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當前人才評價存在“六重六輕”，即人才評價中重學歷、輕能力，重資歷、輕業績，重論文、輕貢獻，重近期、輕長遠，重顯能、輕潛能，重數量、輕質量。 近日，中共中央印發了《關于深化人才發展體制機制改革的意見》（以下簡稱《意見》），要求各地區各部門結合實際認真貫徹落實。《意見》堅持問題導向和目標導向，著眼于深入實施人才優先發展戰略，構建“擇天下英才而用之”的人才治理體系，圍繞有力提升人才工作服務國家戰略和創新發展的能力，在人才管理體制、培養開發、評價考核、流動配置、創新創業等我國人才發展體制機制方面要改革突破的一些重點問題和工作作出了具體部署。 《意見》的一個突出亮點是提出要“糾正人才管理中存在的行政化、“官本位”傾向”，“發揮政府、市場、專業組織、用人單位等多元評價主體作用，加快建立科學化、社會化、市場化的人才評價制度”，并首次提出對基礎研究人才、應用研究和技術開發人才、哲學社會科學人才以及應用型人才突出不同的評價導向。此舉將有效......閱讀全文
習近平總書記在中國科學院第十九次院士大會、中國工程院第十四次院士大會上指出，人才評價制度不合理，唯論文、唯職稱、唯學歷的現象仍然嚴重，名目繁多的評審評價讓科技工作者應接不暇，人才“帽子”滿天飛，人才管理制度還不適應科技創新要求、不符合科技創新規律。 習近平總書記的重要講話道出了廣大專業技術人才
2019年11月29日，學校印發《中國農業大學關于公布首批“人才培育發展支持計劃”聘任人選的通知》（中農大人字〔2019〕35號），262名教師受聘各人才崗位：康紹忠、李德發、任發政、沈建忠、武維華、張福鎖（按拼音排序，下同）聘為講席教授A類，樊勝根、李小云、楊寧聘為講席教授B類（樊勝根、李小云
近日，中共中央印發了《關于深化人才發展體制機制改革的意見》（以下簡稱《意見》），并發出通知，要求各地區各部門結合實際認真貫徹落實。 通知指出，《意見》著眼于破除束縛人才發展的思想觀念和體制機制障礙，解放和增強人才活力，形成具有國際競爭力的人才制度優勢，聚天下英才而用之，明確深化改革的指導思想、
據衛生部網站消息，為貫徹落實《國家中長期人才發展規劃綱要（2010—2020年)》，深化醫藥衛生體制改革，支撐我國醫療衛生事業發展，衛生部制定了《醫藥衛生中長期人才發展規劃（2011-2020年）》，并于近日發布。全文如下：醫藥衛生中長期人才發展規劃（2011—2020年） &nbs
國家發展和改革委員會 國家糧食和物資儲備局 教育部 人力資源和社會保障部關于 “人才興糧”的實施意見 國糧發〔2018〕86號 各省、自治區、直轄市和新疆生產建設兵團發展改革委員會、糧食局、教育廳（教委、教育局）、人力資源社會保障廳（局），河南工業大學、南京財經大學、武漢輕工大學、江南
忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。隨著綜合國力的日臻強盛，以及高等教育事業的快速發展，當前我國的整體人才環境已經出現了嶄新的氣象。伴隨著來自國內外的高水平人才的集聚，可以說，我國的人才環境已經出現了一種“新常態”。 那么，這種新常態究竟有何特征？更重要的是，面對這種“新常態”，各級政府以及相關科
12月18日，教育部公布了《關于正確認識和規范使用高校人才稱號的若干意見》。《意見》中提到，不把人才稱號作為評價人才、配置學術資源的唯一依據，不單純以人才稱號獲得者數量評價人才隊伍建設成效，扭轉以“帽子”為牽引建設人才隊伍的不良傾向； 要精簡教育領域各類人才計劃，對原有人才計劃進行優化整合，層
屠呦呦的獲獎引發對人才評價問題的大討論。 “四唯”陷阱要不得 時下人才評價的實踐中仍然存在一些“陷阱”，其中比較突出的是人才評價中“四唯”(唯學歷、唯職稱、唯資歷、唯身份)現象。比如在大學里，一名教師如果沒有博士學位，在爭取科研經費、申報課題、評職稱時都會遇到麻煩。 在談到用文憑來
據人社部網站消息，人社部近日印發關于進一步加強高技能人才與專業技術人才職業發展貫通的實施意見(以下簡稱意見)。意見明確，完善高技能人才職稱評價標準，淡化學歷要求，強化技能貢獻，建立綠色通道。 意見要求，牢固樹立新發展理念，破除束縛人才發展的體制機制障礙，大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神，探索
打破人才評價唯論文、唯職稱、唯獎項傾向，不能簡單以學術頭銜配置學術資源，強化用人單位人才評價主體地位??近日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關于深化項目評審、人才評價、機構評估改革的意見》，再次明確了一系列改進人才評價的具體措施。 自2016年以來，我國陸續出臺了《關于深化人才發展體制機制
近日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關于深化項目評審、人才評價、機構評估改革的意見》，并發出通知，要求各地區各部門結合實際認真貫徹落實。 《關于深化項目評審、人才評價、機構評估改革的意見》全文如下。 項目評審、人才評價、機構評估（以下簡稱“三評”）改革是推進科技評價制度改革的重要
7月3日電 近日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關于深化項目評審、人才評價、機構評估改革的意見》，并發出通知，要求各地區各部門結合實際認真貫徹落實。 《關于深化項目評審、人才評價、機構評估改革的意見》全文如下。 項目評審、人才評價、機構評估（以下簡稱“三評”）
習近平總書記不久前就深化人才發展體制機制改革作出重要指示，強調辦好中國的事情，關鍵在黨，關鍵在人，關鍵在人才，要求著力破除體制機制障礙，向用人主體放權，為人才松綁。3月21日，中央印發的《關于深化人才發展體制機制改革的意見》全文公布。5月6日，中央在京召開貫徹落實意見座談會。開展意見調研起草工
破除機制障礙 服務人才發展（《關于深化人才發展體制機制改革的意見》解讀） 近日出臺的《關于深化人才發展體制機制改革的意見》（以下簡稱《意見》）針對我國人才培養中的問題，構建科學完善的人才引進、發展保障機制，并加強黨對人才工作的領導，通過細化考核、優化服務，創造人人皆可成才、人人盡展其才的良好制
從1901年到2007年的107年間，全世界共有518位科學家獲得諾貝爾獎，而目前我國本土還沒有出過一位諾貝爾獎獲得者； 我國人力資本對經濟增長的貢獻率約為35%，而在發達國家這個數字達到了75%…… 人才！人才！士者，國之重器；得士則重，失士則輕。當國人為“錢學森之問”而陷入深思
“萬人計劃”是國家選擇優秀人才并給予特殊支持的一種政策，而不是一種長期的標簽式頭銜，或者一項長期福利。這種支持應該有階段性考核，由公眾監督，不合格的下、符合條件的上，形成一種良好的示范效應。 ■李志紅 人才是第一戰略資源，創新型人才的培養與合理使用成為當前重要的戰略問題。國家高層次人
實現中國夢，關鍵在人才。在中央人才工作協調小組辦公室的支持下，光明日報社于1月14日組織召開了“完善人才評價機制”研討會。研討會上，來自不同領域的院士專家對如何更好地完善人才評價機制提出許多好的意見和建議。 本版(光明日報)1月18日刊登研討會發言摘要后，引起業界關注，多位學者專程投稿參與
教育部關于深化高校教師考核評價制度改革的指導意見 教師[2016]7號 各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生產建設兵團教育局，有關部門（單位）教育司（局），部屬各高等學校： 為全面貫徹黨的十八大和十八屆歷次全會精神，深入貫徹習近平總書記系列重要講話精神，深化高等教育領域綜合改革，破
如果用一個詞來形容2018年的中國高等教育，您會選擇什么？ 這并不是一個很好回答的問題，因為這一年中，高教界發生了太多形形色色的悲喜劇。這其中，有對高考恢復40周年的感慨，也有對學術造假行為的憤怒；有西湖大學成立時的希望，也有高校教師自殺事件背后的憂心忡忡…… 這是失望與希望交織、欣喜與憤
針對一個時期以來科技界人才“帽子滿天飛”及科技教育界人才搶奪漸呈白熱化局面，中國農科院院長唐華俊院士9日呼吁，要改變目前人才評價中“以帽取人”的不良傾向，建立一個符合人才發展規律的評價機制，既要看“帽子”，更要看“里子”。他是在正在此間召開的中國農科院人才工作推進會上說這番
各位院士，同志們，朋友們： 今天，中國科學院第十九次院士大會、中國工程院第十四次院士大會隆重開幕了。這是黨的十九大后我國科技界召開的一次盛會。首先，我代表黨中央，向大會的召開表示熱烈的祝賀！向大家并通過大家，向全國廣大科技工作者致以誠摯的問候！ 黨的十九大提出了新時代堅持和發展中國特色社會主
習近平 各位院士，同志們，朋友們： 今天，中國科學院第十九次院士大會、中國工程院第十四次院士大會隆重開幕了。這是黨的十九大后我國科技界召開的一次盛會。首先，我代表黨中央，向大會的召開表示熱烈的祝賀！向大家并通過大家，向全國廣大科技工作者致以誠摯的問候！ 黨的十九大提出了新時代堅持和
近日，《關于深化項目評審、人才評價、機構評估改革的意見》（以下簡稱《意見》）印發，提出了一系列推進科技評價制度改革的務實舉措，引起廣泛關注。科技部有關負責人就《意見》重點和社會關切作了解讀。深化“三評”改革是推進科技評價制度改革的重要舉措 科技部政策法規與監督司司長賀德方介紹，由于“三評”
近日，《關于深化項目評審、人才評價、機構評估改革的意見》（以下簡稱《意見》）印發，提出了一系列推進科技評價制度改革的務實舉措，引起廣泛關注。科技部有關負責人就《意見》重點和社會關切作了解讀。 深化“三評”改革是推進科技評價制度改革的重要舉措 科技部政策法規與監督司司長賀德方介紹，由于“
中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平日前作出重要指示強調，辦好中國的事情，關鍵在黨，關鍵在人，關鍵在人才。綜合國力競爭說到底是人才競爭。要加大改革落實工作力度，把《關于深化人才發展體制機制改革的意見》落到實處，加快構建具有全球競爭力的人才制度體系，聚天下英才而用之。要著力破除體制機制障礙
人才是一個國家最重要的戰略資源，綜合國力競爭說到底是人才競爭。攀登世界科技高峰必須依靠自主創新，大力推動關鍵核心技術取得突破，搶占科技競爭和未來發展的制高點，把發展主動權、創新主動權牢牢掌握在自己手里。這就需要大量的科技人才、創新人才。中國要在創新方面走在世界前列，必須在創新實踐中發現人才、在
各區黨委組織部、人力資源社會保障局、團委，市委各部委、市人民政府各委辦局黨組(黨委)、各市級機關黨組、各人民團體黨組組織(干部)部門： 根據《關于印發<上海市青年英才開發計劃實施意見>的通知》(滬委組〔2014〕發字95號)有關要求，2018年市委組織部、市人力資源社會保障局、團市
趙繼 每所大學都應是獨一無二的，有著其獨特的發展道路，因此，在評價中也應該考慮更多的因素和情況，特別是人才培養質量和水平，應該更加多元化，這樣才能夠體現出公平性并給予各大學合理的評價，才能夠真正地推動高校的發展。 再過兩天，高考就要來臨，無數學子將為了考上自己理想的高校在考
12月30日，由江蘇省人才創新創業促進會、武漢工程大學人才發展研究中心聯合舉辦的《江蘇區域人才競爭力報告（2014）》發布會在南京舉行。中國人才學專業委員會副會長、武漢工程大學人才發展研究中心主任桂昭明，江蘇省人才創新創業促進會會長趙永賢、江蘇省縣市部分人才工作者以及新聞媒體記者等參加會議。
編者按：1994年，中國科學院在國內率先推出了面向海內外的人才計劃——“百人計劃”，旨在吸引一批45歲以下的優秀青年人才，培養一批跨世紀學術帶頭人，形成一批高水平科研團隊。20年過去了，這項計劃的實施情況和成效如何？當前中國科學院正在深入實施《“率先行動”計劃》，在“率先建成國家創新