沖破“分數牢籠”高校考評制度改革前后有何變化？
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2024/1/516377.shtm本月初，北京大學公眾號上發布了一項由生命科學學院開展的考試評價制度改革，引起廣泛關注，尤其在高校內引發熱烈討論。這是一項怎樣的改革？為何要改？改革前后有何變化？北京大學生命科學學院，學霸云集，已經成功保研的大四學生陳佳璐回憶起大學一年級的學習壓力，至今都歷歷在目。 北京大學生命科學學院大四學生 陳佳璐：大一的時候有一些課其實學得不是特別好，像高數、大學物理這種，考了70多分，我當時非常難過，覺得自己會不會因為績點被拉下去，以后保不了研或者什么的，天臺上那一邊哭一邊給我媽打電話，我說這要完蛋了，大學生活要終結了。陳佳璐所說的“績點”，是國內外高校普遍用來衡量學習質量的一種評價方式，常與百分制配套使用，通常是將學生各科課程的百分制成績與所占學分，通過公式加權的方式，轉化為一個數值，用以比較不同學生......閱讀全文
多所985高校：取消績點！
對于剛步入大學校園的新生來講，曾以為“分數扼住了命運的咽喉”已在高考后終止，卻沒想到，在大學里面，還有著這樣一場“惡戰”，名為“績點之爭”。 近日，北京大學校報發文《放棄績點——成績評定改革在“生科”》，調研學校成績評定改革推行的情況。圖源：北京大學校報官微 文中顯示，在高強度的學業考核
沖破“分數牢籠”－高校考評制度改革前后有何變化？
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2024/1/516377.shtm本月初，北京大學公眾號上發布了一項由生命科學學院開展的考試評價制度改革，引起廣泛關注，尤其在高校內引發熱烈討論。這是一項怎樣的改革？為何要改？改革前后有何變化？北京大學生命科學學院，學
取消績點制，能讓教育告別“內卷”嗎
績點，素來被大學生視為校園里的“硬通貨”，但部分學生“為績點而內卷”的現象，也一度引發教育界擔憂。 日前，北京大學一則績點改革消息在網絡刷屏。北京大學生命科學學院（以下簡稱生科院）從2022年春季學期開始，就在部分專業核心課、專業選修課取消績點考核，采用“等級制”進行成績評定。北大生科院副院長
高校學生評價應向“增值評價”理念轉向
長期以來，平均成績點數（GPA）一直被認為是扼住高校學生“命運咽喉”的評價指標。無論是學生評獎評優、保研留學、考公考編還是工作招聘，GPA都是反映學生能力的最關鍵指標。 然而就在不久前，北京大學生命科學學院卻決定取消績點制，用優秀率（A%）和優良率（AB%）的等級制評價方式替代GPA，此舉隨即
北大試點改革：取消績點，緩解內卷
“長期以來，績點都是困擾莘莘學子的問題。在高強度的學業考核壓力下，無數學生為了總成績提高一兩分而陷入不必要的內卷泥潭。” 1月3日，北京大學微信公眾號發文稱，為了讓學生們從成績上“解綁”，生命科學學院展開試點改革，在本院開設的專業核心課、專業選修課、實驗和實踐類課程的成績評定中，實行“等級制”
“不要把學生捆綁在成績上”，北大展開試點改革
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2024/1/515386.shtm 長期以來，績點都是困擾莘莘學子的問題。在高強度的學業考核壓力下，無數學生為了總成績提高一兩分而陷入不必要的內卷泥潭。為了改變這一現狀，減輕學生們的負擔，北京大學生命科學學院展
浙江大學研究揭示維持財富等級制度原因
浙江大學周欣悅和同事的一項新研究發現，雖然人們不喜歡貧富差距，但卻不愿意重新分配財富，以減少高收入人群的收入及增加低收入人群的收入，以此推翻目前的財富等級制度。研究結果表明，維持等級制度就像反對不平等待遇一樣是人們的一種社會規范。該成果7月10日發表于《自然人類行為》。
取消績點制，能讓教育告別“內卷”嗎
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/12/515037.shtm
清華出臺新學業評價體系－等級制取代百分制
從“90分”到“A”，僅僅一個符號的改變，會撬動什么？ 清華大學5月15日宣布，全面改革現有學業評價體系——從2015級本科生和研究生新生起，清華學生的成績單上，將看不到百分制的分數，以A、B、C、D等12檔等級代之。 按照清華的計劃，這樣一個評價體系的改變，并非簡單地以等級制取代百分制。“
陳力俊：當校長是一項歷史使命
孫中山先生說過，不要做大官要做大事。自上任以來，我更能體會到梅貽琦老校長的心愿——一生為一念，把清華辦好。基于新竹清華大學在中國和世界上的特殊地位，作為新竹清華校長，我想更要著眼于做大事。 民主治校是清華的傳統 梅貽琦的教育理念是一個普世價值。他的第一個理念是要辦好大學，就要有好的師
浙大研究者發現，孩子從6歲開始就開始支持等級制度
發表在本周《自然-人類行為》的一篇論文Rank reversal aversion inhibits redistribution across societies指出，雖然人們不喜歡貧富差距，卻不愿意重新分配財富，來減少高收入人群的收入，增加低收入人群的收入，從此推翻目前的財富等級制度。研究結
我國出臺最嚴水資源管理制度－掛鉤領導考評
記者今天從水利部了解到，近日，國務院辦公廳印發《實行最嚴格水資源管理制度考核辦法》(以下簡稱《辦法》)。這對應對我國水資源嚴峻形勢、解決水資源問題、實現水資源可持續利用具有重要意義。 《辦法》明確，國務院將對各省、自治區、直轄市最嚴格水資源管理制度落實情況進行考核，水利部會同
2021高校人事制度改革
2021高校人事制度改革 在科教興國的戰略布局中，高等教育擔負著重要的歷史使命，但高等教育能否擔負得起這樣重要的使命，很大程度上取決于教師隊伍的整體素質。而教師隊伍整體素質的提高、高校人力資源的合理配置、教師的積極性和創造性的發揮，就要求進行高校管理體制改革尤其是人事制度的改革。 同時，高校
大批教授考評“未達到預期”，這所高校開了個壞頭
編譯|王兆昱在美國，終身教職被視為教授職業安全的象征。然而，最近發生在美國佛羅里達大學的終身教職考評（也稱終身教職審查）卻撕破了這張安全網。根據審查結果，在接受審查的262人中，有70名教授被卷入了職業危機——他們或主動或被迫地放棄了教職。這使佛羅里達大學成為關注的焦點，也讓人們重新審視終身教職制度
績點1.8逆襲！今年第一位華為“天才少年”來了
2022年首個公開亮相的華為“天才少年”來了，本碩博均畢業于復旦大學！1月11日，復旦大學官方微信公眾號刊發《逆襲！從績點1.8到華為天才少年！》一文，披露了該校信息科學與工程學院畢業生林田將加入華為無線產品部門，回顧了林田在復旦的九年時光以及結緣華為的故事。文章稱，林田初入復旦之際，大一第一學期的
“先立后破、一進一退”我國將建立并推行職業技能等級制度
我國將分步取消水平評價類技能人員職業資格。對此，人力資源社會保障部副部長湯濤1月2日在國務院新聞辦公室舉行的例行吹風會上說，改革將按照“先立后破”“一進一退”的原則，建立并推行職業技能等級制度，由社會培訓評價組織和用人單位開展職業技能等級認定。 湯濤表示，在實施過程中，將對相關機構實行備案，加
湖南將考評綠色GDP
湖南省統計局日前對外宣布，2013年，湖南將在長株潭3市全面試行綠色GDP評價體系，把評價指標納入省績效考核，實施考評。 湖南省已初步完成《綠色GDP評價指標體系》的制定。根據湖南省政府要求，長株潭3市及所屬縣市(區)綠色GDP評價指標將納入2012年政府統計公報，并將綠色GDP評價指標向
北大教授寄語新生：不要做一個只卷績點的“好學生”
9月6日上午，北京大學舉行2024級新生開學典禮。典禮上，北京大學化學與分子工程學院教授裴堅作為教師代表發言。他在發言中囑托學生，千萬不要做一個只卷績點的“好學生”。“成績是重要的，它在某種程度反映了你的學習能力，將是很多更為重要事項的考核、選拔標準。但成績顯然不是最重要的。”裴堅說。裴堅是北大畢業
教育部的回應意味著：現在上大學，畢業可能不容易了…
近日，教育部發布文件回復政協委員有關“為中小學生減負、大學生加壓”的提案：將推進課程改革，提升本科教育質量，徹底扭轉中國教育“玩命的中學、快樂的大學”的現象。 也許每個題海里沉浮的高中生都被老師期許過美好的大學生活，“等考上大學，你們就自由了”。 但事實是，大學不見得就能自由、輕松。 大學
教育部發文：大學生畢業，可能更難了…
近日，教育部發布文件回復政協委員有關“為中小學生減負、大學生加壓”的提案：將推進課程改革，提升本科教育質量，徹底扭轉中國教育“玩命的中學、快樂的大學”的現象。 也許每個題海里沉浮的高中生都被老師期許過美好的大學生活，“等考上大學，你們就自由了”。 但事實是，大學不見得就能自由、輕松。 大學
歐美高校博士論文盲審制度有何啟示
在本專欄往期文章中，我提到了國外高校的博士論文審查情況。那么，歐美大學中是否也有博士論文的校外盲審機制？如果有，它們是怎么做的？如果沒有，原因何在？它們的經驗，對于我們來說有何可借鑒的方面？美國高校：幾無校外盲審程序在美國大學，博士候選人進行最后的口頭答辯之前，既無須經過類似于學術期刊文章的正式的同
《中國高考評價體系》發布
日前，教育部考試中心發布《中國高考評價體系》和《中國高考評價體系說明》。 高考評價體系的創新主要體現在三個方面。一是在教育功能上，實現了高考由單純的考試評價向立德樹人重要載體和素質教育關鍵環節的轉變。力求運用教育評價的新理念和新方法，在高考評價中完成落實立德樹人根本任務的機制設計，以及與素質教
中國青年報：學術不端的毒瘤正向本科生蔓延
竢實揚華獎章被視為西南交通大學學生個人的最高榮譽。11月24日，在竢實揚華獎章評選答辯會結束后，網上就流傳出該校建筑與設計學院2013級城鄉規劃班學生的實名舉報信，信中稱：該班學生、竢實揚華獎章候選人李某，利用制度漏洞，借淘寶便利發表論文、獲取ZL，并在舉報信中列數李某學風不正、評獎不信等多項問題。
在京高校撤銷71個學位授權點
國務院學位委員會昨天正式公布了《關于下達2016年動態調整撤銷和增列的學位授權點名單的通知》，全國25個省份的175所高校大幅撤銷了576個學位點，包括部分博士學位授權點。從撤銷學位點較多的學科來看，軟件工程最多；從撤銷學位的地域看，在京高校撤銷的學位點最多，共計14所大學的71個學科，其中，清
專家：高校應珍惜博士點資質
因被質疑博士學位拿得并不合規，演員翟天臨成了最受學術圈關注的藝人。16日，本已招募其進站做博士后的北京大學發出聲明，確認翟天臨存在學術不端行為，并承認在其錄用過程中，合作導師、面試小組和光華管理學院存在學術把關不嚴、實質性審核不足問題。 在此之前，教育部也公開回應稱，絕不允許出現無視學術規矩
論文數量、影響因子不可與獎勵獎金掛鉤，是利還是弊？
7月29日，科技部官網發布了科技部、自然科學基金委《關于進一步壓實國家科技計劃（專項、基金等）任務承擔單位科研作風學風和科研誠信主體責任的通知》。《通知》中明確要求，要科學、理性看待學術論文，注重論文質量和水平，不將論文發表數量、影響因子等與獎勵獎金掛鉤。 消息發出后，立刻在互聯網上引發熱議。
”非升即走“制度下的青年女教師，”娃和論文“該選誰？
終身教職的制度（tenure-track system）建立于20世紀初的美國，初衷是考慮到學者在享有穩定就業的情況下才能真正保障學術自由。教師在一定期限內通過考核之后，可以獲得永久或者連續性的聘任。隨后這個制度逐漸被其他國家的大學所采納。 在國內，越來越多的科研型高校開始效仿美國，實行 “非
職稱晉級制度落后－年輕人逃離高校實驗室
本月，高等學校國家級實驗教學示范中心建設成果展示交流會在北京化工大學舉行。本次展示交流活動中，通過大量鮮活事例、構思巧妙的自制儀器設備和多樣化的視頻圖標，展示了國家級實驗教學示范中心在人才培養模式和實驗教學改革方面的成果。 但同時，教育部實驗室建設指導委員會主任委員左鐵鏞院士也表示，
促進高校高層次人才合理流動重在制度設計
為了加快推進人才建設，國家出臺了一系列 “人才支持計劃”，如“國家杰出青年科學基金”“優秀青年科學基金”“萬人計劃”（又稱“國家特支計劃”）等，其主要目的是通過吸引和培養海內外學界精英，造就一批具有國際領先水平的學術帶頭人，以提高我國高校在世界范圍內的學術競爭力和影響力。 這些“人才支持計劃”
教育部：建立高校畢業生畢業去向登記制度
教育部辦公廳關于建立高校畢業生畢業去向登記制度的通知 教學廳〔2023〕5號 各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生產建設兵團教育局，有關省、自治區人力資源社會保障廳，部屬各高等學校、部省合建各高等學校： 《國務院辦公廳關于進一步做好高校畢業生等青年就業創業工作的通知》（國辦發〔202