樣品; (6)靠大投入大合作,開展通常財力和人力難以支撐的研究。在實際的研究工作中,這些創新途徑也可能是......閱讀全文

    誘惑與困惑:“影響因子游戲”該如何繼續?

      伴隨著科研競爭的日益激烈,如果你正在獲取tenure職位、獲得基金、評上國家獎或是當選院士的道路上,那么你的一篇最新得意之作發表在哪家期刊比較好呢?論文發表后能否得到較大的認同度和傳播率呢?如果你面臨著科研選題,哪些期刊的研究情報才是最值得信賴的研究動態呢?一個可供你參考的答案那就是“期刊引證報

    破除“唯論文”又一省強勢跟進!黑名單制度、版面報銷嚴審

    就在今天,我們看到吉林省科技廳印發了《落實在科技評價中破除“唯論文”不良導向的實施方案(試行)》的通知,這是繼江蘇及福建之后,小編看到的第三個省級科技管理部門出臺的文件。  以下為通知原文   為有效落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于深化項目評審、人才評價、機構評估改革的意見》《關于進一

    破除“唯論文”丨這省強勢跟進!黑名單制度、版面費嚴審

      就在今天,我們看到吉林省科技廳印發了《落實在科技評價中破除“唯論文”不良導向的實施方案(試行)》的通知,這是繼江蘇及福建之后,小編看到的第三個省級科技管理部門出臺的文件。  以下為通知原文   為有效落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于深化項目評審、人才評價、機構評估改革的意見》《關于進一步弘

    科技部重拳出擊9項措施破除科技評價中“唯論文”不良導向

      分析測試百科網訊 近日,科技部印發《關于破除科技評價中“唯論文”不良導向的若干措施(試行)》的通知,要求改進科技評價體系,破除國家科技計劃項目、國家科技創新基地、中央級科研事業單位、國家科技獎勵、創新人才推進計劃等科技評價中過度看重論文數量多少、影響因子高低,忽視標志性成果的質量、貢獻和影響等“

    科技部發文!破除“唯論文”導向,明確重點評價學術價值

      今天(2月23日),科技部正式印發《關于破除科技評價中“唯論文”不良導向的若干措施(試行)》的通知。科技部印發《關于破除科技評價中“唯論文”不良導向的若干措施(試行)》的通知國科發監〔2020〕37號  國務院各有關部門、直屬機構,各有關單位:  為落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于深化項目

    論文發表支出超2萬 需經必要性審核(附各期刊版面費)

    導讀:  1. 科技部剛剛發布的《關于破除科技評價中“唯論文”不良導向的若干措施(試行)》對論文發表費用支出是如何規定的,在哪些期刊上發表論文需要審核,在哪些期刊上發表論文費用不能在國家科技計劃中列支?  2. 目前期刊的收費標準是多少,以后在哪些期刊上發表論文需必要性審核?  ——————————

    多部門共同制定印發“十三五”國家基礎研究專項規劃

    關于印發“十三五”國家基礎研究專項規劃的通知國科發基〔2017〕162號各省、自治區、直轄市及計劃單列市、新疆生產建設兵團科技、教育廳(委、局),國務院各有關部門科技、教育主管司(局),中科院各分院:   為貫徹落實《國家創新驅動發展戰略綱要》《“十三五”國家科技創新規劃》,加快推動基礎研究發展,科

    優秀科學家,除了SCI,還有啥硬核的方式?

      教育部和科技部聯合近日發文,要破除論文“SCI至上”,探索建立科學的評價體系。該文顯然引起了廣大科研人員的廣泛關注。破除論文“SCI至上”,然后應該立什么呢?有人認為中文論文要吃香了,其實這種認識就偏差太大了。我敢肯定,兩部委絕對不是這個意思,而是在尋找更全面、更合理的評價指標,順應時代的變化和

    分類評價改革已見成效 唯論文導向如何扭過來

    在一些地方和單位,論文成為唯一的科研評價指揮棒。人民視覺 習近平總書記指出,科技創新要取得突破,不僅需要基礎設施等“硬件”支撐,更需要制度等“軟件”保障。近年來,各地各部門對科技創新高度重視,經費投入穩步增加、儀器設備更新換代,我國科技“硬件”條件得到很大改善。而“軟件”環境改善則相

    破除“SCI至上” 教育部回應“規范高校SCI論文指標使用意見”

       近日,教育部、科技部印發了《關于規范高等學校SCI論文相關指標使用 樹立正確評價導向的若干意見》。為此,教育部科技司負責人就相關問題回答了記者提問。圖片來源于網絡  1.問:請談談文件的出臺背景。  答:首先,是貫徹落實習近平總書記和黨中央的決策部署。習近平總書記在全國教育大會上明確指出,要扭

    張春霆院士:學術評價的評價

      1 引言 學術評價者學術界之大事也,事關國家科技的良性發展和原始創新能力的提高;也關乎科研人員的入職、職稱的提升、資助和獎勵的獲取等切身利益,不可不察也。 2010年6月17日,英國著名刊物《自然》(Nature)以《評價的評價》為題發表了一篇社論,對本期中發表的三篇有關學術評價的文章加以介紹和

    兩部門印發意見:規范高校SCI論文指標使用和評價導向等

      分析測試百科網訊 近日,為破除論文“SCI至上”,探索建立科學的評價體系,營造高校良好創新環境,加快提升教育治理體系和治理能力現代化水平,教育部、科技部研究制定了《關于規范高等學校SCI論文相關指標使用樹立正確評價導向的若干意見》。各“雙一流”建設高校,特別是教育部直屬高校要根據若干意見,檢查修

    第十屆中科院杰出青年終評推薦人選公示

      根據《關于評選第十屆“中國科學院杰出青年”的通知》(科發京黨字〔2009〕128號)文件規定,第十屆中國科學院杰出青年評選程序性評審工作已于2010年1月11日進行,評選領導小組辦公室按照有關文件要求及評選程序邀請相關人員對上報材料進行了認真的審閱,并選出了30位候選人進入最終的評選。   現

    破“SCI至上”,科研資源配置怎么調整?

      最近,有關部門下決心破除“唯論文”頑瘴難疾,打出一套組合拳,發布一系列文件,改革科技評價體系中備受詬病的論文“SCI至上”,為此,傳統的科研資源分配方式也面臨重大轉變...  破“SCI至上”,科研資源配置方式面臨重大轉變  2月18日,教育部、科技部聯合下發《關于規范高等學校SCI論文相關指標

    中國的科技創新被科研體系扼殺了嗎?

      看到本文的標題,人們一定會大吃一驚。翻開今天的中外媒體,充斥的全是中國科技飛速進步,感覺是馬上要領導世界的架式。2016年中國科技論文數量超越美國,更是讓中國人信心爆棚。  這些成就僅從論文統計數據本身角度來看,客觀上確實是不錯的。坦率地說,我本人是長期對中國的發展持最樂觀態度者。即使在很多年前

    2008年國家科技獎勵推薦工作問答

    日前,國家科學技術獎勵工作辦公室在其官方網站就2008年國家科技獎勵推薦工作有關問題作了解答。全文如下: 1. 國家科學技術獎包括哪些獎項? 答:國家科學技術獎包括:國家最高科學技術獎、國家自然科學獎、國家技術發明獎、國家科學技術進步獎、中華人民共和國國際科學技術合作獎五個獎種。

    中國人才環境面臨的“新常態”

      忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。隨著綜合國力的日臻強盛,以及高等教育事業的快速發展,當前我國的整體人才環境已經出現了嶄新的氣象。伴隨著來自國內外的高水平人才的集聚,可以說,我國的人才環境已經出現了一種“新常態”。  那么,這種新常態究竟有何特征?更重要的是,面對這種“新常態”,各級政府以及相關科

    破除“唯論文”導向 加快完善科技評價制度

       近日,科技部、財政部發布《關于破除科技評價中“唯論文”不良導向的若干措施(試行)》(以下簡稱《若干措施》),提出了破除科技評價中“唯論文”的相關措施。如何理解文件出臺的背景和目標?各項具體措施怎樣落實到位?就此,科技日報記者采訪了科技部科技監督與誠信建設司負責人。  問:出臺《若干措施》基于什

    教育部:嚴格高校教師教育教學工作量考核

       教育部關于深化高校教師考核評價制度改革的指導意見  教師[2016]7號  各省、自治區、直轄市教育廳(教委),新疆生產建設兵團教育局,有關部門(單位)教育司(局),部屬各高等學校:  為全面貫徹黨的十八大和十八屆歷次全會精神,深入貫徹習近平總書記系列重要講話精神,深化高等教育領域綜合改革,破

    專訪《自然》、《科學》四位主編:他們看好中國科研

      近期,《自然》及旗下44個子刊的主編和資深編輯將齊聚上海,出席首次在中國舉辦的自然科研全球峰會。據介紹,此次峰會之所以選擇中國作為舉辦地,是因為《自然》全球編輯團隊希望增加對中國科研人員的了解與互動。  當前,中國作為全球科研界的領先者之一,科研數量與質量都有突出的表現。過去20年,我國科研人員

    十三五科技創新規劃發布

    第三篇 增強原始創新能力圍繞增加創新的源頭供給,持續加強基礎研究,布局建設重大科技創新基地,壯大創新型科技人才隊伍,力爭在更多領域引領世界科學前沿發展方向,為人類科技進步作出更多貢獻。第八章 持續加強基礎研究堅持面向國家重大需求和世界科學前沿,堅持鼓勵自由探索和目標導向相結合,加強重大科學問題研究,

    新青勝藍惟所盼:陸婉珍傳

    新青勝藍惟所盼:陸婉珍傳 褚小立著  【書評推薦】  《新青勝藍惟所盼(陸婉珍傳)》由褚小立所著,陸婉珍院士一生經歷了不少挫折和坎坷,但她都能泰然處之,安然度過。她之所以能如此,是因為她頗懂得科學精神:“一旦有了科學精神的武裝,必然會更自覺地學習科學知識,樹立科學觀念,掌握科學方法;一個有著科學精神

    建設世界一流科技期刊 提升我國在國際期刊界的話語權

      世界一流科技期刊,從學術期刊的角度來看,就是能夠引領全球基礎創新發展方向,能夠發表學科奠基性、基礎性原始創新成果;從技術期刊的角度來看,就是能夠引領全球技術創新發展方向,能夠引領技術應用研究和產業發展方向;同時,都能夠迅速傳播創新成果并得到世界同行廣泛認同,具有強大的可持續發展能力。從實際表現講

    讓學術回歸“初心”

      SCI論文數量、被引次數、高被引論文、影響因子、ESI排名……曾經困擾眾多高校科研工作者的這些指標將被更加科學的綜合評價體系替代——近日,教育部、科技部印發《關于規范高等學校SCI論文相關指標使用樹立正確評價導向的若干意見》,明確要求要破除論文“SCI至上”。  “近年來,SCI論文及相關指標已

    王小凡:國際評估助推中國科研環境改革

    中國已經到了需要建立起公正、合理、透明的科研評價體系的時機  “國家投入科研經費,不僅要求出科研成果,也要求出一批在國際上被認可、在具體領域成為權威的科學家。這就要求我們的科學家要做深入的研究,做出原創性、突破性的成果,對所在領域產生持久、深刻的影響。科學家不應被評估體制逼迫著大躍進

    “評什么”與干什么脫節:人才評價如何評好評準

      習近平總書記在中國科學院第十九次院士大會、中國工程院第十四次院士大會上指出,人才評價制度不合理,唯論文、唯職稱、唯學歷的現象仍然嚴重,名目繁多的評審評價讓科技工作者應接不暇,人才“帽子”滿天飛,人才管理制度還不適應科技創新要求、不符合科技創新規律。  習近平總書記的重要講話道出了廣大專業技術人才

    白春禮:創新驅動發展戰略靠什么支撐

      “基礎研究有什么用?”這是大家常常討論的話題。我想,明代徐光啟所說的“無用之用,眾用之基”,法拉第所說的“問基礎研究有什么用就好像問一個初生的嬰兒有什么用”,都是很好的回答。基礎研究的“用”,首先體現在它對經濟社會發展無所不在的作用,在我們現實生活中廣泛使用的半導體、計算機、激光技術等,都是基礎

    如何走出科技評價體制的盲區

       飽受詬病的科技浮躁之風  當今基礎科學研究的上空,籠罩著一片浮躁之風。  以論文數量論成敗,以項目多少論業績;把做研究變成了做論文,把做學問變成了做項目。論文之總數加上項目之總經費,堂而皇之和名正言順地被列為科研院所和高等學府的年終考核業績與未來規劃目標。  滿天飛的“帽子”雖然被多次“吐槽”

    習近平:在兩院院士大會上的講話(全文)

      各位院士,同志們,朋友們:  今天,中國科學院第十九次院士大會、中國工程院第十四次院士大會隆重開幕了。這是黨的十九大后我國科技界召開的一次盛會。首先,我代表黨中央,向大會的召開表示熱烈的祝賀!向大家并通過大家,向全國廣大科技工作者致以誠摯的問候!  黨的十九大提出了新時代堅持和發展中國特色社會主

    搞創新一定要耐住寂寞 兩院院士熱議習總書記重要講話

       習近平   各位院士,同志們,朋友們:   今天,中國科學院第十九次院士大會、中國工程院第十四次院士大會隆重開幕了。這是黨的十九大后我國科技界召開的一次盛會。首先,我代表黨中央,向大會的召開表示熱烈的祝賀!向大家并通過大家,向全國廣大科技工作者致以誠摯的問候!   黨的十九大提出了新時代堅持和

    <li id="omoqo"></li>
  • <noscript id="omoqo"><kbd id="omoqo"></kbd></noscript>
  • <td id="omoqo"></td>
  • <option id="omoqo"><noscript id="omoqo"></noscript></option>
  • <noscript id="omoqo"><source id="omoqo"></source></noscript>
  • 1v3多肉多车高校生活的玩视频